وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در همایش امام علی «علیهالسلام» و میراث که روز گذشته در تالار علامه امینی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران برگزار شد، از علینامه به عنوان کهنترین منظومه شیعی یاد کرد.
به گزارش فارس، این همایش به منظور بررسی شخصیت و سخنان امام علی «علیهالسلام» در آیینه فرهنگ و ادب فارسی و تقدیر از پژوهشگران و خادمان میراث علوی برگزار میشود. سیدمحمد حسینی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در این برنامه درباره این منظومه شیعی و ویژگیهای ادبی و هنری آن گفت: حماسینامه علینامه، این منظومه با ارزش و قدر شیعی، منظومهای است که از یک شیعی پاک اعتقاد به نام ربیع که در سال 482 یعنی اندک مدتی بعد از شاهنامه سروده شده است. وی ادامه داد: مسلماً در بین آثار باقیمانده از میراث منظوم تشیع هیچکدام به لحاظ حجم و قدمت به پای منظومه علینامه که به بیش از 11 هزار بیت بالغ میشود نمیرسد. وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در ادامه یادآور شد، این اثر گرانقدر به جهت ثبت و ضبط دقیق جنگهای حضرت امیر براساس روایات موجود در زمان مؤلف به خصوص براساس روایات ابومخنف و نیز به لحاظ زبانی حائز اهمیت فراوانی است.
وی در ادامه اظهار داشت: ربیع در مقدمه «علینامه» بعد از اشاراتی صریح به سن و سال خود اثر خود را به عروسی تشبیه میکند و میگوید که به دنبال یافتن خواستاری برای اوست. وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی درباره این اثر اظهار داشت: این اثر اولین تجربه نظم یک موضوع دینی در بحر متقارب است، در واقع در هیچیک از آثاری که قبل از علینامه در بحر متقارب سروده شده به موضوعات دینی پرداخته نشده است، البته به نظر میرسد که انتخاب این بحر عروضی برای به تصویر کشاندن هر چه حماسیتر جنگها است؛ از اینرو تا زمانی که یک منظومه حماسی کهنتر از علینامه پیدا نشده این اثر پیشگام این نوع ادبی و به قول فرهنگیها ژانر محسوب میشود؛ بعید نیست کتابهای ارجمندی از این دست در آن زمان سروده شده که احتمالاً به دست ما نرسیده است، کتابهایی که ممکن است چند قرن بعد سرمشق شاعرانی چون ابنحسام خوسفی در نظم خاوراننامه قرار گرفته باشد. حسینی درباره کشف این اثر ارزشمند گفت: کشف علینامه و معرفی آن توسط استاد بزرگ زبان فارسی دکتر شفیعی کدکنی (حفظه الله) در تاریخ تشیع یک اتفاق مهم است، اثری که تاکنون در هیچیک از منابع تاریخ ادبیات و تحقیقات مربوط به حماسهسرایی فارسی ذکری از آن نشده است؛ اثری که میتواند جایگاه رفیعی در متون درسی و دانشگاهی پیدا کند.
