عبدالله فیضالهزاده، بنیانگذار آکادمی یاسان، در این خصوص می گوید: آنچه در یاسان دنبال میشود، توانمندسازی کودکان و نوجوانان ۷ تا ۱۸ سال از طریق آموزش زبانهای برنامهنویسی و آشنایی با هوش مصنوعی است؛ بهگونهای که مهارتهایی مانند تجزیهوتحلیل، تفکر منطقی، خلاقیت و حل مسئله در آنها تقویت شود.
کلوپ کدنویسی؛ مسیری برای پرورش تحلیلگر
به گفته او، یکی از سرویسهای اصلی این پلتفرم کلوپ کدنویسی است که عملکردی مشابه آموزشگاهها دارد. در این سرویس، دانشآموزان پس از ثبتنام وارد یک مسیر آموزشی مشخص میشوند و از طریق یادگیری زبانهای برنامهنویسی و مفاهیم هوش مصنوعی، مهارتهای حل مسئله را تمرین میکنند. این آموزشها بهصورت خصوصی، نیمهخصوصی یا گروهی ارائه میشود.
فیضالهزاده توضیح داد: دانشآموزان پس از عضویت در این باشگاه وارد یک مسیر پروژهمحور میشوند و با انجام پروژههای مختلف در حوزه برنامهنویسی و هوش مصنوعی مهارتهای خود را توسعه میدهند. این مسیر آموزشی معمولاً بین پنج تا شش سال به طول میانجامد و طی آن دانشآموزان میتوانند پروژههایی مانند ساخت بازی یا اپلیکیشن را نیز تجربه کنند.
او درباره خروجی این فرآیند آموزشی گفت: در پایان مسیر، مدارک معتبر به دانشآموزان ارائه میشود. این مجموعه دارای مجوزهایی از آموزشوپرورش و نهادهای مرتبط است و همچنین با ثبت برند در خارج از کشور، امکان ارائه مدارک بینالمللی نیز فراهم شده است.
تمرکز بر مهارت، نه صرفاً مدرک
بنیانگذار یاسان با اشاره به تفاوت این مجموعه با آموزشگاههای سنتی افزود: در یاسان آموزش صرفاً به گذراندن یک دوره و دریافت مدرک محدود نمیشود. دانشآموز در طول مسیر یادگیری، همزمان با تحصیل و فعالیتهای روزمره، مهارتهایی را کسب میکند که به افزایش اعتمادبهنفس او در تحلیل، تصمیمگیری و حل مسئله کمک میکند.
به گفته او، خروجی این فرآیند آموزشی تربیت نوجوانانی است که توانایی درک بهتر مسائل پیرامونی، تحلیل آنها و یافتن راهحلهای مناسب را دارند و در عین حال، از یک مسیر یادگیری جذاب و لذتبخش نیز بهره میبرند.
یاس کلاس؛ توانمندسازی مدارس
فیضالهزاده در ادامه به سرویس دوم این مجموعه با عنوان یاس کلاس» اشاره کرد و گفت: این سرویس با هدف توانمندسازی مدارس در حوزه آموزش برنامهنویسی و هوش مصنوعی طراحی شده است.
او توضیح داد: در این طرح تلاش کردهایم شرایطی فراهم شود که حتی مدارس مناطق محروم نیز بتوانند آموزشهایی همتراز با مدارس پیشرفته ارائه دهند. رویکرد اصلی ما آموزش معلمان و کادر آموزشی مدارس است تا آنها بتوانند با تکیه بر توانمندیهای بومی، این آموزشها را به دانشآموزان ارائه دهند.
به گفته وی، در این طرح یک پلتفرم آموزشی نیز در اختیار مدارس قرار میگیرد و معلمان برای استفاده مؤثر از این بستر آموزش میبینند تا فرآیند یاددهی و یادگیری بهصورت استاندارد و مؤثر انجام شود.
حضور در بازارهای بینالمللی
بنیانگذار یاسان در پایان به فعالیتهای بینالمللی این مجموعه اشاره کرد و گفت: یاسان بهعنوان یک پلتفرم آموزشی ایرانی توانسته است خدمات خود را به کشورهای دیگر نیز ارائه دهد. برای نمونه، در کشور سوئد این آموزشها بهصورت مستقیم به دانشآموزان ارائه میشود.
