هرچند نمایندگان مجلس با نامزدهای معرفی شده از سوی دکتر احمدینژاد رئیس جمهور برای تصدی این وزارتخانه حساس و بنیادین مخالفت کردند اما این موضوع نشان از توجه ویژه به این وزارتخانه با بیشترین کارمندان و افراد تحت پوشش یعنی حدود 15 میلیون دانشآموز آیندهساز و حساس دارد.
با فرصت پیش آمده در انتخاب وزیر آموزش و پرورش و اقبال جمعی نمایندگان، این انتظار میرود که مجلس و دولت با حرکت به سمت اصلاح ساختار و تحول بنیادی، زمینه بروز و ظهور نظام تعلیم و تربیت اسلامی را مهیا سازند، چرا که صاحبنظران بر این عقیده هستند که یک فرد به تنهایی نمیتواند و نخواهد توانست تحول بنیادی و اساسی در یک وزارتخانه با این وسعت و گستردگی فراهم سازد.
جامعنگری همراه با نگاه تخصصی
دکتر مهدی نوید ادهم، دبیر شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه جامعنگری همراه با نگاه تخصصی میتواند ابزار اصلی برای هدایت آموزش و پرورش باشد، گفت: از آنجایی که آموزش و پرورش دارای گستردگی و پیچیدگی خاص خود است، بنابراین سکاندار این وزارتخانه نیازمند مدیریت و نظارت ویژهای است. از سوی دیگر نگاه کلان استراتژیک و شناخت مقوله مهم تعلیم و تربیت سبب خواهد شد مسائل و مشکلات در سطح خرد و کلان با نگاه تخصصی دنبال و پیگیری شود.
از سوی دیگر نباید فراموش کنیم که به دلیل انباشته شدن مشکلات در سالهای متمادی، حل این مشکلات عزم ملی را میطلبد که هم مجلسیان و هم دولتمردان و سایر حوزههای مرتبط وارد این عرصه شوند تا شاهد تغییر و تحول اساسی در این حوزه باشیم. بنابراین به نظر میرسد که با انتخاب حاجی بابایی که دارای تجربه و ویژگیهای متناسب با این وزارتخانه است، کارها به سرانجام برسد.
وی با اشاره به تجربیات حاجی بابایی در بخشهای مدیریت کشور و آموزش و پرورش گفت: اشراف وزیر پیشنهادی به این حوزه میطلبد تا طلسمی که در گذشته نسبت به وزیران آموزش و پرورش وجود داشت، شکسته شود و نگاهها به سکاندار این وزارتخانه تغییر کند یعنی با رأی بالا درصدد پشتیبانی و همراهی گام بردارند.
پاسخگویی به نیازها و ظرفیتهای کشور
نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس گفت: امیدوارم وزیر آینده یک اتاق فکر در آموزش و پرورش ایجاد کند و با نوشتن دقیق سیاستها با توجه به نیازها و ظرفیتهای کشور بتواند یک برنامه بلندمدت و زمانبندی شده برای نظام آموزش و پرورش ایجاد کند، چرا که این وزارتخانه متأسفانه دچار روزمرگی عجیبی شده است.
علیرضا سلیمی درباره امکان معرفی حمیدرضا حاجیبابایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش، تصریح کرد: از اینکه رئیسجمهور بالاخره تکلیف وزارت آموزش و پرورش را مشخص کرد، ممنونیم، چراکه این وزارتخانه بسیار حساس و پرجمعیت است و با توجه به اینکه در آستانه بودجه سال آینده قرار داریم و تا 15 آذر باید به مجلس ارائه شود، واقعاً کسی نبود که از حق و حقوق آموزش و پرورش، وزارتخانهای که فقط یک میلیون و 50 هزار پرسنل و نزدیک 11 هزار میلیارد بودجه دارد، دفاع کند.
