اما نكتهاي كه بايد نسبت به آن توجه كرد، اين است كه بحثهاي دانشجويي از مسير خود منحرف نشود و خارج از عقلانيت و منطق دانشجويي جلو نرود كه متأسفانه گاهي اوقات اين اتفاق افتاده است و شاهد بودهايم كه غوغاسالاري و اثبات خود و تشكل خود، خواهناخواه محور يك بحث شده است.
اكنون در ماه مبارك رمضان هستيم و تازه سفره مهماني خدا پهن شده است. هركس در اين ماه ميكوشد تا به نوبه خود تمرين تقوا داشته باشد. حال كه تمرين تقوا در ماه رمضان مهمترين توصيه ائمه اطهار(ع) به مسلمين بوده است بسيار بجاست كه دانشجويان مسلمان نيز از اين فرصت استفاده كرده و تقواي دانشجويي را تمرين كنند. در اينجا به چند مورد از راههاي تمرين تقواي دانشجويي اشاره ميشود:
ارتقاي سطح علمي و معلومات عمومي
طبيعي است كه هر يك از دانشجويان علاوه بر ارتقاي سطح علوم در رشته خود بايد ذهن خود را از معلومات عمومي لازم نيز ذخيره نمايد تا در لحظه نبرد فكري با مخالفان پيشرفت جمهوري اسلامي بتوانند از نظام و ميهن خود دفاع كنند. ارتقاي سطح علمي كشور و معلومات عمومي دانشجو دو مؤلفهاي است كه هر كدام در جاي خود تأثيرات مثبت فراواني ميتواند داشته باشد. ارتقاي سطح علمي عموماً ايران اسلامي را در محيط خارج و ميان كشورهاي ديگر برجسته ميكند و به ديگر ملتها الگو ميدهد و ارتقاي معلومات عمومي دانشجو نيز كشور را از داخل واكسينه ميكند و در برابر افكار مغشوش بدخواهان داخلي، مردم را نسبت به توطئهها بيدار ميكند و جريانات انحرافي و فتنههاي پيشرو را به مردم ميشناساند.
كنار گذاشتن اختلافات احساسي بيشك يكي از موارد مهم تمريني براي تقويت تقواي دانشجويي، تلاش براي كنار گذاشتن اختلافاتي است كه صرفاً از روي احساسات برآمده باشد زيرا اختلافات احساسي در ادامه راه به غوغاسالاري و مباحثات بيمنطق تبديل ميشود و فضايي را در ميان دانشجويان ايجاد ميكند كه هر كس بدون دليل و سند و مدركي ادعايي را مطرح ميكند و در نتيجه در برابر هر دليل و سند نقضكننده ادعايش ميايستد و پافشاري ميكند. اينگونه اختلافات معمولاً نقاط مثبت اختلافي كه از دو انديشه متفاوت برآمده را نيز گرفتار خطا و انحراف ميكند و جايي براي رشد از محل اختلاف باقي نميگذارد و آنچه در اين ميدان باقي ميماند تنشهاي بيمورد دانشجويي است كه قطعاً اين خواسته دشمن است. دشمن ميخواهد دانشجويان را گرفتار مسائل سطح پايين با درجه اختلاف بالا كند تا آن رشد و ارتقاي علمي شايسته محيط دانشجويي محقق نشود.
روشنفكري حقطلبي و دوري از تحجر دوري از تحجر سياسي و مذهبي نيز يكي از مواردي است كه اگر همه دانشجويان در ماه رمضان نسبت به آن تلاش كنند حتماً نتايج مثبتي را در ادامه راه خواهد گذاشت. از جمله نتايج آن روشنفكري حقطلبي و عدالتخواهي است؛ روشنفكري به معناي روشن كردن فكر خود و فكر ديگران براي رسيدن به حق، راستي و عدالت. رهبر معظم انقلاب در اين ارتباط در ديدار خود با دانشجويان در ماه رمضان سال ۸۱ با بيان اينكه لازمه روشنفكرى حقطلبى، چشم باز و تكيه به منطق و استدلال است، ميفرمايند: «در سطح دنيا جرياناتى وجود دارند، بعضيشان در ايران شعبه هم دارند كه دانشجو را نه روشنفكر مىپسندند، نه مسلمان. روشنفكر نمىپسندند زيرا ميخواهند او را دچار تعصبها و تحجرهاى حزبى و سياسى و وارداتى كنند و خطرناكتر از تحجر مذهبي، تحجر سياسى است؛ تحجرهاى ناشى از شكلبندى تحزب و سازمانهاى سياسى است كه اصلاً امكان فكر كردن به كسى نمىدهند. اگر ۱۰ دليل قانعكننده براى حقانيت يك موضع ذكر كنيم، قبول مىكند، اما در عمل طور ديگرى نشان مىدهد! چون حزب، آن تشكيلات سياسى بالاى سر، از او اينگونه خواسته است.»
