فاطمهالسادات حسيني دهنوي، در سال 90 موفق به كسب مدال طلا در المپياد كشوري شد و در سال 91 نيز رتبه سوم كنكور سراسري علوم انساني را كسب كرد. او كه از مقطع اول راهنمايي تا پايان دوران دبيرستان در بسيج دانشآموزي بوده همه موفقيتهايش را مديون سالها حضور در فعاليتهاي بسيج دانشآموزي ميداند. حسيني در حال حاضر دانشجوي حقوق دانشگاه تهران است و از سوي سازمان بسيج به عنوان نخبه معرفي شده. اين دانشجوي بسيجي كرماني به دليل اشتغال در تهران گاهي دلتنگ خانواده ميشود اما خودش ميگويد به قول پدرم در جستوجوي علم بايد سختيها كشيد و آدمي بايد سختيهاي دانش را تحمل كند. آنچه از نظرتان ميگذرد حاصل ساعتي همكلامي ما با اوست كه در يك عصر پاييزي شكل گرفت.
چطور با بسيج آشنا شديد؟تا پيش از ورود به دوره راهنمايي شناخت زيادي از فعاليتهاي بسيج نداشتم اما زماني كه اول راهنمايي بودم از طريق صحبتهاي معلم پرورشي با فعاليتهاي بسيج دانشآموزي آشنا شدم. بنابراين همان روزها كه در مدرسه ثبتنام انجام ميشد، من هم با نامنويسي در بسيج دانشآموزي رسماً فعاليتهايم را آغاز كردم. برنامههاي بسيج دانشآموزي بسيار گسترده است هميشه در مناسبتهاي مختلف فعاليتهاي بسياري انجام ميشد. در ميان اين برنامههاي متفاوت از آنجا كه من به زمينههاي علمي و فرهنگي بيشتر علاقهمند بودم فعاليتهايم را هم در اين زمينه هدايت كردم. از همان ابتداي سال تحصيلي كلاسهاي ادبي تشكيل شد و با توجه به اينكه هميشه مطالعات زيادي در خصوص ادبيات داشتم پيشنهاد تدريس در آن كلاسها را پذيرفتم و در حقيقت ميتوان گفت آن كلاسها شروع فعاليتم در بسيج دانشآموزي بود. آن كلاسها گاهي در مدرسه و گاهي در مؤسسات مورد تأييد برگزار ميشد. ارتباطات مداومم باعث شد در ادامه فعاليتهايم با مجمع حافظان قرآن آشنا و در نهايت موفق به حفظ سه جزء از قرآن شوم.
حضور در فعاليتهاي بسيج مانع پيشرفت تحصيلي شما نميشد؟برخلاف آنچه تصور ميشود اصلاً اينطور نيست كه حضور در فعاليتهاي بسيج مانع پيشرفتهاي درسي شود، بلكه شركت در برنامههاي بسيج زمينه تعامل و ارتباطات اجتماعي را براي دانشآموزان فراهم ميكند و در واقع به نوعي دانشآموزان بيشتر در جريان فعاليتهاي اجتماعي قرار ميگيرند و اين موضوع براي شخص من بسيار مفيد بود.حضور در برنامههاي بسيج و حفظ سه جزء قرآن مرا بر آن داشت تا به دنبال تفسير قرآن هم بروم و درك بهتري نسبت به امور مذهبي داشته باشم. به طور كل اگر بخواهم به دور از هرگونه شعارزدگي صحبت كنم بايد بگويم واقعاً بسيج دانشآموزي زمينهاي فراهم كرد تا در عرصههاي قرآني، فرهنگي و ادبي فعاليت گسترده داشته باشم.
چه مسائلي زمينههاي نخبه شدن شما را فراهم كرد؟بايد ابتدا و در راس هرم به توكل بر خدا اشاره كنم. اگر امدادهاي خداوند نبود هرگز نميتوانستم در جايگاه فعلي قرار گيرم. مسئله بعدي حمايتهاي بيدريغ خانوادهام بود كه همه تلاش خود را براي موفقيتهاي من انجام دادند. نكته بعد هم تلاشهاي بيوقفه خودم بود كه سعي ميكردم با پشتكار به اهدافم برسم.