به گفته وی، آقای حاجیبابایی سبقه آموزشی و پرورشی داشته و این وزارتخانه را خوب میشناسد، علاوه بر اینکه وی ریاست فراکسیون فرهنگیان مجلس را برعهده دارد و همیشه نقش پررنگی در دفاع از حقوق معلمان دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات ادامه داد: بدون شک وزیر پیشنهادی رئیسجمهور به دلیل دارا بودن برخی اولویتها میتواند رأی بسیار خوبی در مجلس کسب کند، به تعبیر بهتر رأی آقای حاجیبابایی رأی بسیار بالایی خواهد بود، امیدوارم وی پس از اخذ رأی اعتماد از مجلس با توجه به ظرفیتهای موجود در مجلس و دولت و شناختی که از آموزش و پرورش دارد، بتواند تحول اساسی در آموزش و پرورش ایجاد کند.
نماینده مردم محلات و دلیجان در خانه ملت در ادامه افزود: با درایتی که در آقای حاجیبابایی سراغ دارم امیدوارم بتواند مشکلات مزمن نظام آموزش و پرورش را حل کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطرنشان کرد: آقای حاجیبابایی باید به حوزههای مختلف نظیر معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، ساختمانهای فرسوده، دریافت و پرداخت و اضافه کار فرهنگیان و پرسنل آموزش و پرورش، نظام هماهنگ در بحث بازنشستگی، تغییر در شیوه تألیف کتب درسی، محتوای دروس، تعمیق دانش در نظام آموزش و پرورش، تربیت بر اساس مبانی دینی، اهمیت دادن به پرورش در کنار آموزش توجه ویژه داشته باشد.
سلیمی با بیان اینکه متأسفانه هماکنون عدالت آموزشی در نظام آموزش و پرورش کشور به کما فرو رفته است، گفت: امیدوارم از این پس شاهد عدالت آموزشی باشیم، چراکه برخی از خانوادههای مرفه با پرداخت شهریههای میلیونی فرزندانشان را به دبیرستانهای ویژه میفرستند، اما فرزندان برخی از روستاییان حتی کتاب، دفتر و قلم ندارند. متأسفانه تعدادی از مدارس روستایی به دلیل در پیش گرفتن برخی سیاستهای غلط در حال تعطیل شدن است و بسیاری از روستانشینان امسال از تحصیل محروم ماندند، اگرچه ما نظامی هستیم که افتخارمان نگاه به طبقه فقراست، اما به بهانه اینکه شمار دانشآموزان برخی مدارس روستایی به حدنصاب نرسیده آنها را تعطیل کردیم، لذا امید داریم عدالت آموزشی به معنای واقعی کلمه توسط آقای وزیر آینده برقرار شود.
تغییر نگاه به جایگاه آموزش و پرورش
آموزش و پرورش در حقیقت یک وزارتخانه مانند سایر وزارتخانهها نیست بلکه یک نهاد و بنیادی است که سرنوشت و آینده جمهوری اسلامی با آن رقم میخورد. بنابراین لازم است با درس گرفتن از تجربیات 30 ساله انقلاب و با بازتعریف جایگاه آموزش و پرورش اهداف نظام را در آموزش و پرورش دنبال شود.
محمود فرشیدی وزیر اسبق آموزش و پرورش با بیان این مطالب افزود: تغییرات پیدرپی در سطح وزرا و سرپرستان، عمر مدیریت را در بخشهای مختلف این وزارتخانه بسیار کاهش داده است و این تغییرات مستمر، آفتی است که همچنان اثرات خود را برجا میگذارد.
وی تأکید کرد: اگر قرار است به اهداف نظام و جمهوری اسلامی دست یابیم لازم است همه دستگاهها و قوای سهگانه به پویایی و بالندگی آموزش و پرورش کمک کنند.
فرشیدی یادآور شد که ساختار کنونی پاسخگو نیست و باید در یک دوره 12 ساله با ثبات مدیریت و برنامهریزی عمقی به دنبال آن باشیم که نظام تعلیم و تربیت مطلوب را جاری سازیم. وزیر اسبق آموزش و پرورش پیشنهاد کرد که آموزش و پرورش به صورت یک دبیرخانه و زیر نظر و رهنمودهای رهبری اداره شود.
وزیر آینده در پی اجرای دقیق قانون باشد
لاله افتخاری عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ارزیابی خود از حضور دکتر حمیدرضا حاجیبابایی در آموزش و پرورش، تأکید کرد: به هرحال اگر آقای حاجیبابایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش معرفی نهایی شود، فردی است که هم با این وزارتخانه آشنایی دارد و هم با مجلس. در حقیقت به همین دلیل است که میتواند گزینه خوبی برای هدایت وزارت آموزش و پرورش باشد.
