يكي از مشكلات جدي كه بايد به آن توجه كنيم و سند تحول بنيادين نيز تكليف همه را مشخص كرده است، اين است كه جذب در آموزش و پرورش صرفاً بايد از طريق دانشگاه فرهنگيان باشد.
ابوالقاسم خسروي، عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در خصوص مهمترين مشكلات آموزش و پرورش به فارس گفت: آموزش و پرورش محور توسعه سياسي، اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي جامعه است و به تعبير مقام معظم رهبري سنگ زيربناي توسعه كشور، آموزش و پرورش است. وي ادامه داد: عمده مشكلاتي كه در حال حاضر آموزش و پرورش دارد، اين است كه در طول 36سال بعد از انقلاب اسلامي براي جذب در آموزش و پرورش نگاهي كه امام (ره) داشتند و تجربه كشورهاي موفق دنيا را عمل نكرديم و اين باعث شد الان در آموزش و پرورش يكي از مشكلات مهم بحث نيروي انساني باشد. خسروي با بيان اينكه 75 درصد معلمان شهر تهران از خانمها هستند، گفت: دليلش اين است كه در نظام جذب معلم به نياز آموزش و پرورش دقت نكرديم. 120 هزار نيرو به نهضت سوادآموزي آمده و بعد آنها را به استخدام آموزش و پرورش در آورديم، اما آيا به افراد و جنس آنها كه بيشتر خانم بودند، توجه كرديم. عضو كميسيون آموزش مجلس يادآور شد: تجربه موفق دنيا اين است كه كسي كه در آموزش و پرورش استخدام ميشود، اولاً بايد فارغالتحصيل دانشگاه باشد، در يك آزمون سراسري آموزش و پرورش قبول شود، مصاحبههاي روانشناسي، رفتار و گفتار را بگذراند و بعد به دانشگاه فرهنگيان رفته، مهارتهاي معلمي را ببيند و بعد تازه كمك معلم ميشود. وي تصريح كرد: از جمله مشكلات جدي كه بايد به آن توجه كنيم و سند تحول بنيادين نيز تكليف همه را مشخص كرده است، اين است كه جذب در آموزش و پرورش صرفاً بايد از طريق دانشگاه فرهنگيان باشد، يا از كنكور دانشجو بپذيريم يا از فارغالتحصيلان دانشگاه پذيرفته و بعد در دانشگاه فرهنگيان مهارتهاي معلمي را ياد دهيم. خسروي خاطرنشان كرد: معلمان از تفاوت و تبعيض در حقوق و مزايايي كه ميگيرند نگران و ناراحت هستند.
