در خصوص فرصتها و تهديدهاي فضاي مجازي به دانشجويان بايد گفت كه فضاي مجازي محل امتحانها و تكاليف جديد است؛ امتحاناتي كه ماهيت متفاوتي نسبت به ديگر آزمايشهاي آدمها، در قرون و اعصار گذشته ندارد، ولي متناسب با وضعيت انسان معاصر مختصات خاصي پيدا كرده است. همچون تمام امتحانات دنيا، نه ميتوان كاملاً آن را كنار گذاشت و نه ميتوان به راحتي از آسيبهايش در امان بود.
اينكه ابزار و فناوري فضاي مجازي، از كدام فرهنگ و تمدن سرچشمه گرفته يا مهمتر از آن، اينكه چگونه جريان سلطه در حال سوءاستفاده از اين ابزار است، مسئوليت ما را در مواجهه با اين فضا بيشتر هم ميكند و اين امكانات ميتواند موجب شكست ما يا برعكس شكست دشمنان ما شود. فضاي مجازي فرصتي است براي آنكه ميزان درك خود از حقايق ناب ديني را ارزيابي كنيم و بخشي از درك خود را به ديگران منتقل كنيم. گاهي در جريان انتقال معرفت ديني خودمان به ديگران است كه متوجه ميشويم چقدر ميفهميم و نيز فرصتي است براي اينكه بفهميم چقدر عاشق دين خدا و اولياي خدا هستيم يا چقدر خودخواه و نسبت به خدمت به دين بيخيال هستيم.
معلوم است كه اين فضا، هم خطرات جديدي را براي ما به دنبال دارد و هم امكانات جديدي را براي رشد فردي و اجتماعي در اختيار ما قرار ميدهد اما نبايد صرفاً منفعلانه برخورد كنيم. بايد ضمن صيانت و محافظت از آنچه ميخواهند از ما بگيرند، از فرصتهاي اين فضا استفاده كنيم. به هر حال در مواجهه با تهديدهاي فضاي مجازي دو اقدام اساسي لازم است؛ يكي آنكه تقوا را رعايت كنيم تا آلودگيهاي اين فضا نَفَس ما را نگيرد؛ چون يكي از خصوصيات اين فضا گسترش هرزگي است و ديگر اينكه نظم و زمانبندي استفاده از اين ابزار و حضور در فضاي مجازي را نبايد فراموش كنيم. زيرا يكي از خصوصيات اين فضا هدررفتن و بينظمي در زمان است و به دليل آنكه هر لحظه در اختيار ماست، ميتواند از سر كنجكاوي يا به هر دليل ديگري نظم زندگي ما را به هم بزند.
امكان «دسترسي راحت و منظم به اطلاعات»، «پردازش و انتخاب دقيق نيازمنديها»، «انتقال سريع و فراگير آگاهيها»، «تبليغ مؤثر و مكرر ارزشها»، و فوايد فراوان ديگر در فضاي مجازي، وظايف مؤمنان و به خصوص دانشجويان را در زمينه دعوت به حق و ترويج حقپرستي بسيار زيادتر كرده است.