نماینده مردم تهران در ادامه گفت: هرچند که دوست نداریم از نمایندگان مجلس فردی کم شود، اما به هر حال آقای حاجیبابایی به دلیل داشتن سابقه آموزش و پرورشی و مسؤولیت، در این وزارتخانه گزینه خوبی برای سکانداری آموزش و پرورش است.
وی اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش آینده علاوه بر داشتن اطلاعات به روز نسبت به آموزش و پرورش باید با مسائل این وزارتخانه کاملا آشنا باشد، همچنین باید اجرای دقیق قانون را دنبال و تعامل مثبتی با کمیسیون آموزش و تحقیقات برقرار کند.
افتخاری ادامه داد: وزیر جدید آموزش و پرورش باید در جهت ارتقای جایگاه معنوی معلمان از طریق پرداختن به مسائل آنها تلاش کند و نسبت به رفع مشکلات اقتصادی و معیشتی آنها دقت نظر داشته باشد. ضمن اینکه باید از تمام ظرفیتهای آموزش و پرورش که بزرگترین خانواده دولت محسوب میشود، به طور منسجم در راه پرورش و تربیت دانشآموزان استفاده کند.
تحت تأثیری جایگاه وزارت نباشد
سخنگوی فراکسیون خط امام (ره) تأکید کرد: قطعاً مجلس رأی بالایی به حاجی بابایی برای تصدی پست وزارت آموزش وپرورش خواهد داد.
داریوش قنبری، با اشاره به معرفی حمیدرضا حاجی بابایی از سوی رئیسجمهور بهعنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، اظهار داشت: حاجی بابایی بهدلیل اینکه چندین دوره ریاست فراکسیون فرهنگیان را در مجلس برعهده داشته و اشراف کاملی هم به این حوزه دارد، گزینه مناسبی برای تصدی پست وزارت آموزش وپرورش به حساب میآید.
نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی با اظهار امیدواری نسبت به اینکه حاجی بابایی همیشه دغدغه امور فرهنگیان را داشته باشد، عنوان کرد: اگر حاجی بابایی همیشه چنین دیدگاهی را نسبت به این قشر زحمتکش جامعه داشته باشد و تحت تاثیر جایگاه وزارتی قرار نگیرد بسیاری از مشکلات وزارت آموزش وپرورش حل خواهد شد.
تلاش در جهت رشد کمی و کیفی آموزش و پرورش
یک عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی با استقبال از معرفی حاجی بابایی برای تصدی پست وزارت آموزش وپرورش، بر لزوم ارائه برنامهای مناسب از سوی وی تأکید کرد وگفت: با توجه به سیاست کنترل جمعیت که در سالهای پیش اعمال شد، درحال حاضر با کاهش تعداد دانش آموز در مدارس مواجهیم و از سویی دیگر با رشد فزاینده ساختار اداری در آموزش وپرورش نیز روبهرو هستیم.
نماینده مردم سراب در مجلس شورای اسلامی با اظهار امیدواری نسبت به اینکه حاجی بابایی با ارائه برنامه مناسب بتواند از عهده این مسؤولیت سنگین برآید، گفت: البته حاجی بابایی باید تلاش بسیار زیادی در جهت رشد کمی وکیفی وزارت آموزش و پرورش نماید تا هرچه زودتر به اهداف نظام در این رابطه دست پیدا کنیم.
پاسخگویی به نیازها و ظرفیتهای کشور
نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس گفت: امیدوارم وزیر آینده یک اتاق فکر در آموزش و پرورش ایجاد کند و با نوشتن دقیق سیاستها با توجه به نیازها و ظرفیتهای کشور بتواند یک برنامه بلندمدت و زمانبندی شده برای نظام آموزش و پرورش ایجاد کند، چرا که این وزارتخانه متأسفانه دچار روزمرگی عجیبی شده است.
علیرضا سلیمی درباره امکان معرفی حمیدرضا حاجیبابایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش، تصریح کرد: از اینکه رئیسجمهور بالاخره تکلیف وزارت آموزش و پرورش را مشخص کرد، ممنونیم، چراکه این وزارتخانه بسیار حساس و پرجمعیت است و با توجه به اینکه در آستانه بودجه سال آینده قرار داریم و تا 15 آذر باید به مجلس ارائه شود، واقعاً کسی نبود که از حق و حقوق آموزش و پرورش، وزارتخانهای که فقط یک میلیون و 50 هزار پرسنل و نزدیک 11 هزار میلیارد بودجه دارد، دفاع کند.
