محمد حسين فهميده از كتاب درسي ششم ابتدايي حذف شد. در حالي كه وزارت آموزش و پرورش اين كار را صرفاً جا باز كردن براي حضور شهداي ديگر مانند زينالدين و همت عنوان كرده است، اما شواهد نشاندهنده آن است كه اين حذف به سادگياي كه آموزش و پرورش بيان ميكند، نيست و سرنخهاي ديگري نيز وجود دارد كه نميتوان آنها را ناديده گرفت.
محرمانه تلآويوگفته ميشود در تحريك صدام حسين براي حمله به ايران، دولتهاي غربي از جمله امريكا و نیز رژیمصهیونیستی دست داشتهاند كه اسناد تازه منتشر شده دولت امريكا نيز اين موضوع را تأييد ميكند. رژیمصهیونیستی برنده دعواي ميان كشورهاي مسلمان در تثبيت حكومت نامشروع خود در منطقه هرچه بر اين درگيريها دامن بزند، جايگاه خود را مستحكمتر ميكند. اكنون نيز كه دولتهاي مرتجع عربي با این رژیم روابط آشكاري را شروع كردهاند، بزرگترين نگراني آنها جبهه مقاومت در منطقه خواهد بود؛ مقاومتي كه نيروهايش به عمليات استشهادي افتخار ميكنند و با اينگونه عملياتها ضربههاي مهلكي بر پيكر ارتش رژیمصهیونیستی وارد كردهاند. ترس رژیمصهیونیستی از عمليات استشهادي موضوع آشكاري است. تدابير شديد امنيتي كابينه صهيونيستها و دستور مستقيم نتانياهو در تبعيد خانواده شهداي استشهادي و تخريب خانه آنها باعث نشده است تا اين گونه عملياتها متوقف شود. نتانياهو در سخنراني اخيرش در سازمان ملل نيز به آموزشهايي كه باعث ميشود يك نوجوان به سمت شهادتطلبي پيش برود، اشاره و نسبت به آن ابراز نگراني كرد.
غربيها به منظور جلوگيري از ادامه عمليات استشهادي به دنبال ريشههاي فرهنگي و معرفتي اين گونه عملياتها رفتند و مأموري از سازمان CIA ريشههاي اين نوع عمليات را در ايران پيدا ميكند؛ سرنخي كه همه ايرانيها با نام وي آشنا هستند. در دومين سالگرد پيروزي انقلاب اسلامي امام خميني(ره) پيامي صادر ميكنند؛ پيامي كه در آن جملهاي تاريخي وجود دارد، امام(ره) ميفرمايند: «رهبر ما آن طفل 13 سالهاي است كه با قلب كوچك خود كه ارزشش از صدها زبان و قلم بزرگتر است، با نارنجك، خود را زير تانك دشمن انداخت و آن را منهدم كرد و خود نيز شربت شهادت نوشيد.»
حسين فهميده با عمليات استشهادي و پيام تاريخي امام خميني(ره) به اسطورهاي از شهادت طلبي و ايثار تبديل ميشود. در سال 75 جواني لبناني با نام علي منيف الاشمر با عمليات استشهادي پايگاه ارتش اسرائيل را منهدم ميكند. چند سال بعد پدر شهيد الاشمر به ايران ميآيد و در ديدار با پدر شهيد فهميده به وي ميگويد پسرش شاگرد حسين فهميده است. یک مقام ایرانی نيز در سفري به لبنان به ديدار خانواده اين شهيد ميرود و در اين ديدار نيز پدر شهيد الاشمر باز هم اين جمله را تأكيد ميكند كه «علي الاشمر شاگرد حسين فهميده است.»
اواسط دهه 80، رابرت باير افسر ارشد CIA در خاورميانه به ايران سفر ميكند و در اين سفر به نماز جمعه ميرود، سري به مرقد امام خميني(ره) ميزند و به ديدار خانواده شهيد فهميده ميرود. در اين ديدار باير هرچه تلاش ميكند شهادت حسين فهميده را عملياتي انتحاري عنوان كند با مخالفت خانواده فهميده روبهرو ميشود و آنها بر شهادت حسين و مفهوم شهادت تأكيد ميكنند. باير مشاهدات خود را در قالب كتابي منتشر ميكند و گفته ميشود همين كتاب يكي از منابعي است كه صهيونيستها در بررسي ريشههاي شهادتطلبي از آن استفاده كردهاند. از نظر اسرائيليها تفكر حسين فهميده و الگو بودن اين نوجوان شهيد ايراني، ريشه همه عملياتهاي استشهادي است و از همين رو بايد با چنين تفكري مبارزه كرد.
