بر اساس قانون برنامه هفتم توسعه، ایران باید تا پایان سال ۱۴۰۷ به رتبه چهاردهم علمی جهان دست یابد و دست‌کم ۲۰ دانشگاه با رتبه زیر ۵۰۰ در نظام‌های معتبر بین‌المللی داشته باشد. با این حال، بر اساس نتایج QS ۲۰۲۷، در حال حاضر تنها سه دانشگاه کشور شامل دانشگاه تهران، دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه صنعتی امیرکبیر در میان ۵۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار دارند؛ در حالی که کشور‌های رقیب منطقه‌ای هر یک دست‌کم شش دانشگاه با رتبه زیر ۵۰۰ دارند.
کد خبر: ۱۳۸۹۳۴۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۷
وزیر آموزش و پرورش: هر سال تعطیلی آموزش ۳ سال درآمد اقتصادی افراد را در طول زندگی کاهش می‌دهد
کد خبر: ۱۳۸۹۳۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۷
دختر استاد دانشگاه امیرکبیر از آخرین بخشش پدر می‌گوید
دکتر سعید پورمهدیان، استاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر، سال‌ها از علم و آموزش گفت، به دانشجویانش کمک کرد و در کنار فعالیت‌های دانشگاهی، به هنر و ادبیات علاقه داشت
کد خبر: ۱۳۸۹۰۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۶
وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت استمرار جریان آموزش در شرایط بحرانی، از تدوین و ابلاغ دستورالعمل مشترک این وزارتخانه و وزارت کشور برای مدیریت فعالیت مدارس در شرایط جنگی خبر داد.
کد خبر: ۱۳۸۸۹۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۶
دکتر محمدامیر هاشم‌پور روانشناس:
وقتی تخلفی کوچک برایمان منفعت فوری دارد و پیامد ناخوشایندی هم به دنبال نمی‌آورد احتمال دارد آن را تکرار کنیم. مثلاً یک بار دوبله پارک می‌کنیم و چند دقیقه زودتر به کارمان می‌رسیم. چون اتفاق خاصی نمی‌افتد ممکن است دفعه بعد هم همین کار را انجام دهیم. اگر هر بار برای رفتارمان توجیهی داشته باشیم کم‌کم حساسیت‌مان نسبت به نادرستی آن کاهش پیدا می‌کند
کد خبر: ۱۳۸۸۵۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۳
کد خبر: ۱۳۸۸۵۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۳
روایت طرح «مهرآفرینان راهور» در گفت‌و‌گو با بانوان پلیس
سرهنگ سوزان جوادنژاد، رئیس دفتر تحقیقات کاربردی پلیس راهور تهران بزرگ: در طرح مهرآفرینان راهور، بانوی پلیس فقط مأمور کنترل ترافیک نیست، او می‌تواند راهنمای ایمنی، الگوی رفتاری و حلقه ارتباطی میان پلیس، دانش‌آموزان، والدین و مدرسه باشد
کد خبر: ۱۳۸۸۵۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۳
مهدی امیری مدیرکل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران:
اصلاح نگرش صرفاً با تکرار توصیه‌ها محقق نمی‌شود، بلکه باید فرهنگ احترام متقابل، رعایت حقوق دیگران و پاسخگویی نسبت به رفتار‌های فردی تقویت شود. شهروند مسئول کسی است که قانون را از خود آغاز می‌کند و در کنار مطالبه حقوقش به تکالیف اجتماعی خود نیز پایبند می‌ماند؛ مشروح گفت‌و‌گو با وی را در ادامه می‌خوانید.