به گفته وی، آقای حاجیبابایی سبقه آموزشی و پرورشی داشته و این وزارتخانه را خوب میشناسد، علاوه بر اینکه وی ریاست فراکسیون فرهنگیان مجلس را برعهده دارد و همیشه نقش پررنگی در دفاع از حقوق معلمان دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات ادامه داد: بدون شک وزیر پیشنهادی رئیسجمهور به دلیل دارا بودن برخی اولویتها میتواند رأی بسیار خوبی در مجلس کسب کند، به تعبیر بهتر رأی آقای حاجیبابایی رأی بسیار بالایی خواهد بود، امیدوارم وی پس از اخذ رأی اعتماد از مجلس با توجه به ظرفیتهای موجود در مجلس و دولت و شناختی که از آموزش و پرورش دارد، بتواند تحول اساسی در آموزش و پرورش ایجاد کند.
نماینده مردم محلات و دلیجان در خانه ملت در ادامه افزود: با درایتی که در آقای حاجیبابایی سراغ دارم امیدوارم بتواند مشکلات مزمن نظام آموزش و پرورش را حل کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطرنشان کرد: آقای حاجیبابایی باید به حوزههای مختلف نظیر معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، ساختمانهای فرسوده، دریافت و پرداخت و اضافه کار فرهنگیان و پرسنل آموزش و پرورش، نظام هماهنگ در بحث بازنشستگی، تغییر در شیوه تألیف کتب درسی، محتوای دروس، تعمیق دانش در نظام آموزش و پرورش، تربیت بر اساس مبانی دینی، اهمیت دادن به پرورش در کنار آموزش توجه ویژه داشته باشد.
سلیمی با بیان اینکه متأسفانه هماکنون عدالت آموزشی در نظام آموزش و پرورش کشور به کما فرو رفته است، گفت: امیدوارم از این پس شاهد عدالت آموزشی باشیم، چراکه برخی از خانوادههای مرفه با پرداخت شهریههای میلیونی فرزندانشان را به دبیرستانهای ویژه میفرستند، اما فرزندان برخی از روستاییان حتی کتاب، دفتر و قلم ندارند. متأسفانه تعدادی از مدارس روستایی به دلیل در پیش گرفتن برخی سیاستهای غلط در حال تعطیل شدن است و بسیاری از روستانشینان امسال از تحصیل محروم ماندند، اگرچه ما نظامی هستیم که افتخارمان نگاه به طبقه فقراست، اما به بهانه اینکه شمار دانشآموزان برخی مدارس روستایی به حدنصاب نرسیده آنها را تعطیل کردیم، لذا امید داریم عدالت آموزشی به معنای واقعی کلمه توسط آقای وزیر آینده برقرار شود.
تغییر نگاه به جایگاه آموزش و پرورش
آموزش و پرورش در حقیقت یک وزارتخانه مانند سایر وزارتخانهها نیست بلکه یک نهاد و بنیادی است که سرنوشت و آینده جمهوری اسلامی با آن رقم میخورد. بنابراین لازم است با درس گرفتن از تجربیات 30 ساله انقلاب و با بازتعریف جایگاه آموزش و پرورش اهداف نظام را در آموزش و پرورش دنبال شود.
محمود فرشیدی وزیر اسبق آموزش و پرورش با بیان این مطالب افزود: تغییرات پیدرپی در سطح وزرا و سرپرستان، عمر مدیریت را در بخشهای مختلف این وزارتخانه بسیار کاهش داده است و این تغییرات مستمر، آفتی است که همچنان اثرات خود را برجا میگذارد.
وی تأکید کرد: اگر قرار است به اهداف نظام و جمهوری اسلامی دست یابیم لازم است همه دستگاهها و قوای سهگانه به پویایی و بالندگی آموزش و پرورش کمک کنند.
