فارس:
علیاصغر فانی در بیستوچهارمین اجلاس سراسری نماز که صبح امروز در سالن
اجتماعات دانشگاه امام خمینی قزوین برگزار شد، اظهار کرد: بر اساس سند تحول
نظام آموزش و پرورش کشور که مبنای توسعه در این بخش است در حوزه تربیت 6
ساحت تربیتی داریم.
وی افزود: آموزش و پرورش در این 6 حوزه به امر
تربیت میپردازد که نخستین آن تربیت اعتقادی و اخلاقی است و بر اساس آن
باید دانشآموزان را در مدارس بر ابعاد اعتقادی و اخلاقی تربیت کنیم.
وزیر
آموزش و پرورش اضافه کرد: دومین ساحت تربیتی تربیت علمی و فناورانه است که
در این راستا دانشآموزان باید در مدرسه طوری تحت تربیت قرار گیرند که در
ابعاد علمی به آخرین دستاوردهای علمی مسلح شوند.
فانی ادامه داد:
تربیت بدنی و جسمانی، تربیت هنری و زیباشناختی، تربیت سیاسی و اجتماعی و
تربیت حرفهای و اقتصادی از دیگر عرصههای مشخص شده در سند تحول نظام آموزش
و پرورش است.
وی عنوان کرد: تربیتی پسندیده است که تمام این موارد
را در بر گیرد و نماز مؤثرترین و اساسیترین عنصر در تربیت اعتقادی به شمار
میرود.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: نماز ستون دین است بنابراین
پرداختن به آن میتواند تضمین بالایی در تربیت اعتقادی و اخلاقی
دانشآموزان ایجاد کند.
فانی تصریح کرد: افرادی که در اختیار آموزش و
پرورش هستند یعنی کودکان، نوجوانان و جوانان سنین 6 تا 18 سال در
مناسبترین سن برای تربیت قرار دارند بنابراین وقتی امر نماز در این افراد
نهادینه میشود تربیت اخلاقی و رفتاری آن را میسر میسازد.
وی تبیین
کرد: به تعبیر رهبری آموزش و پرورش حداقل 40 میلیون مخاطب مستقیم دارد که
شامل یک میلیون معلم، 13 میلیون دانشآموز و 26 میلیون اولیای دانشآموز
است.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: به همین دلیل است که برنامههای آموزش و پرورش در حوزه نماز اهمیت ویژهای دارد.
فانی افزود: جامعهپذیری و تربیت اجتماعی دانشآموزان از طریق اقامه نماز بهتر صورت میگیرد.
وی
اضافه کرد: در تربیت اجتماعی، اخلاقی و اعتقادی میتوانیم از نماز مدد
بجوییم بنابراین با ترویج فرهنگ اقامه نماز دو ساحت از ساحتهای تربیتی
آموزش و پرورش محقق میشود.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اعتقاد
داریم تلاشهایی که در این نهاد برای ترویج فرهنگ نماز بین دانشآموزان
انجام میشود در ماندگاری و پایداری این فریضه الهی میسرتر است.
فانی
با بیان اقدامات خوبی که در آموزش و پرورش به منظور ترویج فرهنگ اقامه
نماز صورت گرفته است، عنوان کرد: یکی از این اقدامات طرح جامع تقویت و
تعمیق فرهنگی اقامه نماز در مراکز آموزشی و تربیتی است که به تصویب شورای
عالی آموزش و پرورش رسیده است.
وی تصریح کرد: اگر بخواهیم نماز را
در مدارس نهادینه کنیم مدیران و معلمان نیز باید درگیر این امر شده و در
اقامه نماز دانشآموزان حضور داشته باشند. بنابراین تمام مدیران تحت آموزش
قرار گرفتهاند.
وزیر آموزش و پرورش توضیح داد: در سال جاری 5 هزار
مدیر مدرسه در طرح آموزش مبین شرکت کردهاند و دو دوره تخصصی آموزشی نیز
برای ائمه جماعات و روحانیون مدارس برگزار شد.
فانی بیان کرد: در حال حاضر در سطح مدارس کشور 19 هزار و 500 روحانی و 36 هزار نفر از همکاران فرهنگی ما نماز جماعت اقامه میکنند.
وی
خاطرنشان کرد: گنجاندن زنگ نماز به مدت 30 دقیقه در برنامه مدارس یکی دیگر
از اقدامات به شمار میرود که آموزش و پرورش در راستای نهادینه کردن اقامه
نماز در دستور کار قرار داده است.
وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد:
همایش تجلیل از ائمه جماعات موفق در سال جاری پس از 4 سال در قم برگزار شد و
امیدواریم با ادامه این حرکت بتوانیم در انتقال تجربیات ائمه جماعات و
نهادینه کردن آن موفق باشیم.
فانی با اشاره به اجرای طرح آموزش عملی
نماز برای دانشآموزان مقطع ابتدایی عنوان کرد: 7 میلیون دانشآموز مقطع
ابتدایی داریم که در سال جاری برای 5 میلیون نفر از آنان این طرح برگزار
شد.
وی تصریح کرد: همچنین یک میلیون و 600 هزار دانشآموز دختر و پسر در جشن شکوفایی حضور پیدا کردند.
وزیر
آموزش و پرورش با بیان اینکه طرح پیوند مدرسه و مسجد یکی از طرحهای خوب
آموزش و پرورش به شمار میرود، خاطرنشان کرد: در سالهای اخیر تلاش کردیم
دانشآموزان در مساجدی که نزدیک مدارس آنها قرار دارد برای اقامه نماز حضور
پیدا کنند.
فانی با اشاره به لزوم توسعه نمازخانههای مدارس یادآور
شد: به منظور توسعه نمازخانههای مدارس سطح کشور نیازمند همکاری تمام
دستگاههای اجرایی و خیرین هستیم.
