مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید بهشتی گفت: برگزاری مناظرههای سیاسی در دانشگاهها میتواند به دانشجویان و نخبگان ما قدرت تحلیل و ارزیابی مسائل را بدهد.
حجتالاسلام محمدعلی یوسفزاده مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید بهشتی اظهار داشت: برگزاری مناظرههای سیاسی در دانشگاهها میتواند به دانشجویان و نخبگان ما قدرت تحلیل و ارزیابی مسائل را بدهد و در فضای امروز جامعه تأثیرگذار باشد چراکه اگر نخبگان ما از قدرت تحلیل بالایی برخوردار بودند، شاهد بسیاری از چالشهای فعلی نبودیم. وی عدم اشراف و آگاهی نسبت به مسائل سیاسی- اجتماعی را یکی از خلأهای جدی در فضای فعلی دانشگاهها دانست وگفت: نیاز به داشتن قدرت تحلیل، ارزیابی معادلهها و مسائل جامعه از گذشته در دانشگاههای ما احساس میشد اما امروز این ضرورت بیش از هر زمان دیگری محسوس است.
مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به اینکه مناظرهها یکی از جدیترین روشها برای تزریق آگاهی و اشراف بدنه نخبگان و دانشگاهیان است، تصریح کرد: مناظرهها جلوی بسیاری از یکجانبهگراییها را سد میکند و به تعبیر قرآن میتوان از این طریق با شنیدن طیفهای مختلفی از نقطه نظرات، احسن آنها را انتخاب کرد. وی افزود: برای شکلگیری مناظرهها باید فضایی فراهم شود که نقطه نظرات مختلف در جامعه شنیده شود بنابراین دانشگاه بهترین مکان برای طرح و ایراد دیدگاهها و نظرات مخالف و موافق است و به دانشجویان این حق را میدهد که با شنیدن نقطه نظرات دست به گزینش و انتخاب بزنند. یوسفزاده برگزاری مناظرهها در دانشگاهها را گامی در جهت تحقق منویات رهبر معظم انقلاب در بالابردن قدرت تحلیل و آگاهی دانشجویان ارزیابی کرد و خاطرنشان کرد: اگر دانشجویان به رشد و تعالی در آگاهی و قدرت تحلیل برسند، طبیعی است که روی جریانهای سیاسی اشراف خواهند داشت و زیر بیرق هر کسی سینه نخواهند زد. رئیس نهاد نمایندگی در دانشگاه شهید بهشتی در پاسخ به سؤالی درباره آسیبشناسی مناظرههای سیاسی در دانشگاهها گفت: دانشجو اهل منطق، تفکر و نظر است بنابراین او تسلیم منطق خواهد بود بنابراین آسیب چندانی متوجه دانشگاه و دانشجویان نخواهد شد.
وی با بیان اینکه تأکید رهبری مبنی بر راهاندازی و فعالیت کرسیهای آزاداندیشی در بحبوحه جریانات پس از انتخابات بسیار پندآموز است، گفت: باید توجه داشت که رهبر معظم انقلاب در اوج تلاطمات و فضای پرتنش پس از انتخابات باز هم بر برگزاری کرسیهای آزاداندیشی تأکید میکنند که این نشان میدهد اگر آسیبی هم متوجه فضای دانشگاهها باشد بسیار ناچیز است، چراکه نقاط قوت آن به قدری زیاد است که میتوان از کنار تعداد معدودی چالش به سادگی گذشت.
حجتالاسلام یوسفزاده با تأکید بر اینکه برگزارکنندگان مناظرهها باید در انتخاب مناظرهکنندهها دقت بالایی به خرج دهند، گفت: ما نباید با دست خودمان تریبونهای دانشگاه را در اختیار کسانی قرار بدهیم که به صورت علنی دنبال ایجاد جنجال و اغتشاش هستند.
مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به 27 آذر سالروز وحدت حوزه و دانشگاه گفت: وحدت حوزه و دانشگاه به مفهوم وحدت و استقلال جامعه اسلامی است که تأمین نیازهای دینی و دنیوی و نیل به توسعه و پیشرفت به آن وابسته است.
