سرویس فرهنگ و هنر جوان آنلاین: علیرضا مختارپور در همایش مجازی بینالمللی پروژه ژان مونه با عنوان نقش کتابخانههای عمومی در توسعه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور گفت: امروزه، رویکرد خدمات و برنامههای کتابخانههای عمومی در دنیا در حال تغییر است و توجه به نیازهای خاص مجموعه مخاطبان، مهمترین عنصر تعیینکننده نوع فعالیتهای کتابخانههای عمومی جهان محسوب میشود، بنابراین کتابخانههای عمومی قرن حاضر دیگر مکانی محدود به کتاب و نشریه چاپی نیست بلکه مکانی برای ایجاد ارتباط و دسترسی به فناوریهای نوین و افزایش مشارکت اجتماعی، توسعه فردی و حرفهای، یادگیری مادام العمر و اجتماعسازی است.
وی با اشاره به اقدامات نهاد کتابخانههای عمومی در ایران در چند سال اخیر اظهار داشت: بر اساس طرح کلان و ملی ساماندهی اجتماعی کشور و با توجه به تأکید و توصیه رهبر معظم انقلاب، در چندین شهرستان اولویتدار- به عنوان نقاط هدف در مرحله مقدماتی- برنامهریزیهایی متناسب با وضعیت آن مناطق از نظر نوع مواجهه با آسیبهای اجتماعی و مبتنی بر ارائه خدمات در کتابخانههای عمومی طراحی و انجام شده است. مختارپور مدارس خواندن را الگویی برای شناخت استعدادهای ادبی و هنری اعضای کتابخانهها دانست و گفت: مدارس خواندن الگویی فرهنگی- آموزشی بود که با هدف شناسایی و حمایت از استعدادهای کاربران و اعضای کتابخانههای عمومی که به علت محرومیتهای اقتصادی و برخوردارنبودن از امکانات عمومی در معرض آسیبهای مختلف تحصیلی، اجتماعی، فرهنگی و دینی قرار دارند، شکل گرفت. تاکنون پنج دوره از این مدارس برای هزارو ۲۰۰ نفر از کاربران کتابخانههای عمومی ایران برگزار شده که منجر به شناسایی نزدیک ۲۰۰ نفر از نخبههای ادبی و هنری و معرفی آنان شده است.
وی مهدهای کتاب را محلی برای تقویت «نوآوری» کاربران کودک خواند و اظهار داشت: یکی از کارکردهای متصور برای کتابخانه عمومی در ایران، نقش مکمل آن در کنار آموزشهای رسمی است. کودکان از اصلیترین طیفهای کاربران کتابخانههای عمومی هستند. کتابخانههای عمومی با رجوع به اسناد بالادستی و چارچوبهای کلان حاکمیتی، میتوانند نقشی مهم در کنار آموزش رسمی داشته باشند. بر این اساس، کتابخانههای مرکزی در شبکه کتابخانههای عمومی به صورت ویژه و سایر کتابخانهها نیز مجهز به بخش کودک شدهاند که کارکرد اصلی آن تقویت بعد نوآوری در کودکان به وسیله منابع متنوع از جمله اسباببازیهای مهارتآفرین و برنامههای مهارتی کتابمحور است.