براي رسيدن به اين موفقيتها از نظر امكانات در رفاه كامل بوديد؟آنچه من در بسيج آموختم اين بود كه از حداقل امكانات براي دست يافتن به حداكثرها و موفقيت استفاده كنم. با مطالعاتي كه در زندگي شهدا و دوران دفاع مقدس داشتهام آنها همينطور بودند و در جبههها با كمترين امكانات موفقيتهاي بسياري به دست ميآوردند. اگر بخواهم به موفقيتم در كنكور اشاره كنم بايد بگويم من اينطور نبودم كه از همان ابتدا بخواهم در همه كلاسها شركت كنم و همه نوع امكاناتي در اختيار داشته باشم. شايد بسياري بر اين باور باشند كه افراد موفق در رفاه كامل قرار دارند در صورتي كه اصلاً اينطور نيست. من به دنبال موفقيت ميدويدم. وقتي كتابهاي درسيام را مطالعه ميكردم و ميخواستم دانشم كاملتر شود كتابهاي بيشتري ميخواندم. عضو كتابخانه بودم و دائم با كتابهاي مختلف ارتباط داشتم در حالي كه ميتوانم بگويم بسياري از همسالانم شايد اصلاً مطالعه غيردرسي نداشتند و فقط به همان كتابهاي مدرسه اكتفا ميكردند. وقتي كتابهاي بيشتري مطالعه ميكردم ديدم وسيعتر ميشد و نسبت به مسائل عميقتر فكر ميكردم. پس ميتوان گفت اين مسائل امكانات چنداني نميخواهد و اراده آدمي هم اهميت دارد.
فعاليتهاي درسي، حضور در برنامههاي بسيج، شركت در آزمون المپياد با اين همه فعاليت وقت كم نميآورديد؟اگر براي حضور در فعاليتهاي بسيج يا هر انجمن ديگري تعادل وجود داشته باشد و آدم با برنامهريزي پيش رود مسلما هيچگاه مشكلي پيش نميآيد. آن فعاليتهاي مستمر هم وقت مرا نميگرفت چون برنامهريزي داشتم. من اعتقاد داشتم فعاليتهاي اجتماعي حضور در اجتماع به فرد در بسياري از زمينهها كمك ميكند. چون در دوران مدرسه حضور دانشآموزان معمولاً به خانه و مدرسه يا نهايت يك كلاس جانبي ختم ميشود و زمان قبولي در دانشگاه يكباره دانشآموز وارد دنياي بزرگتري ميشود كه شايد ارتباط برقرار كردن با چنين محيطي كمي زمانبر باشد اما به طور كل وقتي دانشآموز در كنار مدرسه در فعاليتهاي مجموعهاي چون بسيج شركت كند با مهارتهاي اجتماعي آشنا ميشود. البته فعاليتها زماني ميتواند به ثمر بنشيند كه با يك برنامهريزي حسابشده و دقيق باشد تا تأثيرات مثبتش را نشان دهد، در غير اين صورت قطعاً فرد در زمينه درسي با مشكل مواجه ميشود اما اين به آن معنا نيست كه شركت در فعاليتهاي بسيج مانع فعاليتهاي درسي و ارتقاي دانشآموزان ميشود و حضور در بسيج تأثير منفي در فعاليتهاي درسي ندارد و بيشتر تأثيراتش مثبت است.
حضور در بسيج در اين نظم و برنامهريزي شما تا چه اندازه نقش داشت؟نظم دادن در زندگي به انديشه و تفكر خود آدم بستگي دارد و اينكه فرد چگونه براي خود برنامهريزي انجام دهد. اين برنامهها هم شامل درون است و هم شامل بيرون. در واقع هم بايد برنامهريزي اجتماعي داشته باشد و هم برنامهريزي شخصي. مسلماً حضور در مجموعهاي چون بسيج ميتواند فرد را پختهتر و به موفقيت نزديكتر كند.
