بی شک برای پیشرفت و تحول در جامعه باید هر اتفاقی که مورد انتظار است با محوریت آموزش و پرورش و حرکت رو به جلوی این نهاد زیربنایی انجام شود چرا که یک جامعه سازنده، پویا و تحول یافته، اساس و شالوده حرکت رو به جلوی انقلاب اسلامی و تبیین ارزشهای آن به شمار می آید.
معلمان و فرهنگیان به عنوان محوریت هر تحولی در جامعه نقش برجستهای در تربیت و تعلیم نسل آینده عهدهدار هستند که در طی هر سال تحصیلی سعی می کنند با احساس مسئولیت در سختیها و مشکلات و سرما و گرما و برف و بوران و سختترین شرایط بیشترین تاثیرگذاری را از خود نشان دهند.
حالا که مدارس یا تعطیل شده اند و یا شمارش معکوس برای استراحت تابستانی آنها آغاز شده می شود با نیاز سنجی آنها به رفع مشکلات و کاستی ها پرداخت تا سال جدید تحصیلی در فضایی آرام و مطمئن آغاز شود.
***
استان اردبیل از جمله استانهاییست که به شدت به توجه ویژه مسئولان در زمینه فرهنگ و آموزش نیازمند است و با در نظر گرفتن تغییر سیستم در نظام آموزشی، رفع مشکل کمبود کلاس برای پایه ششم ابتدایی در اولویت قرار دارد.
با توجه به استقرار نظام جدید آموزشی ۶ـ۳ـ۳ و اجرای سند تحول بنیادین به عنوان نسخه تحولآفرین در نظام تعلیم و تربیت از سال تحصیلی آینده، در این سند ۱۳۱ راهکار در ۲۳ محور مطرح شده که بعضی از راهکارها با محوریت های مشخص شده باید عملیاتی شود.
* مصوبات زمین مانده اند
مصوبات بر زمین مانده سفر رئیس جمهور در حوزه آموزش و پرورش باید به سرعت جمعبندی شود که یکی از این مصوبات مربوط به تکمیل اردوگاه مقدس اردبیلی بوده که تنها سه درصد این مصوبه عملیاتی شده در حالی که در یک سال باقی مانده اجرای ۹۷ درصد کار بر زمین مانده حرکتی سخت و سنگین است.
همچنین از هشت استخر شنای مصوب در سفر دو مورد در شهرهای پارسآباد و مشگینشهر آغاز شده و ضرورت دارد با تامین اعتبار استانی و ملی در سایر شهرستانها نیز این استخر شنا تاسیس و راهاندازی شود.
اینها حرف های احمد محمودزاده مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل است که در خصوص مصوبات چهار سفر هیئت دولت و رئیس جمهور به استان اردبیل عنوان می کند و معتقد است باید در اسرع وقت پروژه ها را به سرانجام برسانند وگرنه کارها هیچ وقت به اتمام نمی رسند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل در مورد احداث نمازخانه به تعداد ۳۰۰ باب به ۶۷ باب از این نمازخانهها که در حال اجراست اشاره کرده و گفت: قرار شده با تامین اعتبار ۲ میلیارد تومانی وزارتخانه و تامین مابقی اعتبارات از محل بودجه استانی نمازخانههای مصوب با تمام تجهیزات و امکانات مورد نیاز تا پایان امسال تکمیل و راهاندازی شود.
محمودزاده ادامه داد: برای استقرار نظام آموزشی جدید به ویژه راهاندازی پایه ششم ابتدایی از مهرماه امسال ۸۲۱ کلاس درس با شش درصد افزایش نیاز است که از این تعداد ۶۷۶ کلاس درس با مدیریت منابع و فضای بلا استفاده و تغییرات جزئی در فضاهای آموزشی موجود تامین شده ولی مابقی در دست برنامهریزی است.
از ۵۴ سالن ورزشی مصوب سفر نیز ۲۴ مورد در حال اجراست در حالی که برای عملیاتی شدن مابقی سالنهای ورزشی به تامین اعتبار استانی و ملی نیاز داریم که در این زمینه وزیر آموزش و پرورش قول مساعد در تامین این فضاها داده است.
