
نیلوفرامانی - سال تحصیلی برای یک میلیون و 100 هزار کلاس اولی از امروز آغاز میشود. به این بهانه در مراسمی که همه ساله با نام «جشن شکوفهها» در مدارس ابتدایی سراسر کشور برگزار می شود، وزیر آموزش و پرورش نیز شرکت می کند. امسال نیز وزیر آموزش و پرورش آغاز سال تحصیلی را به نمایندگی از مدارس ابتدایی کشور در کنار کلاس اولی های «دبستان شهدا» واقع در منطقه 5 تهران جشن می گیرد. در این رابطه فاطمه قربان معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با «جوان» با اعلام جزئیاتی از برنامههای بازگشایی مدارس اظهار داشت: با توجه به تقارن بازگشایی مدارس با آغاز هفته دفاع مقدس توصیه شده زنگ بازگشایی مدارس تا حد امکان با حضور و به دست خانوادههای معظم شهدا و ایثارگران نواخته شود و ماهیت برنامهها نیز بهگونهای باشد که رشادتهای شهدای دانشآموز را بیان کند همچنین توصیه میشود که در آیین بازگشایی مدارس وصیتنامه شهدای دانشآموز قرائت شود. قربان باتأکید بر لزوم تشکیل کلاسهای دانشآموزان از روز اول مهر بر اساس برنامه هفتگی ارائه شده به آنان خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه نخستین روز حضور در مدرسه تأثیر ماندگاری در خاطره دانشآموزان دارد بنابراین لازم است در این روز معلمان و مدیران با گشادهرویی و صمیمیت با دانشآموزان روبرو شوند که اگر با این شیوه ارتباط مناسبی میان دانشآموزان و اولیاء مدرسه برقرار شود، باعث افزایش علاقهمندی و پیشرفت تحصیلی آنها خواهد شد.بر اساس این گزارش، هدف از برگزاری این مراسم ایجاد فضایی جذاب وخاطره انگیز برای این دانش آموزان درآغاز سال تحصیلی، آگاه کردن آنان از قوانین و آشنایی با محیط مدرسه است. همچنین با توجه به نگرانی برخی اولیا از نخستین حضور فرزندشان در مدارس،زمینه آشنایی اولیا و معلمان فراهم و با رفع نگرانی آنان تا زمان بازگشایی رسمی مدارس در ابتدای مهر، چنین مشکلاتی به حداقل کاهش می یابد.به اعتقاد کارشناسان تعلیم و تربیت، چگونگی ترسیم فضای مدرسه برای نوآموزان از سوی والدین، تا حدی بر افزایش یا کاهش انگیزه و رغبت آن ها برای تجربه فضای ناآشنای مدرسه تاثیرگذار است که هرگونه غفلت در زمینه تصویرسازی فضایی مطلوب برای آن ها، آثار سوء روانی اعم از هراس فضای فیزیکی و روانی از مدرسه، بی انگیزگی نسبت به یادگیری، احساس پذیرش نداشتن نسبت به شخصیت و سخنان معلم، بی اعتقادی نوآموز نسبت به والدین برای تنها گذاشتن وی در فضای خوف انگیزی که از مدرسه برایش ترسیم شده است، رغبت نداشتن برای دوستیابی به عنوان یکی از اهداف مورد تاکید در مقطع ابتدایی به ویژه بدو ورود به دبستان و در چشم اندازی وسیع تر، تاثیراتی عمیق مانند ناتوانی در قطع وابستگی از والدین در شرایط مختلف، ترس از تجربه فضاهای روانی و فیزیکی ناآشنا حتی در سنین بزرگسالی و در نهایت حتی بی میلی عمیق نسبت به ارتقای تحصیلات را بر جای خواهد گذاشت. کارشناسان تعلیم و تربیت همچنین معتقدند که آنچه که برای نوآموز بدو ورود به دبستان از مدرسه و معلم تصویر می شود، به نوعی پایه 12 سال تحصیل بهنجار در طول دوره های مختلف تحصیلی خواهد بود. گروهی دیگر نیز هدف از برگزاری این جشن،را آشنا کردن نوآموزان با فضای جدید مدرسه پیش از آغاز رسمی کلاس می دانند. چرا که اگر مدرسه محیط آشنایی برای نوآموز نباشد، پذیرش قطع وابستگی از والدین و رغبت داشتن برای ورود به مدرسه از سوی دانش آموز دشوار خواهد بود. بر این اساس بهتر است نوآموزان با همراهی والدین خود در جشن شکوفه ها شرکت کنند تا از این طریق، باب خوبی برای ورود آن ها به دنیای جدید مدرسه، باز شود.