نیره ساری
چند سالي ميشود كه معوقات فرهنگيان از قبيل پرداخت اضافهكار، حقالتدريس و حقالزحمه امتحانات معلمان گريبانگير وزارت آموزش و پرورششده و همچون زخمي چركين هر ساله بر عمق آن نيز افزوده ميشود.
بيش از يكسال از برگزاري امتحانات نهايي خرداد ۹۵ دانشآموزان ميگذرد، اما هنوز مطالبات مربوط به حقالزحمه امتحانات نهايي اين سال به معلمان پرداخت نشده است.
امتحانات نهايي سال ۹۶ هم برگزار شد و در آستانه سال تحصيلي جديد برخي معلمان ضمن اعتراض به پرداخت نشدن حقالزحمه خود، خواستار پيگيري و مساعدت رسانهها در اين زمينه شدند. حقالزحمه ۵/ ۵ ماه معوق حقالتدريس به فرهنگيان كه طبق گفته رئيس امور آموزش و پرورش سازمان برنامه و بودجه در تيرماه 96 قرار بود به زودي پرداخت شود.
وي همان زمان گفت پرداخت حقالزحمه امتحانات نهايي ضروري بوده و اولويت بيشتري دارد،بنابراين با تخصيص اعتبار در خرداد ماه پرداخت خواهد شد. مطابق اظهارات رسمي علي الهيار تركمن ميزان 97 ميليارد تومان معوقه حقالزحمه امتحانات، 27خردادماه با ابلاغيه رسمي سازمان برنامهوبودجه تأمين اعتبار و واريز كردن آن به حساب معلمان، وظيفه قانوني وزارت آموزش و پرورش بود.
اين مقام مسئول در نهايت هم تأكيد داشت از ميزان معوقات فرهنگيان فقط سه ماه از حقالتدريس شاغلان باقيمانده است كه براي اين مورد بايد تأمين اعتبار لازم انجام شود.
اكنون با گذشت چند ماه و رسيدن به فصل جديد سال تحصيلي، همچنان خبري از پرداخت اين 5/5 ماه حقالزحمه معلمان خبر نيست.
يكي از معلمان با ابراز نگراني و درخواست مسئلت در اين زمينه نوشته است:
«5/5ماه از حقالزحمه معلمان رسمي آموزش و پرورش كه پارسال كار كردهاند، هنوز پرداخت نشده و سال جديد دارد شروع ميشود، شما را به خدا پيگير اين بدبختها باشيد».
حال آنكه بايد گفت آن وزير هم كه ادعاي تكريم و منزلت معلمان را داشت، رفت. همان كه ميگفت «براي حل معيشت معلمان به دولت التماس ميكنم» و اعتقاد داشت «قشر فرهيخته معلمان بيشتر از موضوع معيشت و حقوقشان نيازمند تكريم هستند.»
در شرايط فعلي اما وزيري بر مسند مسئوليت است كه ادعا كرده «برنامه جدي براي ساماندهي وضعيت معيشت معلمان داريم.» بطحايي اخيراً نيز مطرح كرده كه « حدود هزار ميليارد براي حقالزحمه امتحانات و حقالتدريسيها است و انشاءالله تا پيش از سال تحصيلي بخشي از معوقات تأمين ميشود.»
اميد كه بالاخره كسي پيدا شود تا:
1- معيشت معلمان و پرداخت معوقات آنها را اولويت اول قرار دهد.
2- مطابق با احاديث وسيره ائمه معصومين(ع) در مورد تكريم معلم شعارگونه حركت نكند، بلكه استوار عمل كند.
3- جايگاه معلمان را از پايينترين جايگاه كارمندان به بالاترين درجه برساند.
4- مهر پايان بر بيانگيزهشدن معلمان در شغل شريفشان بزند و بيتفاوتي را كنار بگذارد.
5- سر تسليم مقابل گلايهمندي هميشگي معلمان و فرهنگيان از پرداختنشدن مطالباتشان فرود آورد.
6- مقابل اين همه بيمهري، يك عذرخواهي ساده انجام دهد.
اقاجان دزد که میاید هرچه هست میبرد فرهنگی وغیر فرهنگی هم ندارد وتبعیض هم قائل نمیشود. 
