رئیس ستاد اقامه نماز کشور در نامهای خطاب به وزیر آموزش و پرورش، گزیدهای از تذکرات حوزه فرهنگی نماز را مکتوب کرد. حجتالاسلام قرائتی، رئیس ستاد اقامه نماز کشور در نامهای خطاب به رضا مرادصحرایی، وزیر آموزش و پرورش، گزیدهای از تذکرات حوزه فرهنگی نماز به وزرای سابق آموزش و پرورش را مکتوب کرد.
در متن نامه حجتالاسلام قرائتی آمده است: «سال تحصیلی جدید به زودی آغاز میشود. اقامه نماز در مدارس و دانشگاه فرهنگیان از مهمترین برنامه مشترک ستاد اقامه نماز و وزارت آموزش و پرورش است. برای رسیدن به این هدف لازم است همه ارکان آموزش و پرورش با مدیریت جهادی وارد میدان شوند و جهت تحقق رهنمودهای مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی) اقدام کنند. اینجانب به وزرای محترم آموزش و پرورش در سه دهه گذشته نکاتی را متذکر شدهام که گزیدهای از آنها به شرح ذیل است. انشاءالله با همت جنابعالی و امور تربیتی تحولی در پیش باشد.»
برخی از بندهای این تذکرات از این قرار است:
امور تربیتی، مسئله نماز را در رأس برنامههای خود قرار دهد. در انتخاب مسئول نماز قویترین فرد را انتخاب کنیم. خودتان را مسئول اقامه نماز بدانید و با تمام وجود برای آن دلسوزی کنید. برای والدین در زمینه اینکه چگونه فرزندشان را به نماز سوق دهند از طریق اساتید انجمن اولیا و مربیان آموزش لازم انجام شود. به حضور مدیران و معلمان مدارس در نمازهای جماعت مدرسه در کنار دانشآموزان توصیه شود. از صدها محتوای آموزشی و تبلیغی در دسترس و موجود در ستاد اقامه نماز از اساتید برجسته حوزه نماز و مهدویت برای ارتقای آگاهی دانشآموزان و مهارت معلمان، مربیان و والدین با همکاری ستاد مرکزی استفاده شود. از دعوت نسل نو به نماز خسته نشوید که قرآن میفرماید: «وَ أْمُرْ أَهْلَکَ بِالصَّلاهِ وَ اصْطَبِرْ عَلَیْها»، نسبت به افرادی که در نماز شرکت نمیکنند گفتوگوی خصوصی، معلم خصوصی و ملاقات خصوصی صورت گیرد (همانطور که در دروس دیگر گاهی از معلم خصوصی استفاده میشود). هدفمند کردن عکسها، شعرها، مقالات و طراحیها نیز میتواند همه دعوت به نماز باشد، مثلاً در میان صدها عکس از امام و مقام معظم رهبری و ریاست جمهوری از عکسی استفاده شود که آنان مشغول نماز جماعت با نسل نو هستند.
مدارس غیرانتفاعی را به حال خود رها نکنیم و مراقب اقامه نماز در آنها باشیم. نسبت به مدارس تیزهوشان که فارغ التحصیلانش ظاهراً در آینده تصمیمگیران خواهند بود، عنایت خاصی شود. پیوند خانه، مدرسه و مسجد مدنظر قرار گیرد. در آموزش قرآن افزون بر روخوانی و تجوید به تفسیر هم توجه اساسی شود.