معاونت پرورشي وزارت آموزش و پرورش در ماههاي مهر و آبان اقدام به انتشار ضميمه سياسي، اجتماعي تربيت نموده است كه هدف آن به ظاهر ارتقاي بينش سياسي دانشآموزان و معلمان است و به رغم اينكه تلاش كردهاند مشي بيطرفي (دوجناحي) را به ظاهر رعايت كنند اما دم خروس تجديدنظرطلبي در آن كاملاً مشهود است، از جمله چاپ عكس يكي از سران فتنه در آن موجود و مسائل چالشي- جناحي كشور را مورد بررسي قرار داده است.
در شماره آبانماه آن در راستاي چهرهپردازي و شخصيتسازي، مصاحبهاي را با ابراهيم اصغرزاده از دانشجويان فاتح لانه جاسوسي انجام داده است كه چند نكته آن حائز اهميت است؛ اول اينكه عكس اصغرزاده با پيراهن نيمآستين براي روي جلد انتخاب شده است كه جاي تأمل دارد.
در اين ويژهنامه وي به عنوان «طراح اصلي» تصرف سفارت معرفي شده است، حال آنكه كار دانشجويي معمولاً جمعي است و سلسله مراتبي در تشكلهاي دانشجويي وجود ندارد. در خصوص محتواي اين مصاحبه بايد گفت، مصاحبه شونده تلاش نموده است بين اكنون و سال 1358 فاصله ايجاد كند و نوعي انقطاع تاريخي و ناهمسويي حال و ديروز را القا نمايد و در عين حال و در جايي ماحصل رفتار دولتهاي بيگانه با ايرانيان را موجب «بيگانههراسي» بيمارگونه و ايجاد «توهم توطئه» يا تئوري توطئه در ايران دانسته است و در جاي ديگري ميگويد اگر بازرگان استعفا نميكرد گروگانگيري حل ميشد و در ادامه وي را ارجح از روحانيت معتقد به انقلاب آن روز قرار ميدهد و ميگويد: «بازرگان ذهن روشني داشت و برخلاف جوانان و روحانيون انقلابي آن روزگار درك روشني از حكومت و روابط بينالملل داشت.»
اين در حالي است كه امام در نامه به محتشميپور ميفرمايد اگر جماعت نهضت آزادي در حكومت مانده بودند اكنون ملت ما زير چنگال امريكا دست و پا ميزد. پرداختن به منازعات آيتالله مصباح يزدي و آيتالله هاشمي رفسنجاني و... از جمله مسائلي است كه با زيركي محافظهكارانه در اين نشريات دنبال ميشود. اين در حالي است كه مقام معظم رهبري از اقدامات سياسي و جناحي براي آموزش و پرورش به عنوان «سم» ياد كردهاند. اميد است اين رويه اصلاح شود و معاونت پرورشي به امر پرورش و تربيت نسل آينده كشور بپردازد. نسل امروز بايد خود را در تراز نسل اول انقلاب بيابد و بداند، نه اينكه فتح لانه جاسوسي را چيز ديگري بدانيم و حال كشور را چيز ديگر.
فتح لانه جاسوسي به تعبير مقام معظم رهبري متعلق به جريان دانشجويي است و اين امام بود كه با مفهومسازي «لانه جاسوسي» و تكرار بيش از 55 بار آن در طول حيات مباركشان موجب هويتبخشي به جريان دانشجويي آن روز شد. پشيمانشدگان يا استحالهشدگان اين مسير،هر قدر هم اقدامات خود را ماستمالي كنند، كينه امريكاييها ادامه خواهد داشت. برخورد با ابوطالبي نمونه بارز آن است.
فاعتبروا يا اولي الابصار