روزنامه اسرائيلي «اسرائيل هيوم» (Israel hayom) در 18 سپتامبر امسال با انتشار يادداشتي به مسائلي چون برنامه هستهاي كشورمان و برنامههاي آموزشي ميپردازد. در بخشي از اين يادداشت نقل قولي از الداد پاردو استاد دانشگاه عبري كه تحقيقي 11 ساله روي كتابهاي درسي مدارس ايران انجام داده است، آمده كه در آن، درس «رهبر كوچك» مقطع ششم ابتدايي را ترويج جنگ و آمادهسازي دختران و پسران ايراني براي مبارزه با دشمنان انقلاب و شهادت بيان ميكند و خواستار حذف اين برنامه درسي ميشود. يادداشتنويس اسرائيلي در نهايت تأكيد ميكند: «يك توافق (هستهاي) سازنده با روحانيون (ايران) نيازمند تغيير اساسي كتابهاي درسي مدارس و (همچنين تغيير) رويكردها و تاكتيكهاست. توافقي بدون چنين تغييراتي ميتواند شمارش معكوس را براي آغاز اولين جنگ اتمي شروع كند.»
رئيسجمهور خشونت را دوست نداردچند روز بعد از تحليل روزنامه اسرائيلي درباره كتب آموزشي و سيستم آموزشي كشورمان، دكتر روحاني، رئيسجمهور در مراسم آغاز سال تحصيلي 95- 96 سخنراني مبسوطي درباره مبارزه با خشونت انجام ميدهد و ميگويد مدرسه نبايد محيط اوهام، خرافات و خشونت باشد. روحاني طبق سنتي كه چند سالي است باب شده پرسش مهر امسال را اين گونه مطرح ميكند كه خشونت از كجا نشئت گرفته است؟ چگونه عدهاي خشونت را ميآموزند؟ در برابر خشونت چگونه بايد ايستادگي كرد؟ چگونه ميتوانيم كشور و جامعهاي داراي رحمت اسلامي و نبوي داشته باشيم؟ و چگونه ميتوانيم جوامع منطقه و جهان را از خشونت برهانيم؟ آيا از نظر رئيسجمهور يا وزارت آموزش و پرورش شهادتطلبي حسين فهميده نوعي خشونت است؟ تأكيد روزنامه اسرائيلي براي حذف اين درس و براي رسيدن به توافق امريكا با ايران نوعي باجخواهي به شمار نميرود؟ يادآوري اين نكته خالي از لطف نيست كه دولت با ارائه لايحه «الحاق ايران به پروتكل اختياري كنوانسيون حقوق كودك در مورد به كارگيري كودكان در منازعه مسلحانه» شرايط را براي ممنوعيت به كارگيري افراد زير 18 سال (نوجوانان) در درگيريهاي مسلحانه (احتمالاً در كشور با ثباتي مانند ايران تنها درگيري مسلحانه جنگ با دشمن متجاوز خواهد بود) به تصويب برساند، لايحهاي كه گفته ميشود تأثير منفي روي نيروي بسيج، آموزش دفاعي نوجوانان كه از دستورات ديني است و همچنين بحث آمادگي عمومي براي دفاع از كشور خواهد داشت.
آموزش و پرورش توضيح ميدهدوزارت آموزش و پرورش بعد از چند روز سكوت بالاخره موضع خود را درباره حذف درس «رهبر كوچك» اعلام كرد. حجتالاسلام بهرام محمديان، رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي كشور در واكنش به انتقادها درباره حذف حسين فهميده از كتب درسي ميگويد: برخي دوستان ما در بيرون عجول هستند و دقت نميكنند. برنامهريزي درسي را مطابق با سياستگذاريهاي تعليم و تربيت انجام ميدهيم. در سالهاي گذشته در پايه ششم درسي تحت عنوان رهبران كوچك در كتاب تعليمات ديني داشتيم چون ميخواستيم بحث ايثار و شهادت را در كتاب تعليمات ديني دنبال كنيم، به اين نتيجه رسيديم كه اين عنوان مناسب نيست!
