نويسنده: ميترا شهبازي
تقويم روي ديوار
روزهاي پاياني فصل تابستان و شروع ماه شيرين مهر را نشان ميدهد. ماهي که دانشآموزان
کوچک و بزرگ بسياري را با شادي راهي مدارس ميکند تا علم و دانش را از معلمانشان
بياموزند. با اين حال دانشآموزان و والدين يزدي از فرا رسيدن فصل پاييز خوشحال
نيستند، چرا که هنوز هم آموزش و پرورش يزد از بناهاي ناامن و فرسوده براي تحصيل
دانشآموزان بهره ميبرد. ساختمانهايي که برخياز آنها به گفته نماينده مردم يزد
در مجلس، قدمتي بيش از 50 سال دارند. از همين رو علاوه بر نا امن بودن ساختمان،
اين بناها از حداقل امکانت رفاهي چون آب، برق و سيستم گرمايش-سرمايشي مناسبي هم
برخوردار نيستند. حالا با اين اوصاف قرار است سال تحصيلي 96-97 با حضور بیش از ۲۳۸
هزار دانشآموز در 3300 کلاس درس فرسوده شروع شود. در اين رابطه رئیس مجمع نمایندگان
یزد در مجلس شوراي اسلامي به خبرنگار «جوان» ميگويد:« قدمت ساختمان برخي از مدارس
يزد گاه به بالاي 50 سال هم ميرسد، سازههايي که تناسبي با فضا و نيازهاي شهري
امروز ندارند و حالا محلي براي تحصيل دانشآموزان شدهاند.»
ابوالفضل موسوی بیوکی
با اشاره به اينکه امنيت اين ساختمانها به هيچ عنوان مورد تاييد نيست، ميافزايد:«
متاسفانه مدارس يزد يا فرسوده هستند و از ابتدايي ترين خدمات زيرساختي چون، آب،
برق و گاز محروم هستند، يا در رديف مدارس جديد قرار دارند و از سادهترين خدمات
آموزشي بينصيب ماندهاند.»
وي با اشاره به
اينکه نمايندگان مردم در مجلس اين مسائل و مشکلات را بارها به گوش مسئولان دولتي و
اداره نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان یزد رساندهاند، ادامه ميدهد:«متاسفانه
تاکنون تصميم جدي براي احداث مدارس جديد در يزد گرفته نشده است.»
ساختمانهاي قديمي جاي
تحصيل نيست
در حال حاضر به گفته
کارشناسان 35 درصد از کل مدارس استان یزد، معادل سه هزار و 300 کلاس درس، در وضعيت
اسفباري قرار دارند و استاندارد نيستند. در اين رابطه محمدرضا عارفی، مدیرکل نوسازی،
توسعه و تجهیز مدارس استان یزد ميگويد:« با همين شرايط باز هم براي تحصيل دانشآموزان
در سال تحصيلي پيش رو 360 مدرسه در استان کم است. همچنين براي بازسازي مدارس
فرسوده هم به 500 میلیارد تومان اعتبار نياز است.»
مدیرکل آموزش و پرورش
استان یزد، نيز از حضور 10 هزار دانشآموز اتباع بيگانه در يزد خبر ميدهد و بيان
ميکند:« حدود 7 درصد از دانش آموزان ما در یزد را اتباع خارجي تشکيل دادهاند.» احمد
شیرزاد با اشاره به اينکه يزد از معدود مناطقي در کشور است که فرصت براي آموزش
اتباع خارجي را فراهم کرده است، ميافزايد:« مدارس این دانش آموزان در برخی از شهرستان های استان تفکیک شده اما در یزد تاکنون
موفق به تفکیک 60 درصد از مدارس اتباع شده ایم.»
نماينده مردم يزد هم
با اشاره به تحصيل اتباع خارجي در مدارس ميگويد:« يکي از مشکلات استان يزد کمبود
مدارس است. از اين رو لازم است مسئولان شرايط را براي ورود بخش خصوصي، مدارس خصوصي
و غيرانتفاعي فراهم کنند، تا هم اشتغالزايي صورت بگيرد، هم بحث کمبود مدارس منتفي
شود.»
موسوی بیوکی با
اشاره به معضلات مدارس يزد ادامه ميدهد:« مسئله فرسودگي و کمبود مدارس در استان
يزد موضوعي نيست که آموزش و پرورش يا مجمع خيرين بتوانتد آن را به تنهايي رفع
کنند، از اين رو ضروريت مسئولان توجه ويژهاي به بحث نوسازي مدارس داشته باشند و
همه ادارات دولتي و استاني با همکاري هم اين مشکل را رفع کنند. چرا که اين دانشآموزان
سرمايههاي ملي آينده کشور هستند و توجه به آنها مهمترين و مثمر ثمرترين سرمايهگذاري
سالهاي آتي محسوب ميشود.»
