سید جواد حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در آئین افتتاح این مدرسه ضمن تقدیر از شورای شهر مشهد اظهار کرد: آموزش و پرورش استثنایی ۵۰ درصد هزینه ایاب و ذهاب دانش آموزان با نیازهای ویژه را پرداخت میکند و ۵۰ درصد بقیه هزینه سرویس نیازمند مشارکت خانوادهها و خیرین است و در شهر مشهد با مصوبه شورای شهر مشهد این مبلغ از اعتبارات شهرداری پرداخت میشود.
وی با بیان اینکه رسیدن به آموزش و پرورش استاندارد نیازمند استاندارد سازی فضا، تجهیزات، نیروی انسانی، منابع مالی و رویهها است افزود: استاندارد سرانه فضای آموزشی دانش آموزان استثنایی ۲۷.۵ مترمربع است و در حال حاضر این عدد ۱۰ مترمربع است که برای رسیدن به این استاندارد ۲۰۰ مدرسه ویژه استثنایی و ۱۴ مدرسه اتیسم باید در کشور ساخته شود.
حسینی گفت: با همت خیرین و سازمان نوسازی مدارس ساخت ۶۹ مدرسه از ۲۱۴ مدرسه مورد نیاز با شعار «آغازی خوب برای پایانی خوب» در سال جاری آغاز شده است.
وی تصریح کرد: کل پروژههای در دست اجرای مربوط به آموزش و پرورش استثنایی ۱۳۱ پروژه است که با مشارکت خیرین و سازمان نوسازی مدارس این پروژهها در حال تکمیل میباشد.
معاون وزیر با بیان اینکه استاندارد سازی تجهیزات در کنار مدرسه سازی باید مورد توجه قرار گیرد عنوان کرد: بر همین اساس نهضت توان افزایی با هدف تأمین تجهیزات کمک آموزشی، توانبخشی و ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه در آموزش و پرورش استثنایی آغاز شده است.
وی افزود: ۱۵۰ نوع تجهیزات با تعداد ۷۲ هزار عدد برای دانش آموزان با نیازهای ویژه مورد نیاز میباشد که تأمین این میزان وسایل نیازمند مشارکت تمامی خیرین است.
حسینی مناسب سازی نیروی انسانی را از دیگر گامهای استاندارد ساز آموزش و پرورش استثنایی دانست و اظهار داشت: در آموزش و پرورش استثنایی ۱۲ هزار نیرو کمبود وجود دارد که از طریق سازمان امور استخدامی و دانشگاه فرهنگیان به مرور این کمبود مرتفع خواهد شد.
وی افزود: گام بعدی استاندارد سازی، مناسب سازی منابع مالی است و بر همین اساس در سال جاری اعتبارات سازمان آموزش و پرورش استثنایی ۵۰ درصد افزایش یافته است.
معاون وزیر آخرین گام استاندارد سازی را استاندارد سازی رویهها دانست و گفت: در راستای استاندارد سازی رویهها در آموزش و پرورش سه بسته تحولی «مدرسه انطباقی»، «مداخلات بهنگام طلایی» و «توسعه مشارکت، کاهش تمرکز و اجتماعی شدن» تدوین شده است.
حسینی با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر آموزش و پرورش، توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه را نیز برعهده دارد اظهار داشت: ارائه خدمات توانبخشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه از بدو ایجاد سازمان تاکنون شش برابر شده است و در سال جاری ۳۹ هزار نفر از این خدمات بهره مند شدهاند.
