آموزش و پرورش
کلاس‌های تابستانی از ۱۵ تیرماه آغاز می‌شود
سال تحصیلی تمام شد. آموزش و پرورش بار دیگر بر اجرای برنامه‌های جبرانی برای دانش‌آموزانی که در مهارت‌های پایه نیاز به تقویت دارند، تمرکز کرده‌است
مهسا گربندی
هر سال یک هشدار و هر سال تکرار همان جملات همیشگی: «دریافت شهریه خارج از ضابطه تخلف است»، «با متخلفان برخورد می‌شود»
مشکلات بی‌شمار مسیر هدایت تحصیلی در گفت‌وگوی «جوان» با هنرآموز هنرستان امام حسن عسگری
ما نمونه‌های فراوانی می‌بینیم از افرادی که سال‌ها در شغلی فعالیت کرده‌اند، اما به دلیل ناهماهنگی با ساختار شخصیتی‌شان دچار فرسودگی، عصبانیت یا حتی اختلالات روانی شده‌اند، در حالی که مسئله اصلی، پیچیدن یک نسخه دارویی برای آنها نیست، بلکه باید نسخه شغلی آنها را تغییر داد. گاهی پیش آمده که فقط با تغییر شغل یک نفر، بخش بزرگی از تنش‌های فردی و خانوادگی او نیز کاهش پیدا کرده است
یک سال تحصیلی و چندین قانون
وزیر آموزش و پرورش: امتحانات نهایی از ۲۱ تیرماه آغاز می‌شود و تعداد دروس مؤثر پایه یازدهم نیز از ۱۱ درس به ۶ درس کاهش یافته است
آسیب‌شناسی پدیده «بازماندگی از تحصیل» در گفت‌و‌گو با مجتبی همتی‌فر، پژوهشگر حوزه تربیتی
اغلب افرادی که در ناآرامی‌های اجتماعی سال‌های اخیر شرکت داشته‌اند و دست به رفتار‌های نابهنجار و تخریب‌گرایانه زده‌اند از یک سو به لحاظ وضع فرهنگی خانواده دچار ضعف و از سوی دیگر دارای سطح تحصیلات پایینی بودند، یعنی در واقع بازمانده از تحصیل یا ترک تحصیل کرده بوده‌اند
گزارش «جوان» از اعتراض دانش‌آموزان و داوطلبان کنکور به تأثیر قطعی معدل در شرایط جنگی
از همان روزی که قرار شد معدل امتحانات نهایی در کنکور تأثیرگذار باشد، بحث‌ها و جدل‌ها آغاز شد. عده‌ای موافق بودند و عده‌ای دیگر مخالفت می‌کردند
مهسا گربندی
کوتاه شدن دست تعزیرات از رسیدگی به تخلفات مدارس غیردولتی و سپردن تمام فرآیند نظارت و برخورد به مجموعه آموزش و پرورش، بیش از هر چیز این سؤال را ایجاد می‌کند که آیا می‌توان داوری یک پرونده را به نهادی سپرد که خود مسئول نظارت اولیه بر همان پرونده بوده است؟! تجربه نشان داده هر جا نظارت در یک چرخه بسته و درون‌سازمانی محصور شده، احتمال نادیده ماندن خطا‌ها و تخلفات نیز افزایش یافته‌است. 
بررسی دلایل محرومیت از تحصیل در گفت‌وگوی «جوان» با مدیر کل سابق شهرستان‌های آموزش و پرورش تهران
هیچ‌کس رد و نشانی از آنها ندارد، نه نامشان مشخص است، نه شماره تماس و آدرسی از خانواده‌هایشان! شاید همین حالا در چهارراهی دستفروشی می‌کنند
جنگ تحمیلی سوم، فقط موشک و انفجار و دود نبود، بلکه بی‌برنامگی آموزش را هم عریان کرد. این جنگ نشان داد مدیریت بحران در آموزش‌وپرورش تا چه اندازه دکوری است
دستیابی به آینده‌ای روشن با انتخاب «مدرسه مناسب» به جای «مدرسه خوب» در گفت‌وگوی «جوان» با زینب امیربکائی، روانشناس کودک و نوجوان
هیچ مدرسه‌ای آنقدر بد نیست که به‌تنهایی بتواند افق آینده فرزند را تاریک کند یا آنقدر هم خوب نیست که بتواند جای امنیت، محبت و آرامش کانون خانواده را بگیرد. والدین نباید با اضطراب به دنبال مدرسه‌ای «بی‌نقص» باشند، بلکه باید مدرسه‌ای را انتخاب کنند که در کنار آموزش، سلامت روان کودک را حفظ کند. در نهایت، آینده‌ساز اصلی، رابطه عاطفی و حمایتگر خانواده است، نه صرفاً نام مدرسه