اين مسئول دولتي كه معتقد است درس حسين فهميده براي نوجوانان ايراني مناسب نيست! ميافزايد: عنوان اين درس را به «سرزمين سبز» تغيير دادهايم و مباحثي را كه در اين داستانواره مربوط به شهيد فهميده بود، حذف كرديم و به زندگي شهيد همت و شهيد زينالدين پرداختيم. در درس سرزمين سبز به اردوهاي راهياننور و همچنين به شهداي هفدهم شهريور اشاره شده است. تأكيد ما اين بود كه بگوييم انقلاب از شهرها تا مرزها را در بر گرفته است.
محمديان اين وعده را هم داده است كه سال آينده در پايه هفتم حسين فهميده در موضوع بسيج دانشآموزي و شهداي شاخص اضافه خواهد شد! اين سخنان در حالي بيان ميشود كه اين مسئول به دليل نامطلوب بودن حسين فهميده در كتب سال ششم و مطلوب شدن حضور وي در سال هفتم اشاره نكرده است و چطور ميشود آنقدر ظريف عمل كرد كه يك موضوع ارزشي به ناگهان براي گروه سني 12 سالهها بد ميشود و بعد از اعتراضها ناگهان براي سال بعد وعده گنجانده شدن همان موضوع در كتب درسي داده ميشود. يكي از اصول ابتدايي طراحي و تدوين كتب درسي توجه به روانشناسي گروههاي سني است. سالهاي متمادي افسانهاي هلندي به نام پتروس فداكار در كتاب فارسي دبستان براي نشان دادن فداكاري يك نوجوان جهت حفظ جان ديگران گنجانده شده بود، چون گروههاي سني بهتر از هر گروه ديگري با همسالان خود ارتباط برقرار میکنند و الگو ميگيرند. اينكه حذف حسين فهميده را بهانهاي براي حضور ساير شهداي سرافراز و شاخص دفاع مقدس در كتب درسي نيز بناميم، چيزي جز ظلم در حق شهدا نيست. شهيد فهميده از نظر امام خميني(ره) رهبر همه مردم ايران است، حال چطور وزارت آموزش و پرورش به اين اجتهاد رسيده است كه آموزههاي اين شهيد براي نوجوانان ايراني نامناسب است؟
در شرايطي كه در سالهاي اخير بحث دفاع از حرم اهلبيت(ع) و شهداي مدافع حرم بار ديگر باعث شده تا عطر شهادت در فضاي كشور بپيچد، برنامهريزي براي تضعيف آموزههاي شهادتطلبي و ايثار در كتب درسي مسئلهاي تأسفآور و قابلتأمل است. البته شنيدههاي «جوان» حكايت از امكان بازگشت دوباره درس «رهبر كوچك» به كتاب ششم ابتدايي دارد.
اين اقدام و حتي عذرخواهي آموزش و پرورش از اشتباه صورت گرفته ميتواند زمينه را براي جبران خسارت روحي و رواني حذف بيدليل حسين فهميده و همچنين نااميدي دشمنان انقلاب از پيشبرد اهداف سياسي و فرهنگيشان در ايران موجب شود. براي نوجوانان فهميده قابل فهمتر از شهداي ديگر است و قابليت الگو شدن وي نبايد از نظر دور شود. جنس او دانشآموز است و بنابراين بهتر است خود براي دانشآموزان الگو باشد. شهداي ديگر براي اقشار و سنين ديگر قابليت الگو شدن دارند.
حذف درس ( رهبر کوچک) از برنامه درسی پایه ششم به بهانه مبارزه با خشونت ، در حقیقت اطاعت از یک نویسنده صهیونیستی است که پیشنهاد حذف این درس را داده است . مردم ما هیچگاه جمله زیبا و تاریخی امام خمینی (ره) را فرموش نکرده اند که فرمود : « به من رهبر نگوئید . به آن طفل 13 ساله ( شهید فهمیده) که خود را زیر تانک دشمن انداخت ، رهبر بگوئید .. » 