کد خبر: ۱۳۸۸۵۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۳
گزارش میدانی «جوان» از بیست‌وششمین دوره انتخابات شهردار مدرسه در ۴۰ مدرسه پایتخت
دانش‌آموزان، مشارکت، مسئولیت‌پذیری و مدیریت را تمرین می‌کنند
کد خبر: ۱۳۸۸۳۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۲
جواد محقق در گفت‌و‌گو با «جوان»:
نقش قصه‌گویی مادران و مادربزرگ‌ها با روایت‌های شفاهی، لالایی‌ها و قصه‌هایی که در طول تاریخ، سینه‌به‌سینه منتقل شده‌اند در انتقال فرهنگ و هویت‌بخشی به نسل‌ها بسیار مهم است
کد خبر: ۱۳۸۸۱۹۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۱۱
نامه به شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره ضرورت بازطراحی نسخه ترمیم‌یافته سند تحول بنیادین
فعال تعلیم و تربیت در گفت‌و‌گو با «جوان»: ما برای حضور در عرصه جهانی به سندی متناسب با شرایط جدید نیاز داریم، اما سند ترمیم‌یافته تحول بنیادین آموزش‌وپرورش نشانه‌های چندانی از پاسخ به این تحولات ندارد
کد خبر: ۱۳۸۷۷۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۹
کد خبر: ۱۳۸۷۳۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۶
بهاره نصیری دانشیار و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی:
کاهش شکاف نسلی به الگویی از همکاری نیاز دارد که در آن خانواده، مدرسه و نهاد‌های فرهنگی مسئولیت‌های مکملی بر عهده بگیرند. خانواده باید محیطی امن برای گفت‌و‌گو و شکل‌گیری اعتماد فراهم کند؛ مدرسه باید مهارت‌های سواد رسانه‌ای و تفکر انتقادی را به‌صورت عملی آموزش دهد و نهاد‌های فرهنگی نیز زمینه دسترسی کودکان و نوجوانان به فعالیت‌های اجتماعی، هنری، ورزشی و تفریحات جمعی را گسترش دهند
کد خبر: ۱۳۸۷۳۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۶
طیبه عباسلو دکترای جامعه شناسی و تسهیلگر حوزه نوجوانان:
نمی‌توانیم از نوجوان بخواهیم به ما اعتماد کند، اما وقتی نظر متفاوتی دارد او را تحقیر کنیم. اختلاف‌نظر میان والدین و نوجوان طبیعی است، اما نباید باعث شود نوجوان احساس کند حرف‌ها و احساساتش ارزشی ندارد
کد خبر: ۱۳۸۷۳۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۶
حکایت نیک‌اندیشانی که برای آینده‌سازان قدم برمی‌دارند در گزارش «جوان»
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش: امروز باید یاد و نام خیرین بزرگی را گرامی بداریم که دلشان برای ایران و آینده فرزندان این سرزمین می‌تپید، افرادی همچون مرحوم حافظی و دیگر خیرین نیک‌اندیش که نام و خدماتشان در تاریخ مدرسه‌سازی کشور ماندگار خواهد بود
کد خبر: ۱۳۸۷۲۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۵
«جوان» در گزارشی ضمن بررسی ابعاد اجتماعی اعتراضات فرانسه، دلایل گسترش آن را در سطح اروپا مورد توجه قرار داده‌است
کد خبر: ۱۳۸۷۰۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۴
معاون وزیر آموزش و پرورش:
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به تغییر محتوای کتب درسی در ارتباط با جنگ‌های تحمیلی دوم و سوم اشاره کرد و گفت: در این زمینه، یک درس جدید درباره پیشرفت ایران و نقش رهبر شهید در آن برای کتاب «هدیه‌های آسمان» پایه پنجم و درسی جدید درباره مدرسه شجره طیبه میناب برای کتاب «هدیه‌های آسمان» پایه ششم نگارش شده‌است.
کد خبر: ۱۳۸۶۷۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۳
بسیاری از خانواده‌ها به امید تجربه آموزشی متفاوت، فرزندانشان را به هوم‌اسکول‌ها می‌سپارند غافل از اینکه مدارک تحصیلی این مراکز در نظام رسمی آموزش‌وپرورش جایی ندارد
کد خبر: ۱۳۸۶۵۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۲
مجید ابهری
فضای بلاتکلیف نشاط در مدارس، مخصوصاً در شهر‌های کوچک و روستاها، دروازه ورود به افسردگی، انزوا، درس‌گریزی و فرار از خانه است. اینها از محصولات غیرقابل‌انکار فضای حزن‌آلود مراکز آموزشی هستند.
کد خبر: ۱۳۸۶۵۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۸/۰۲
مهدی عابد، معاون پژوهشکده سلامت و خانواده:
خشونت در خیابان، مدرسه، وسایل حمل‌ونقل عمومی یا حتی مشاجره‌های شدید در حضور دیگران، فقط به افراد درگیر آسیب نمی‌زند. شاهدان نیز ممکن است احساس ناامنی، نگرانی یا درماندگی کنند. این تجربه برای کودکان و نوجوانان اهمیت بیشتری داشته و تأثیر مخرب بیشتری دارد زیرا هنوز در حال یادگیری شیوه مواجهه با تعارض‌ها هستند
کد خبر: ۱۳۸۶۱۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۷/۲۹
