وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مطالبات فرهنگیان، گفت: از اردیبهشت ماه، تمام مطالبات فرهنگیان به صورت ماهانه پرداخت خواهد شد، به طوریکه هیچ بدهی در هیچ زمانی نسبت به فرهنگیان نخواهیم داشت.
به گزارش ایسنا، حاجی بابایی در جلسه مدیران واحد استانی همچنین با بیان اینکه آموزش و پرورش نیازمند تحول بنیادین است، افزود: محور تحول بنیادین آموزش و پرورش، مدیران مدارس هستند.
وی افزود: تحول در آموزش و پرورش، کار سنگین و سختی است که باید با تلاش مضاعف ما و همکاران این تحول را به سرانجام برسانیم.
حاجی بابایی گفت: تحول بنیادین باید در ساختار و محتوا انجام بگیرد. به همین علت ما نباید تنها به یکی اکتفا کنیم بلکه باید با بررسی هر دو، به نتیجه مطلوبی برسیم.
وی افزود: شناسایی نیازهای مرتبط با کمبودها باید در سطح مدارس و نواحی مورد بررسی قرار بگیرد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین از تغییر نگاه نسبت به نگرش منفی در آموزش و پرورش خبر داد و افزود: نگاه در آموزش و پرورش باید براساس رویکردهای جدید انجام شود.
حاجی بابایی گفت: اولویت استخدام در آموزش و پرورش بدون تداخل هیچ قدرتی انجام خواهد شد. استخدام باید براساس توانمندیهای فردی و اجتماعی انجام شود.
وی، داشتن نظام آموزشی کارآمد و پویا را یکی از شاخصهای مهم و تاثیرگذار بیان کرد و گفت: در یک نظام آموزشی مترقی، معلم نقش اساسی برعهده دارد.
همچنین حاجی بابایی در جلسه شورای معاونان استان آذربایجان غربی نیز گفت: ایجاد احساس شور و نشاط در معلمان، ساماندهی نیروی انسانی و فضاهای آموزشی، ساماندهی ساختار وزارتخانه، استانها و شهرستانها و ایجاد ساختارهای خودنظارتی از مهمترین محورهای تحول بنیادین در سطح کشور است.
وی با اشاره به اینکه تحول بنیادین در آموزش و پرورش آغاز شده است، افزود: باید به دنبال این باشیم تا به تعاریف درستی از مدرسه دست یابیم، به عبارت دیگر باید تمامی مدارس را به لحاظ ورزشی، کتابخانهها ، آزمایشگاهها، کارگاهها و دبیران مورد نیاز به مدارسی مقتدر تبدیل کنیم.
حاجی بابایی با عنوان اینکه مدرسه منشاء تحول در هر محله بوده و باید کانون فرهنگی یک محله و منطقه باشد، افزود: باید تمامی امکانات را به کار ببریم تا مدارس مبنی بر رسیدن به تحول بنیادین به تجهیزات لازم برسانیم .
وی تصویب سند ملی آموزش و پرورش خدمت رسانی به معلمان در کمترین زمان لازم و اتوماسیون برنامههای مدارس را از جمله مهمترین فعالیتهای انجام یافته در جهت تحول بنیادین در این وزارتخانه عنوان کرد.
وی تصریح کرد: توانمندسازی روستاها یک وظیفه شرعی بوده و عدالت آموزشی ایجاب میکند تا روستاها و مناطق دوردست از امکانات آموزشی لازم برخوردار شوند .
حاجی بابایی تاکید کرد باید از حرمت شکنیها در خصوص مقام معلم جلوگیری شود و در حد امکان نسبت به فرهنگیان خدمت رسانی شود و مهمترین وظیفه سازمان ها در این راستا توزیع مناسب نیرو در مناطق است، ساماندهی نیروها در آموزش و پرورش امری ضروری و تاثیر گذار است که باید با بهره گیری از تمام امکانات شکل گیرد .
