يك سال از مجموع 16 ماه وزارت علياصغر فاني در آموزش و پرورش، در سايه يك استيضاح 17 محوري گذشته است. البته در يك سال گذشته، استيضاح وزير آموزش و پرورش به اندازه استيضاح فرجيدانا در وزارت علوم مطرح بود، اما با اولويت گرفتن تعيين تكليف وزارت علوم، فرصتي براي ايجاد ثبات مديريتي در آموزش و پرورش فراهم شد كه گويا اين وزارتخانه نتوانسته از آن بهرهبرداري كند. انتصاب مديران سياسي و ناكارآمد و محقق نشدن مطالبات فرهنگيان از مهمترين بندهاي استيضاح مذكور است كه هر چند وقت يك بار در صدر اخبار آموزش و پرورش قرار ميگيرد.
در يك سال گذشته، استيضاح وزير آموزش و پرورش به اندازه استيضاح فرجيدانا در وزارت علوم مطرح بود، اما با اولويت گرفتن تعيين تكليف وزارت علوم، فرصتي براي ايجاد ثبات مديريتي در آموزش و پرورش فراهم شد كه گويا اين وزارتخانه نتوانسته از آن بهرهبرداري كند. مسئله استيضاح وزير آموزش و پرورش سهشنبه گذشته و در پي انتشار مصاحبه حجتالاسلام و المسلمين مهدي موسوينژاد، نماينده مردم دشتستان در مجلس در رسانهها مبني بر جمعآوري ۶۰ امضا براي استيضاح وزير آموزش و پرورش در صدر اخبار مربوط به اين حوزه قرار گرفت. هرچند موسوينژاد و همكارانش سه ماه قبل نيز 50 امضا و شش ماه قبل هم 40 امضا براي استيضاح وزير آموزش و پرورش جمع كرده بودند. اين در حالي است كه طرح استيضاح با 10 امضا نيز قابليت پذيرش از سوي هيئت رئيسه را دارد.
از ديدگاه امضاكنندگان استيضاح، محقق نشدن مطالبات فرهنگيان، سوء مديريت در حوزههاي مختلف آموزش و پرورش، توجه نكردن به حوزه تربيتي دانشآموزان، عدم توجه به بيمههاي درمان و تكميلي فرهنگيان، برگشت به كار نيروهاي بازنشسته، اجرا نكردن قانون استخدام مربيان پيش دبستاني و مربيان نهضت سوادآموزي، انتصاب مديران سياسي و ناكارآمد در آموزش و پرورش، فاصله جدي با سند تحول آموزش و پرورش، عدم توجه به حقوق فرهنگيان، عدم توجه به توزيع عادلانه امكانات آموزش و پرورش در مناطق محروم، بيتوجهي به حقوق بازنشستگان و به كارگيري نيروهاي بازنشسته برجستهترين نكاتي هستند كه فاني بايد در مورد آنها در صحن علني به نمايندگان مجلس پاسخ بدهد. در اين رابطه گويا جلسات مشترك با وزير آموزش و پرورش نيز نتوانسته نظر نمايندگان مجلس را تأمين كند. با اين حال همچنان هيئت رئيسه مجلس نمايندگان را به برگزاري جلسات مشترك با وزير و تذكر توصيه ميكنند.
ماههاي دور از استيضاحعباس مقتدايي خوراسگاني، عضو كميسيون آموزش در گفت و گو با «جوان» ماههاي بدون استيضاحي را براي مجلس پيش بيني ميكند و ميگويد: فعلاً به صورت رسمي هيچ استيضاحي در دستور كار مجلس نيست و برخي اقدامات فردي يا جمعي نمايندگان كه در جهت انتقاد، طرح سؤال يا استيضاح وزير مطرح ميشود تا زماني كه تبديل به يك روند قطعي نشود در حد بحث و گفت و گو است. وي قطعي شدن استيضاح وزير آموزش و پرورش را وابسته به شكلگيري جو عمومي در مجلس عنوان و در نهايت بيان ميكند: با توجه به حجم فعاليتهاي اين روزهاي مجلس و بررسي لايحه بودجه حداقل در چند ماه آينده هيچ استيضاحي زمينه عملي و فكري در مجلس ندارد. بنابراين پيشبيني ما اين است كه ماههاي بدون استيضاحي در مجلس رقم بخورد.
از سوي ديگر حتي 60 نمايندهاي كه اخيراً بر استيضاح وزير تأكيد كردهاند نيز رغبت گفتوگوي رسانهاي در اين مورد را ندارند و ترجيح ميدهند اظهاراتشان بينام ذكر شود. تعدادي از آنها در گفتوگو با «جوان» بر پيگيري جدي استيضاح تأكيد و نسبت به برگزاري جلسات مشترك با آموزش و پرورش ابراز بدبيني كردند و آن را در جهت حل مشكلات و نه ملغي كردن استيضاح دانستند.
اولويت دارتر از آموزش و پرورش هم براي استيضاح هست زهره طبيبزاده نوري، عضو ديگر كميسيون آموزش مجلس نيز در عين حال كه معتقد است مديريت آموزش و پرورش در دوره كنوني بدون مشكل نيست، به «جوان» ميگويد: به نظر من وزير آموزش و پرورش در اولويت استيضاح نيست و اگر قرار بر اين باشد كه به خاطر مشكلات وزيري استيضاح شود، وزراي ارشاد، نفت و صنعت در اولويت هستند. وي كه به گفته خودش طرح استيضاح از فاني را امضا نكرده، براي وزير آموزش و پرورش همچنان محل اغماض قائل است.
قاسم احمديلاشكي از ديگر اعضاي كميسيون آموزش است كه در گفت و گو با «جوان» تصريح ميكند: استيضاح وزير آموزش و پرورش هنوز از سوي هيئت رئيسه اعلام وصول نشده و در اين حد كه عدهاي براي استيضاح عضوي از هيئت وزيران، امضا جمع كنند منحصر به وزير آموزش و پرورش نيست و براي استيضاح وزراي كشور و صنعت هم امضا جمع شده است.
اين درحالي است كه برخي گزارشها حاكي از آن است كه تعدادي از نمايندههاي مجلس معتقدند با استيضاح كاري پيش نميرود. در همينباره عطاءالله سلطاني صبور، رئيس كميته آموزش و پرورش به رسانهها ميگويد: آقاي فاني از جنس آموزش و پرورش است و بيش از هركس ديگري آن را ميشناسد و به نظر من استيضاح مشكل را حل نميكند چون برخي از مواردي كه استيضاحكنندهها اعلام ميكنند مربوط به تغيير نظام آموزشي است و ربطي به ايشان ندارد و بخشي هم بودجه نياز دارد كه در اين زمينه هم دولت بايد اقدامي انجام دهد.
