
ما بايد مسئله رعايت نخبگان و نگاه به نخبگان را به يك حالت شبكهاي دربياوريم. ما نخبه را شناسايي ميكنيم، انتخاب ميكنيم، كمك ميكنيم و ثبات در حركت نخبگي به او ميدهيم؛ اين كافي نيست. بايد يك حركت شبكهاى سازنده و يك چرخه به وجود بيايد، كه از پرورش و ساخت نخبه آغاز ميشود؛ يعني مربيگري. ريشه و پايه هم در آموزش و پرورش است؛ همچنان كه يكي از جوانها گفت. ما بايد استعدادهاي نخبه را شناسايي كنيم و تربيت كنيم، بعد در ميان اينها گزينش و انتخاب لازم است؛ بعضي نخبه ترند، بعضي استعدادهاي برترند؛ انتخاب بهترينها. بعد از آن، نگهداري و ارتقاء است؛ نه فقط نگهداري، بلكه نگهداري همراه با ارتقاء و پيشرفت. كمك كنيد اين نخبه اگر امروز در رتبه دهم است، در آينده نه چندان دوري به رتبه اول برسد؛ ارتقاء پيدا كند. بعد اين نخبه، خود وارد چرخه نخبهسازي شود - يعني حالت شبكهاي پيدا كند - خود اين نخبه، نخبهساز و نخبهپرور شود. در اين صورت، حالت درونزايي به وجود خواهد آمد و حركت مضاعف خواهد شد. اگر ما يك چنين شيوهاي را در پيش بگيريم، به نظر ميرسد كه كار پيشرفت خواهد كرد.
12 مهر 1391