با توجه به اينكه شما در المپياد ادبي مدال طلا را از آن خود كرديد ميخواهم بدانم بسيج دانشآموزي زمينه حضور در المپياد را براي شما فراهم كرد؟قبل از برگزاري المپياد كشوري، بسيج برخي از المپيادهاي آزمايشي را اجرا ميكرد كه آنها به من بسيار كمك كرد اما براي كنكور در هيچ كلاس آموزشي بسيج و هيچ مؤسسه ديگري شركت نكردم و همه وقتم را خود تنظيم ميكردم و تنها در آزمونهاي يك مؤسسه ثبتنام كردم.
در حال حاضر در دانشگاه هم عضو بسيج دانشجويي هستيد؟از زماني كه دانشجو شدم عضو هيچ گروه يا كانوني نشدهام. ترجيح دادم ابتدا كمي با محيط دانشگاه خو بگيرم و گروههاي مختلف در دانشگاه را بشناسم. البته در حال حاضر عضو انجمن علمي جنبش نرمافزاري هستم اما به طور كل برخي از فعاليتهاي جانبي بسيج دانشجويي با بسيج دانشآموزي متفاوت است و اين تفاوت ديد برخي از بچهها را نسبت به اين قضيه منفي كرده است. در واقع برنامههاي بسيج دانشجويي بيشتر رنگ سياسي به خود گرفته است گرچه وقتي در بسياري از جلسات و مباحثات آن شركت ميكنم قدرت تحليلم بالاتر ميرود اما هنوز عضو نشدهام. به طور كل بسيج بسيار فعاليتهاي مثبتي دارد كه ميتواند هم از نظر علمي و هم از نظر اجتماعي به فرد كمك كند. البته بايد گفت فعاليتهاي سياسي بسيج هم خوب است و ميتواند ديد بازتري به فرد دهد.
گويا بعد از قبولي در كنكور و كسب رتبه 3 سازمان بسيج از شما تقدير كرده است؟بله، از سوي سازمان بسيج مراسمي با حضور سردار نقدي برگزار شد كه از ما تجليل كردند و سردار در سخنانش گفت در آينده در فرصتهاي مناسب از اين نخبگان استفاده ميشود و اين جمله براي من بسيار دلگرمكننده بود. در ادامه صحبتهايشان هم راههاي بسياري به ما نشان دادند. در پايان مراسم هم جوايزي به ما داده شد.
بهترين خاطرهاي كه در دوران حضور در بسيج دانشآموزي در ذهن خودتان خوش نشسته بگوييد.
اول دبيرستان بودم كه يك روز صبح از سوي بسيج دانشآموزي به ديدار مادر شهيدي رفتيم كه در آن ديدار بسيار تحت تأثير قرار گرفتم. متأسفانه در حال حاضر نام آن مادر شهيد را فراموش كردهام اما آنچه خوب به خاطرم مانده توصيف آن مادر شهيد از خصوصيات اخلاقي فرزندش بود كه روي من بسيار اثرگذار بود. آن مادر ميگفت پسرش هرگز نماز اول وقت را از دست نداد و حتي در شرايط سخت هم اين موضع را رعايت ميكرد. صحبتهاي آن مادر شهيد تأثير عميقي روي من داشت و بعد از آن سعي ميكردم نماز اول وقتم را از دست ندهم.
و ناگفتهها...
من از اول راهنمايي تا پايان دوران دبيرستان در بسيج دانشآموزي حضور داشتم و اين حضور برايم يك نقطه مثبت بوده و فكر ميكنم اگر شرايطي فراهم شود كه دانشآموزان از همان ابتدا بيشتر با فعاليتهاي اين مجمموعه آشنا شوند قطعاً همه جذب آن ميشوند.
