
اينها فقط چند خبر از ميان صدها خبر مربوط به وضعيت مدارس و دانش آموزان كرماني است. شايد روزي كه وزير مستعفي آموزش و پرورش از آمادگي صددرصدي مدارس براي بازگشايي در اول مهر و پذيرايي از دانش آموزان صحبت مي كرد، فكرش را هم نمي كرد كه عمر وزارتش آنقدر كوتاه باشد كه به انتقادها و كمبودهايي كه چشمش را بر روي آنها بسته بود، نرسد.
هر چند از روز اول مهر و با شروع به كار مدارس كمبودهاي مدارس بخصوص در شهرستانها يكي يكي نمايان شد اما حالا و با گذشت كمتر از 90 روز از 9 ماه سال تحصيلي ، آنقدر اين آش شور شده كه ديگر نمي توان آن را مزه مزه كرد.
به هر استان و شهرستاني كه سر مي زني صداي فرهنگيان بلند است و از نيازها و كمبودها مي گويند. در اين ميان كرماني ها بيش از هر استان ديگري مي نالند. آنها كه طي سال هاي اخير زلزله هاي مخرب زيادي را تجربه كرده اند و حالا جز خرابه ها چيزي روي دستشان باقي نمانده است.
نيمي از مدارس مشكل دارند
همين چند وقت پيش بود كه يكي از مسئولان آموزش و پرورش كرمان گفته بود 50درصد مدارس اين استان، نیاز به بازسازی و مقاومسازی دارند.
اينكه نيمي از مدارس يك استان مشكل داشته باشند و به هر دليلي نياز به بازسازي و يا در استان زلزله خيزي مثل كرمان، نياز به مقاوم سازي داشته باشند يك فاجعه است. با اين حال و به جاي اينكه دولتمردان چاره اي براي اين مشكل بينديشند ، كما في السابق چشم به كمك هاي مردمي و دست نياز به سمت خيرين دراز كرده اند.
گواه اين ادعا همين بس كه مديران و تصميم گيرندگان آموزش و پرورش كرمان مي گويند: " مدیران مدارس باید نیازهای آموزش و پرورش را با توجه به استانداردهای آموزشی، برای والدین تشریح و با شفافسازی مالی، زمینهی این مشارکت را فراهم کنند. همچنين خیران میتوانند پروژههای نیمهتمام آموزش و پرورش را با نام خود به پایان برسانند."
البته در كنار اين صحبت ها باز هم دولت مکلف شده است 50درصد هزینههای پروژههای نیمهتمام را تأمین کند، اما اين تامين كردن هم اگر مثل هزاران تامين كردن قبلي باشد، همان بهتر كه به آن دل نبست.
در حالیکه ورزش به خصوص در دوران تحصیل یکی از ضروریات دانش آموزان برای حفظ سلامت و تندرستی به شمار مي آيد، امکانات ورزشی و همچنين وسایل کمک آموزشی نيز در استان کرمان بسیار کم است .
در كنار آن در زمینه دبیران متخصص تربیت بدنی به ویژه مناطق جنوب استان هم با کمبود مواجه است.به عقيده كارشناسان دلیل اصلی کمبود امکانات ورزشی در مدارس پایین بودن سرانه های ورزشی كرمان است.
با اين تفاسير و با توجه به اینکه نوجوانان و جوانان بیشتر اوقات خود را در مدارس سپری می کنند باید مسئولان برای رفع مشکلات ورزشی به خصوص در آموزش و پرورش چاره اندیشی کنند.كوتاه سخن اينكه تمام اين كمبودها باعث شده تا افسردگی و اضطراب، شایعترین اختلالات روانی در بين دانشآموزان کرمانی باشد. موضوعي كه حتما در دراز مدت تاثيرات ناگواري در جامعه خواهد داشت.