* با همدلی کمبودها را رفع کنیم
در شورای برنامهریزی برای توزیع اعتبارات سال ۹۱ به یقین افزایش اعتبارات سه شهرستان پارسآباد، مشگینشهر و اردبیل را مد نظر داریم و در تلاش هستیم با همکاری فرمانداران این شهرستانها مشکل کمبود فضاهای آموزشی و سرانه آموزشی را برطرف کنیم.
این جملات را عباس دستباز معاون سیاسی و امنیتی استاندار اردبیل بیان داشت و ادامه داد: بدون کمترین جابجایی در اعتبارات شهرهای مختلف از سر جمع اعتبارات تلاش خواهیم کرد به سه شهر یاد شده اعتبار فوقالعاده اختصاص یابد تا کمبود فضاهای آموزشی در این شهرها برطرف شود.
وی به سر ریز شدن جمعیت مناطق مختلف شهری و روستایی به اردبیل خبر داد و افزود: با توجه به افزایش جمعیت مرکز استان و حاشیهنشینیهای جدید ضرورت دارد بیشترین اعتبار در حوزه ساخت و ساز مدارس و حتی مقاومسازی به اردبیل اختصاص یابد.
معاون سیاسی و امنیتی استاندار اردبیل گفت و با اشاره به اینکه آموزش و پرورش به عنوان اصلیترین رکن در نظام تحولی جامعه محور و مدار اصلی تحول رو به جلو در جامعه اسلامی است، ادامه داد: بزرگترین عقلانیت یک جامعه در انجام وظایف و حرکت رو به رشد با تفکر و برنامهریزی درست و دقیق است و نظام آموزش و پرورش تحول یافته ما زمانی میتواند ادعای آموزش نسل آینده را داشته باشد که نیروهای آن خود مجهز به ابزار عقلانیت و ایدههای جدید با اندیشههای تحول یافته باشند.
دستباز به اجرای سند تحولی آموزش و پرورش و تحول در نظام آموزشی و اجرای سیستم ۶ـ۳ـ۳ به عنوان نظام تحول یافته آموزشی در ایران اسلامی نیز گریزی زد و گفت: اگر کمبودی در فضای آموزشی و تربیت نیروی انسانی وجود دارد با همفکری و همدلی میتوانیم این معضلات و چالشها را برطرف کنیم زیرا جامعه تحول یافته مرهون آموزش و پرورش پویا و با نشاط است و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز بیشترین تاکید بر نقش و جایگاه معلم به عنوان عنصر سازنده نظام تعلیم و تربیت شده تا با تکیه بر این عناصر انقلابی و ارزشی جامعه به سمت تعالی واقعی سوق پیدا کند.
* مدارس باید تک نوبته شوند
از جمله نیازهای آموزش و پرورش اردبیل توجه به وضعیت فضاهای آموزشی در نقاط مختلف استان و ضرورت تک شیفته شدن کلاس درس در سال تحصیلی آینده است و بیشترین مشکلات در مدارس دو نوبته مربوط به نواحی یک و دو اردبیل، مشگینشهر و پارسآباد است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یکی از سیاستهای اصلی آموزش و پرورش را در سال آینده تاکید بر یک نوبته کردن مدارس با بهرهگیری از فضاهای آموزشی مورد نیاز و تامین آن به همت مجمع خیرین و نوسازی عنوان کرد و گفت: در شهرهای یاد شده بیشترین کمبود در فضاهای آموزشی به ویژه دو نوبته بودن مدارس است که انتظار میرود امسال با افزایش اعتبارات از محل اعتبارات استانی و شهرستانی توجه جدی به رفع نیازمندی فضاهای آموزشی و تک شیفته شدن مدارس انجام گیرد.
وی در مورد تخصیص ۳۰ درصد سرانه مدارس استان اردبیل به ادارات آموزش و پرورش بیان داشت: این ۳۰ درصد سرانه در اختیار اداره کل آموزش و پرورش قرار میگیرد تا به صورت متمرکز این اعتبار در اختیار مدارس لازمالتوجه در مناطق محروم و همچنین مدارس خاص قرار گیرد. محمودزاده اظهار داشت: این ۳۰ درصد اعتبار با هدف کیفیتبخشی به نظام تعلیم و تربیت با اولویت طرحهای ویژه به مدارس اختصاص می یابد و ۷۰ درصد مابقی نیز به عنوان سرانه دانشآموزی در اختیار مدارس استان قرار میگیرد.
