جوان آنلاین: در روزگاری که رسانه‌ها، تصویر استعمار را به نرمی بازسازی و تطهیر می‌کنند و نوجوان امروز در معرض روایت‌های تحریف‌شده از گذشته قرار گرفته است، انیمیشن «هیس‌طوری» قدمی مهم و هوشمندانه در جهت بازخوانی حقیقت استعمار به زبان هنر و برای نسل نوجوان است. این انیمیشن که بر اساس مجموعه کتاب «سرگذشت استعمار» تولید شده، روایتی است جسورانه و طنزآمیز از چهره واقعی قدرت‌های استعماری، آنگونه که در تاریخ بوده‌اند، نه آنگونه که امروزه خود را بازتعریف می‌کنند.
«هیس‌طوری» با نگاهی تربیتی و رویکردی سرگرم‌کننده، توانسته است از دل اسناد تاریخی و واقعیت‌های تلخ، روایتی کارتونی، اما اندیشمندانه بسازد. استفاده از طنز، شخصیت‌پردازی اغراق‌شده و روایت‌های کوتاه و پرکشش، این اثر را برای مخاطب نوجوان جذاب کرده است، در حالی که پیام‌های عمیق سیاسی ـ تاریخی را نیز در لایه‌های زیرین خود حمل می‌کند. این توازن میان محتوا و قالب، یکی از مهم‌ترین نقاط قوت این انیمیشن است.
نویسندگان و سازندگان «هیس‌طوری» به‌جای آن‌که نوجوان را با شعار‌ها یا تصویر‌های خشن از استعمار روبه‌رو کنند، چهره فریبکارانه، ریاکار و مزور قدرت‌های استعماری را با زبانی طنز و کاریکاتوری ترسیم کرده‌اند. استعمارگران در این مجموعه نه قهرمانند و نه هیولا، بلکه بازیگرانی‌اند که با نقاب متمدن، وارد سرزمین ملت‌ها می‌شوند، منابع را غارت می‌کنند، فرهنگ‌ها را تحقیر و خود را منجی معرفی می‌کنند. دقیقاً همان تصویری که تاریخ آن را تأیید می‌کند، اما کمتر در روایت‌های آموزشی به نسل نوجوان منتقل شده است.
ویژگی مهم دیگر «هیس‌طوری»، فرم کوتاه و اپیزودیک آن است که با ذائقه رسانه‌ای نسل نوجوان هماهنگ است. هر قسمت، به یکی از کشورها، وقایع مهم یا چهره‌های مشهور استعمارگر می‌پردازد و در کمتر از چند دقیقه، ذهن مخاطب را درگیر می‌کند، او را به فکر وامی‌دارد و گاهی حتی به خنده. این سبک روایی، آن را نه فقط به یک اثر سرگرم‌کننده، بلکه به ابزاری آموزشی بدل کرده که قابلیت استفاده در فضای مدرسه، کلاس‌های تربیتی یا رسانه‌های کودک و نوجوان را نیز دارد.
در نهایت، «هیس‌طوری» نمونه‌ای موفق از انیمیشن‌هایی است که به‌جای سرگرمی صرف، به مسئولیت‌پذیری تاریخی هم وفادارند. اثری که نشان می‌دهد چگونه می‌توان تاریخ را برای نوجوان بازگو کرد بی‌آن‌که تلخ یا کسالت‌بار شود و چگونه می‌توان از ابزار هنر برای بیدارسازی نسل فردا استفاده کرد.
