قاسم حبیبزاده
«العِلمُ سُلطانٌ» اين حديثي است كه بارها از سوي رهبرمعظم انقلاب اسلامي مورد استفاده قرار گرفته است. اين حديث دو كلمهايي گوياي بسياري از مطالب است. رهبران انقلابي و سرآمد آنان امام راحل و رهبر معظم انقلاب اسلامي اين موضوع را كاملاً باور داشته و براي آن تلاش وافري نمودهاند. افزايش30 برابري دانشجويان و افزايش كم نظير مراكز آموزش عالي نمونههايي از نتايج اهتمامي است كه انقلاب اسلامي به علم و دانش داشته است. در كنار اين امر ستودني يك واقعيت هم خودنمايي ميكند و آن اينكه رشد كيفي در حوزه علم و پژوهش همپاي رشد كمي آن نبوده است. به اين معني كه متناسب با رشدي كه مراكز آموزشي كرده و افزايشي كه در تعداد دانشجويان دادهايم، در برخي حوزهها اثر چنداني از نقش علم در پيشرفت آن حوزه نميبينيم، اما در حوزههايي كه روحيه و تفكر انقلابي را با رشد كمي ممزوج كرديم، بركات زيادي را شاهد هستيم كه يك نمونه آن صنايع دفاعي است كه كشور را از وابستگي تمام در اين عرصه به چنان جايگاهي رساندهاند كه جمهوري اسلامي از قدرت بازدارندگي بالايي برخوردار شده و دشمنان خود را صدها كيلومتر قبل از مرزهاي بينالمللي زمينگير كرده و اجازه تهديد مرزهاي ايران اسلامي را نميدهد.
آنچه مربوط به مسؤلان عالي نظام اسلامي و انقلاب است مؤيد تلاش و اهتمام جدي به علم و علم آموزي است، اما اين اهتمام بايد به مسئولان ردههاي پايينتر آموزشي تسري یابد و وجهه همت آنان بهرهگيري از اين فرصت در راستاي تعالي و پيشرفت باشد. يكي از الزامات ثمر دهي افزايش كمي آموزش عالي و پرهيز از نگاه سياسي به اين مقوله است اما متأسفانه دولتها توجهي به اين امر ندارند و به شدت در صدد بهرهگيري از ظرفيتهاي اين مراكز براي امور سياسي هستند، لذا بخشي از ظرفيتها و توان اين مجموعهها هميشه در اصطكاكهاي سياسي هدر ميرود.
پايه كار و فعاليت علمي كشور در مدارس است و اگر در اين فضا هم فعاليتهاي مناسب تربيتي صورت نگيرد و عشق به اسلام و ميهن در آنها نهادينه نشود، نميتوان انتظار ثمردهي آنان به كشور را داشت. در واقع اگر نظام علمي كشور نتوانسته است نقش چنداني در حل مشكلات كشور بازي كند، بخشي از آن معلول عدم توجه جدي به مباحث تربيتي و ترويج روحيه و تفكر انقلابي ميان دانشآموزان است، لذا رهبر معظم انقلاب ضمن تأكيد بر كار پرورشي در مدارس، از مسئولان آموزش و پرورش ميخواهند فرصت كار انقلابي را به دانشآموزان بدهند. اين همان ممزوج كردن روحيه و تفكر انقلابي با كارهاي عملي است كه پايه آن در مدارس گذاشته ميشود و در مراحل بعدي كمك ميكند كه با روحيه خود باوري مشكلات كشور با اتكا به راهگشايي «علم» حل شود.
