سيدجواد فياضي، مدير مدرسه شاهد نورعلي در جمع دانشآموزان اين مدرسه با تأكيد بر اينكه اثر فردي و روحي اجتماعي ورزش باعث دوري از انزواطلبي و فردگرايي ميشود، گفت: مجموعه شاهد نورعلي در مورد يكي از بندهاي سند تحول بنيادين كه ايجاد فضايي شاداب و با نشاط است، پيشگام بوده و از مجموع 353 دانشآموز همه در يك رشته ورزشي فعال هستند.
علي گلشن، معاون پرورشي منطقه 4 تهران در حاشيه اين مراسم در گفتوگو با «جوان» ميگويد: طبق برنامههاي سند تحول يكي از كارهاي مهم در مدارس ورزش است و اين موضوع از مهمترين مسائلي است كه ميتواند شادي و نشاط را وارد مدرسه كند و بحث آموزشي را نيز موفقيتآميزتر كند.
وي به اهداف آموزشوپرورش در اين راستا اشاره میکند و توضيح ميدهد: استعداديابي، شور و نشاط در مدرسه، آموزش زندگي شهروندي، كمك و نوعدوستي به يكديگر از جمله اهداف ترسيم شده براي جدي شدن المپيادهاي دانشآموزي درون مدرسهاي است. گلشن در ادامه اظهارات خود عقيده دارد: بحث اصلي در اين ميان، قهرمانپروري نيست و هدف اصلي ايجاد شادي، نشاط و سلامت است تا دانشآموزان در ردههاي بالاتر ورزشي وارد شوند. حتي ما دانشآموزاني داريم كه به لحاظ جسماني ضعيف هستند و فيزيك بدني آنها اجازه ورزش خاص نميدهد، بنابراین براي اين گروه نيز فعاليتهاي مرتبط با فيزيك جسماني از قبيل شطرنج در نظر گرفته ميشود.
سيدجواد فياضي، مدير مدرسه شاهد نورعلي همچنين در گفتوگو با «جوان» ميگويد: هدف از برگزاري المپياد ورزشي ترويج ورزش همگاني ميان تمام دانشآموزان است و از سوي ديگر در نظر داريم تا ورزش مدارس را از حالت زنگ تفريحي بودن خارج و به شكل حرفهاي دنبال كنيم. وي با اشاره به بحث سند تحول بنيادين، توضيح ميدهد: يكي از ساحتهاي ششگانه سند تحول بنيادين تربيت زيستي و بدني دانشآموزان است كه بر همين اساس اين مدرسه به عنوان يكي از پيشگامان در عرصه ورزش نسبت به بحث المپياد درون مدرسهاي اقدام ويژهاي انجام داده است.