الگو دادن به جامعه و تقويت معنويات علاوه بر اين سه راه كه براي تمرين تقواي دانشجويي مطرح شد، راههاي ديگري نيز وجود دارد كه دانشجويان بايد در آن عرصهها نيز ورود پيدا كنند؛ عرصههايي كه ظاهراً از محيط دانشجويي خارج است، اما قطعاً براي روح دانشجويي لازم و ضروري است. تلاوت قرآن و تحقيق و تدبر در آيات آن بيشك از جمله موارد ضروري و مهمي است كه به هر عقل سليمي ثبات و استحكام ميبخشد و اگر در ماه رمضان انجام نشود، ساير راههاي تمريني براي تقواي دانشجويي به مرور زمان به بنبست ميرسد زيرا هر فعاليتي كه پايه الهي و معرفتي نداشته باشد و براي غيرخدا باشد، انسان را خواهناخواه و دير يا زود به بيراهه ميكشاند. از جمله كارهاي ديگري كه ميتواند روح دانشجويي را لطيف كند و در ماه رمضان او را به سمت خدا و كارهاي خدايي سوق دهد، پهن كردن سفره افطار در جمع نيازمندان است. به طور مثال فرض كنيد جمعي از دانشجويان روزه خود را در جمع ايتام يا در جمع تعدادي از سالمندان افطار كنند. فرض كنيد كه عدهاي از دانشجويان همچون مولايمان اميرالمؤمنين علي (ع) به طور ناشناس و پنهاني، سفره افطار نيازمندان و يتيمان را پررنگ كنند و طعم غذاهايي كه برخي تاكنون فقط بوي آن را از خانه همسايه حس كردهاند، به آنان بچشانند؛ يعني از سفره خود بزنند و به سفره نيازمندان ببخشند؛ چه لذتي دارد و چه تأثيري در عمق وجود و روح الهي يك دانشجو باقي ميگذارد.
تأثيري دارد كه به واسطه آن قطعاً در امور علمي و دانشجويي خداوند دست او را ميگيرد و به آن دانشجو كمك ميرساند. اينگونه اقدامات را اگرچه هركسي و در هر لباسي ميتواند انجام دهد، اما از آنجا كه دانشجويان در هر مسيري بايد الگوي جامعه خود قرار گيرند، بهتر است كه در اين مسير نيز پيشقدم باشند و چه خوب است اگر تشكلهاي دانشجويي با هماهنگي خود در ماه رمضان ترتيبي دهند كه به فرض مثال با تشكيل «اتحاديه افطار آسماني»، اين امور پسنديده را ميان همه دانشجويان رواج دهند.
مرور نصايح روشنگرانه رهبر معظم انقلاب اكنون اگر بخواهيم در چند جمله و به طور كاملاً خلاصه راه تمرين تقواي دانشجويي را به دانشجويان معرفي كنيم بايد گفت كه همه دانشجويان سعي كنند توصيههاي رهبر معظم انقلاب خصوصاً توصيههاي ايشان به دانشجويان كه عموماً در ماه مبارك رمضان طي ديدار ايشان با تعدادي از دانشجويان صورت ميگيرد را مرور كنند.
ايشان در هر يك از ديدارهاي خود با دانشجويان نصيحتهاي بسيار روشنگرانه و كاربردي را به گونهاي پدرانه و استادانه به دانشجويان گوشزد كردهاند كه قطعاً اگر دانشجويي بخواهد در مسير خود موفق باشد و بماند، بدون توجه به آن نصايح و عمل به آنها به مقصود خود نخواهد رسيد.
تمامي جلسات رهبر انقلاب با دانشجويان حاوي مسائلي بسيار مهم است كه براي دانشجويان سالهاي پس از آن ديدار هم كاربرد دارد. از اين رو بسيار شايسته است اگر تمامي دانشجويان براي تمرين تقوا در ماه رمضان، روزانه مدت زماني را براي مرور فرمايشات رهبري در جمع دانشجويان طي سالهاي گذشته اختصاص دهند. توصيههاي مقام معظم رهبري راهگشايي است براي همه دانشجويان كه اگر به آن توجه و در رفتارهاي دانشجويي خود به آن عمل كنند، بسياري از مشكلات شخصي و تشكيلاتي دانشجويان حل ميشود و به تقواي لازم در عرصههاي مختلف خصوصاً دانشجويي دست مييابند.
