استفاده از سلاحهای سرد مخصوصاً غیرمتعارف باعث ناامنی در جامعه میشود. اگر سری به اخبار حوادث روزنامهها بزنید میبینید که اکثر زورگیریها و سرقتها و جرائمی از این قبیل به وسیله اینگونه سلاحها انجام گرفته است. کارشناسان بر این عقیدهاند که برای برخورد با این سلاحها علاوه بر فرهنگسازی، به قوانین سخت و پیشگیرانه نیاز است. بیست و ششمین بخش از این گفتار در گفتوگو با دکتر بهروز معبودیان آسیبشناس در پی میآید:
دکتر بهروز معبودیان، آسیبشناس در خصوص استفاده نوجوانان و جوانان از سلاح سرد معتقد است: مجموعهای از عوامل میتواند در این امر دخیل باشد، از جمله عوامل فردی. به عنوان مثال در مورد افرادی که ضریب هوشی آنها متوسط رو به پایین است توانایی لازم کنترل خشم و هیجان را ندارند، از همین رو در تعاملات و مناسبات اجتماعی وقتی با موقعیتی مواجه میشوند که احترام به نفسشان سعی میکنند از طریق درگیری و کشمکش خواسته خود را پیش ببرند، معمولاً مسئله کتکخوردن و کمآوردن یا کوتاه آمدن برای این افراد سخت است بنابراین داشتن سلاح سرد به او اعتمادبهنفس میدهد و میتواند در موقعیتهای مختلف نقشآفرینی کند و با ایجاد رعب و وحشت به خواسته خود برسد.
این آسیبشناس ادامه میدهد: یکی دیگر از عوامل فردی اختلالات شخصیتی است. افرادی که در خانوادههایی که در آن کشمکش و درگیری والدین بیشتر بوده است بزرگ میشوند، یاد میگیرند در رویارویی با تعارض از طریق تعدی و تجاوز به حقوق دیگران خواسته خود را محقق کنند.
دکتر معبودیان اظهار میدارد: کودکانی که در خانوادهها مورد سوء رفتار جسمی و جنسی قرار میگیرند در بزرگسالی چنین ویژگی شخصیتی دارند. بعضی از این افراد چون در موقعیتهای اقتصادی، اجتماعی و جغرافیایی پایینی قرار میگیرند یک الگوی خشن دارند و تضییع کردن حقوق دیگران در بین همسالانشان یک ویژگی مثبت است. بنابراین در مناطق و موقعیتهای اجتماعی و اقتصادی پایین، داشتن یک شخصیت مستبد و ضداجتماعی در مراحل بزرگسالی با اختلال شخصیتی مواجه میشوند و در اصطلاح ما میگوییم آن ویژگی فردی، احساسی و اجتماعی آسیبدیده است و این افراد تبدیل به مجرمانی میشوند که از سلاحهای سرد استفاده میکنند.
این آسیبشناس ضعف نهادهای آموزشی بر این باور است که است: ساز و کار و آموزشهایی که ما برای کودکان در نظر میگیریم غالباً تأکید بر تک بودن، موفق بودن و شاخص بودن دارد اما آموزشهایمان همدلانه نیست بلکه جنبه رقابت و حسادت ایجاد میکند و رسیدن به موفقیت با در نظر گرفتن حقوق دیگران را مد نظر نمیگیرد. مثلاً اگر کودکی در مدرسه مورد اذیت دوستش قرار بگیرد، والدین بدون ارزشیابی این موضوع اول کودک را تنبیه میکنند و بعد به او آموزش میدهند که چرا او را کتک نزدی و در برخی موارد به فرزند خود میگویند که تو باید در مقابل آن کودکی که تو را اذیت کرده است را تنبیه کنی.
دکتر معبودیان علت استفاده از سلاح سرد را در دسترس بودن سلاحهای سرد مخصوصاً نوع نامتعارف آن در تحریکپذیری افراد میداند و میگوید: در برخی از شهرها تولید چاقو یک منبع درآمد است در صورتی که دولت میتواند با جایگزینی صنایع دیگر جلوی تولید آن را بگیرد. هدف برخی از تولیدکنندگان سلاح سرد کشتن و آسیب رساندن به افراد است که دولت میتواند بهراحتی با وضع قوانین جلوی این موضوع را بگیرد. در دسترس بودن، غیرقانونی نبودن تولید و توزیع و استفاده از سلاح سرد در وقوع جرم تأثیر دارد. متأسفانه سیاستها در سطح کلان به هیچ عنوان نسبت به تولید و توزیع و فروش سلاح سرد حساسیتی از خود نشان نمیدهد و به آن بهعنوان یک موضوع ناچیز نگاه میکنند. اگر آماری از دادگاهها داشته باشیم با پروندههای بسیاری مواجه میشویم که افراد با اینگونه سلاحها به دیگران آسیبرساندهاند، جدا از آنهایی که مرتکب قتل شدهاند، خیلی از افراد از ترس و وحشت از حقوق اولیه خود گذشتهاند، بنابراین باید قوانین سخت و پیشگیرانه درخصوص تولید، حمل و توزیع سلاحهای سرد به تصویب برسد و فرهنگسازی شود و افزایش مهارتهای اجتماعی و ارتباطی و گسترش مناسبات فردی و افزایش صمیمیت مورد نظر باشد.
