مطمئناً انگيزههايى وجود دارد در جبهه دشمنان ما براى متوقف كردن حركت علمى كشور. حالا بعضىها روى كلمه دشمن حساسيت دارند؛ به ما اعتراض ميكنند كه چرا مدام ميگوييد دشمن، دشمن؛ درحالىكه شما قرآن [را]ملاحظه كنيد، مىبينيد اول تا آخرِ قرآن چقدر تكرار شده عنوان «شيطان»، عنوان «ابليس»؛ مكرر گفته شده، مكرر تكرار شده. از دشمن كه نبايد غفلت كرد. دشمندانستنِ دشمن كه عيب نيست؛ اينكه ما روى دشمن مدام تكيه ميكنيم، معنايش اين نيست كه از عيوب خودمان و مشكلات درونى خودمان غافليم؛ نه، اَعدى عَدُوك نَفسُك التى بَينَ جَنبَيك؛ از همه دشمنها بدتر، دشمن درونى ما است، دشمن خود ما است، نفْسِ راحتطلب ما است، تنبلى ما است، تنآسايى ما است، عدم تدبير ما در پيشبرد امورمان [است] - اينكه معلوم است - اينها به جاى خود محفوظ؛ اما غفلت از دشمن بيرونى، خطاى راهبردى عظيمى است كه ما را دچار خسارت خواهد كرد. خب، بايد دشمن را شناخت، ديد - حالا [اينكه] شما ميگوييد برخوردمان با دشمن اينجور باشد، آنجور نباشد، بحث ديگرى است - دشمنىِ او را بايد فهميد، نقشه او را بايد تشخيص داد. يكى از نقشههاى مهم دشمن، متوقف كردن حركت علمى در كشور است. خب، وقتى اين را فهميديم، برميگرديم به دانشگاه؛ اينجا آن مديريت جهادى كه ما عرض كرديم، معنا پيدا ميكند. چون جهاد عبارت است از تلاشى كه در مقابل يك دشمنىاى انجام ميگيرد؛ هر جور تلاشى جهاد نيست. جهاد عبارت است از آن تلاشى كه در برابر يك چالش خصمانه از سوى طرف مقابل صورت ميگيرد؛ اين جهاد است. آنوقت معناى مديريت جهادى در اينجا اين است كه توجه بكنيد كه حركت علمى كشور و نهضت علمى كشور و پيشرفت علمى كشور مواجه است با يك چالش خصمانه كه در مقابل اين چالش خصمانه شما كه مديريد، شما كه استاديد، شما كه دانشجو هستيد، بايد بايستيد؛ اين شد حركت جهادى و مديريت دستگاه...
11 تير 1393