حجتالاسلام یوسفزاده افزود: به یقین وحدت حوزه و دانشگاه هیچگاه به مفهوم سلب استقلال فکری یا نفی هویت مستقل یکی از این دو نهاد یا سلطه یکی بر دیگری نیست بلکه مفهوم اصلی این وحدت در جامعیت دین اسلام است که در تأمین نیازهای بشری بر هر دو بعد مادی و معنوی آن تأکید داشته است که بدون آن آزادی و پیشرفت جامعه اسلامی تحقق نمییابد.
یوسفزاده با بیان اینکه وحدت حوزه و دانشگاه یعنی وحدت در هدف، اظهار داشت: هدف این است که همه به سمت ایجاد یک جامعه اسلامی پیشرفته و مستقل، جامعه امام، جامعه پیشاهنگ، جامعه الگو، ملت شاهد – ملتی که مردم دنیا با نگاه به او جرأت پیدا میکنند تا فکر تحول را در ذهن خودشان بگذرانند و در عملشان پیاده کنند – حرکت کنند. به فرموده مقام معظم رهبری «وحدت حوزه و دانشگاه گمشدهای است که باید آن را بیابیم تا مجموعه نظام آموزشی، علمی و فرهنگی کشور به عنوان پیکر واحد در راستای مصالح عالیه اسلامی قرار گیرد.»
یوسفزاده درباره هدف شهید مفتح از طرح وحدت حوزه و دانشگاه گفت: فعالیتهای ایشان در مسائل اجتماعی و سیاسی و آشناییایکه از نزدیک با حوزه و دانشگاه و تمامی مسائل آن پیدا کرده بود سبب شد استاد شهید از سالهای بسیار قبل، به اهمیت وحدت فیضیه و دانشگاه پی برد. مقاله ایشان تحت عنوان «وحدت مسجد و دانشگاه» که در سالهای حدود 1340 در نشریه مکتب اسلام قم چاپ شد خود به خوبی نشانگر نوع تفکر و تلاش عملی استاد مفتح در زمینه ایجاد این وحدت از آن سالهاست. مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید بهشتی ادامه داد: در واقع به خاطر اهمیت و نقش این دو قشر در هدایت جامعه است که وحدت میان آنها همواره مدنظر بزرگانی چون امام قدسسره و مقام معظم رهبری بوده و است، آن هم نه وحدتی زودگذر و تاکتیکی بلکه وحدتی پایدار و استراتژیک.
وی درباره اسلامی کردن دانشگاهها گفت: اسلامی کردن دانشگاهها به این معنی نیست که اکنون اساتید و دانشجویان، بیدین هستند و باید دیندار شوند. در هر کجای جامعه اسلامی و از جمله در دانشگاه باید با مظاهر فساد و فسق مقابله شود، اما قشریون تصور کردند که اسلامی کردن دانشگاه در همین امر خلاصه میشود. معنای اسلامی کردن دانشگاه این نیست که دانشجویان لباس روحانیت بپوشند یا حوزه به دانشگاه منتقل شود یا چند واحد معارف اسلامی در دانشگاه تدریس شود.
یوسفزاده افزود: مبارزه با انزواطلبی حوزهها به این معناست که با مدیریت فرهنگی، برگزاری همایشها و اردوهای مشترک حوزوی و دانشگاهی، گنجاندن واحدهای درسی مرتبط با علوم انسانی جدید و استفاده از ابزارهای ارتباطی و آموزشی جدید، روحیه تحرک، نشاط، ارتباطات اجتماعی و فراگیری علوم روز مورد توجه طلاب علوم دینی قرار بگیرد تا در کنار آموزههای حوزوی خود بتوانند در برقراری ارتباط با اجتماع و اقشار تحصیلکرده که هر روز بر تعداد آنها در کشور افزوده میشود دچار مشکل نشوند.
مسؤول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شهید بهشتی ادامه داد: در واقع اسلامی کردن دانشگاهها به این معناست که محیط دانشگاهها و روابط استاد و دانشجو به گونهای باشد که زمینهساز تربیت نیروهای متعهد و متخصص را فراهم بیاورد، خلاقیت علمی و پژوهشی در سایه تعالیم اسلامی صورت بگیرد و دانشجو فردی اندیشمند، مؤمن، سیاسی و انقلابی بار بیاید و به سرزمین و حکومت خود احساس تعلق داشته باشد.
