گندم زمانی
يك سبد بازي، تفريح، تنوع، رنگ، نقاشي، شعر و سرگرمي در كنار يك بغل دلسوزي، عشق و احساس مسئوليت از مدير و معلم، شرايطي را فراهم کرده است تا يكي از مدارس دولتي در دل پايتخت به خانه دوم آنها تبديل شود و تجربهاي متفاوت در دبستان را باز كند. دانشآموزان مدرسه امامسجاد(ع) در منطقه 12 به دلیل مدیریت ناصحیح دچار سرگردانی شدهاند. مدرسه دخترانه امام سجاد (ع) فارغ از آموزش كتب درسي به عنوان شيوه تعليم درسي به دانشآموزان، آموزش سواد زندگي كردن را جزو اولويتهاي خود قرار داده تا از طريق انس و آشنايي با مسائل ديني، جذابيتهاي سبك زندگي سنتي را براي آنان بازگو كند. قرائت قرآن صبحگاهي و حديث هفته با هدفي مشخص، كلاسهاي احكام به صورت شاد و مفرح، آموزش كامل وضو گرفتن و نماز خواندن در پايه اول، برگزاري كارگاه نقاشي و كاردستي، ويژه برنامههاي اختياري همراه با مشوقهاي شاد براي حضور در مراسم مذهبي، آموزشهاي خاص تربيتي به والدين و... همه و همه نشان ميدهد كه اين مدرسه شيوهاي متفاوت را در دستور كار خود قرار داده است.
حال آنكه ابراز تمايل و صفوف مردم منطقه براي ثبتنام در اين مدرسه خود حكايت از موفقيت مديريت درست آن در مسائل آموزشي دارد. همه اين دلايل باعث شد مدرسه امام سجاد (ع) گسترش يابد. ساختمان دوم اين مدرسه نزديك ساختمان اول راهاندازي شد؛ در مدت كوتاهي سجاد يك با پايههاي آموزشي اول تا چهارم و سجاد 2 پايه پنج و ششم توانست جايگاه مناسبي را براي خود پيدا كند. اما اكنون با اوج شكوفايي اين مدرسه و رضايت حداكثري والدين از آن شنيده شده است مدرسه سجاد 2 بهرغم ثبتنام 200 دانشآموز پايه پنجم و ششم به يكباره دانشآموزان مدرسه خود را به اجبار به مدرسه سجاد يك فرستاده است. طبق گفته يكي از والدين، سجاد 2 با مديريت جديد آموزشي به مدرسه پسرانه تغيير پيدا كرده است و تمامي 200 دانشآموز به سمت مدرسه سجاد يك پاس داده شدند. جالب اينجاست بهرغم مخالفتها در راستاي كمبود فضا، مديريت اين مدرسه تأكيد كرده است حتي از آزمايشگاه، كتابخانه و... جهت افزايش گنجايش اين مدرسه استفاده شود.
اين تصميم با نارضايتي والدين هر دو مدرسه مواجه شده است. والدين دانشآموزان پنجم و ششم معتقد هستند چنين تغييري بعد از اتمام ثبتنام مدارس غيرمنطقي است؛ چراكه در حال حاضر عملاً امكان ثبتنام دانشآموز در مدرسه ديگري وجود ندارد. از سوي ديگر والدين 500 دانشآموز پايه اول تا چهارم مدرسه سجاد یک هم معتقد هستند اين مدرسه گنجايش و ظرفيت افزايش 200 دانشآموز ديگر ندارد و بهتر بود چنين تصميمي از ابتداي تابستان و قبل از اتمام ثبتنام مدارس اتخاذ ميشد تا زمان و فرصت بيشتري براي تصميمگيري داشتند. در عمل و با اين فعل و انفعالات مديريتي نابجا مديران آموزش و پرورش منطقه 12، 700 دانشآموز يك مدرسه دولتي به دليل نامشخص با يك تصميم اجباري روبهرو شدهاند، بيآنكه اختياري براي واكنش منطقي داشته باشند و بتوانند فرزندان خود را در مدرسه جديدي ثبتنام كنند.
