جنجالی بر سر تفاهمنامه فرهنگی

‌معصومه دیودار - ‌جلسات سخنرانی و نشست خبری امضای تفاهمنامه همکاری فرهنگستان هنر ایران و قزاقستان طی دو روز گذشته در فرهنگستان هنر برگزار شد. طی این جلسات تفاهمنامه همکاری همه‌جانبه ناشی از توافقات همه‌جانبه دو فرهنگستان هنر، ‌‌برای ایجاد روابط سازماندهی شده دو فرهنگستان در چارچوبی ‌که مورد علاقه دو طرف برای همکاری در زمینه‌هایی که بستری مناسب جهت رشد و اعتلای هنر و فرهنگ آنها را داشته باشد به امضای رؤسای فرهنگستان‌های هنر دو کشور ایران و قزاقستان رسید. ‌در ذیل این تفاهمنامه آمده است که همکاری‌های آکادمیک، ‌آموزشی ـ پژوهشی و توافق در زمینه حفظ و توسعه هنرهای ایران و قزاقستان زمینه‌های همکاری را فراهم می‌کند و قرار است دو فرهنگستان در مسائلی مانند فلسفه هنر، ‌هنرسینما، ‌تئاتر و ... ‌فعالیت‌های مشترکی را شروع کنند. ‌برگزاری و امضای این تفاهمنامه به‌رغم تأکید‌ علی معلم دامغانی بر جنجالی نکردن سخنانی که ایراد شد، ‌با حاشیه‌هایی هم همراه بود، چراکه همتای قزاقستانی او با اشاره به قدمت طولانی و عمق ریشه‌های معنوی هنر در سرزمینشان ادعای قزاق بودن فارابی را مطرح کرد و گفت: ‌همان‌طور که ما می‌دانیم محل تولد فارابی در ایران بوده است، ولی شهری به نام الفاراب در قزاقستان وجود دارد و به احتمال بسیار زیاد این شهر محل تولد ایشان است و درحال حاضر دست‌نوشته‌های بسیار زیادی از فارابی وجود دارد که در این شهر محفوظ است پس این تصور پیش می‌آید که محل تولد فارابی در این شهر قزاقستان است. ‌علی معلم دامغانی نیز در ادامه ‌این صحبت‌ها درباره ‌بحث فارابی و طرح سؤالی در این رابطه گفت: ‌امروز ما تفاهمنامه ‌همکاری امضا کردیم، ‌پس قصد داریم اشتراکات همدیگر را پیدا کنیم. ‌فارابی متعلق به کسانی است که او را در دل و اندیشه ‌خود می‌پرورانند و به او مهر می‌ورزند. ‌پس چه بهتر که بر مسأله‌ای که جنجال‌برانگیز است و به تفاهم نسبت ندارد، وارد نشویم. این در حالی است که وی در گفت و گوی خود با «جوان» بر تبدیل شدن دنیا به بلوک‌های بزرگ اشاره کرد و اظهار داشت : ‌در این بلوک‌ها خواهی نخواهی پیوندهایی باید وجود داشته باشد و چه بهتر از نزدیکان، ‌همزبانان، ‌همدینان و همکیشان که در یک منطقه با هم زیست می‌کنیم، آغاز شود. ما هم از آنچه که طی سالیان سال به ما رسیده دریغ نمی‌کنیم. ما مفاخر بسیاری داریم و اگر خواستند آنچه که از آن ماست به آنها می‌دهیم و آنها را از آن خود می‌کنیم.