فرشیدی یادآور شد که ساختار کنونی پاسخگو نیست و باید در یک دوره 12 ساله با ثبات مدیریت و برنامهریزی عمقی به دنبال آن باشیم که نظام تعلیم و تربیت مطلوب را جاری سازیم. وزیر اسبق آموزش و پرورش پیشنهاد کرد که آموزش و پرورش به صورت یک دبیرخانه و زیر نظر و رهنمودهای رهبری اداره شود.
وزیر آینده در پی اجرای دقیق قانون باشد
لاله افتخاری عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در ارزیابی خود از حضور دکتر حمیدرضا حاجیبابایی در آموزش و پرورش، تأکید کرد: به هرحال اگر آقای حاجیبابایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش معرفی نهایی شود، فردی است که هم با این وزارتخانه آشنایی دارد و هم با مجلس. در حقیقت به همین دلیل است که میتواند گزینه خوبی برای هدایت وزارت آموزش و پرورش باشد.
نماینده مردم تهران در ادامه گفت: هرچند که دوست نداریم از نمایندگان مجلس فردی کم شود، اما به هر حال آقای حاجیبابایی به دلیل داشتن سابقه آموزش و پرورشی و مسؤولیت، در این وزارتخانه گزینه خوبی برای سکانداری آموزش و پرورش است.
وی اظهار کرد: وزیر آموزش و پرورش آینده علاوه بر داشتن اطلاعات به روز نسبت به آموزش و پرورش باید با مسائل این وزارتخانه کاملا آشنا باشد، همچنین باید اجرای دقیق قانون را دنبال و تعامل مثبتی با کمیسیون آموزش و تحقیقات برقرار کند.
افتخاری ادامه داد: وزیر جدید آموزش و پرورش باید در جهت ارتقای جایگاه معنوی معلمان از طریق پرداختن به مسائل آنها تلاش کند و نسبت به رفع مشکلات اقتصادی و معیشتی آنها دقت نظر داشته باشد. ضمن اینکه باید از تمام ظرفیتهای آموزش و پرورش که بزرگترین خانواده دولت محسوب میشود، به طور منسجم در راه پرورش و تربیت دانشآموزان استفاده کند.
تحت تأثیری جایگاه وزارت نباشد
سخنگوی فراکسیون خط امام (ره) تأکید کرد: قطعاً مجلس رأی بالایی به حاجی بابایی برای تصدی پست وزارت آموزش وپرورش خواهد داد.
داریوش قنبری، با اشاره به معرفی حمیدرضا حاجی بابایی از سوی رئیسجمهور بهعنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، اظهار داشت: حاجی بابایی بهدلیل اینکه چندین دوره ریاست فراکسیون فرهنگیان را در مجلس برعهده داشته و اشراف کاملی هم به این حوزه دارد، گزینه مناسبی برای تصدی پست وزارت آموزش وپرورش به حساب میآید.
نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی با اظهار امیدواری نسبت به اینکه حاجی بابایی همیشه دغدغه امور فرهنگیان را داشته باشد، عنوان کرد: اگر حاجی بابایی همیشه چنین دیدگاهی را نسبت به این قشر زحمتکش جامعه داشته باشد و تحت تاثیر جایگاه وزارتی قرار نگیرد بسیاری از مشکلات وزارت آموزش وپرورش حل خواهد شد.
تلاش در جهت رشد کمی و کیفی آموزش و پرورش
یک عضو کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی با استقبال از معرفی حاجی بابایی برای تصدی پست وزارت آموزش وپرورش، بر لزوم ارائه برنامهای مناسب از سوی وی تأکید کرد وگفت: با توجه به سیاست کنترل جمعیت که در سالهای پیش اعمال شد، درحال حاضر با کاهش تعداد دانش آموز در مدارس مواجهیم و از سویی دیگر با رشد فزاینده ساختار اداری در آموزش وپرورش نیز روبهرو هستیم.
نماینده مردم سراب در مجلس شورای اسلامی با اظهار امیدواری نسبت به اینکه حاجی بابایی با ارائه برنامه مناسب بتواند از عهده این مسؤولیت سنگین برآید، گفت: البته حاجی بابایی باید تلاش بسیار زیادی در جهت رشد کمی وکیفی وزارت آموزش و پرورش نماید تا هرچه زودتر به اهداف نظام در این رابطه دست پیدا کنیم.
