وزير آموزشوپرورش در اولين روز كارياش به مردم و فرهنگيان سه قول داد، سه قولي كه حتي اجرايي شدن يكي از آنها ميتواند راهگشا و تمكين از منويات رهبر معظم انقلاب اسلامي باشد. «تحول در نظام آموزشوپرورش» بر اساس سند تحول بنيادين، قول اول آقاي وزير است كه در صورت اجرايي شدن، تحقق قول مساعد بعدي وي را مبني بر «تربيت نسلي متدين، اخلاقي و كارآفرين» نيز به دنبال خواهد داشت. اين در حالي است كه تاكنون و با وجود گذشت شش سال از تصويب سند تحول بنيادين آموزشوپرورش، نه تنها همت لازم براي اجرايي شدن اين سند وجود نداشته است، بلكه در مقابل براي اجرايي شدن يك سند وارداتي به صورت ضربتي تمام دستگاهها بسيج ميشوند و اقدام به ارائه راهكارهاي عملياتي با جزئيات دقيق ميكنند.
همزمان با شروع اولين روز كاري، سيدمحمد بطحايي در ويدئويي كه در شبكههاي مجازي منتشر شد، سه وعده جدي به مردم داد و اظهار كرد: در آستانه دوره جديد خدمتم در آموزش و پرورش سه قول جدي به مردم و همكارانم ميدهم. وي افزود: نخست اينكه از همين امروز تحول در نظام آموزش و پرورش را بر اساس سند تحول بنيادين با جديت آغاز ميكنم. دومين قول بطحايي تربيت نسلي متدين بود كه در اين باره گفت: براي تربيت نسلي متدين، اخلاقي، كارآفرين و با نشاط همه تلاش خود را بكار ميگيرم. وزير جديد آموزش و پرورش ادامه داد: سوم اينكه به عنوان نماينده يك ميليون و 700 هزار معلم شاغل و بازنشسته فرهيخته در هيئت دولت، همه همت و تلاش خود را براي ارتقاي معيشت و منزلت آنها به كار ميگيرم.
اشاره وزير به تحول در آموزش و پرورش بر اساس سند تحول در حالي است كه اهتمام جدي مسئولان براي اجرايي كردن اين سند از جمله موارد مورد تأكيد رهبر معظم انقلاب بوده است و وظيفه آموزش و پرورش را تربيت نسلي «با ايمان، با وفا، مسئوليتپذير، داراي اعتماد به نفس، مبتكر، راستگو، شجاع، با حيا، اهل تفكر و انديشه، عاشق كشور و نظام و مردم، و دوستدار مصالح كشور» دانستند.
حضرت آيتالله خامنهاي در ديدار معلمان و فرهنگيان (خردادماه 96) نيز با انتقاد از اجرايي نشدن اين سند با وجود گذشت چندين سال از ابلاغ آن گفتند: چرا سند تحول آموزشوپرورش تا به حال عملياتي نشده است؟ تا چه زماني بايد منتظر آماده شدن نظامنامههاي سند تحول بود؟
اجرايي شدن سند تحول بنيادين
البته سيدمحمد بطحايي نيز در پيشگفتار برنامه پيشنهادياش براي وزارت آموزشوپرورش با اشاره به اينكه برنامههاي پيشنهادي خود را براي اجراي متوازن سند تحول بنيادين آموزش و پرورش طراحي كرده است، نوشته بود: باور دارم اجراي سند تحول بنيادين آموزشوپرورش، نياز به استلزامات و زيرساختهايي دارد.
ارتقاي جايگاه آموزشوپرورش در جامعه به عنوان نهاد مولد سرمايه انساني و اجتماعي و موتور توسعه و پيشرفت كشور، ايجاد عزم ملي و مشاركت تمام قوا، دستگاهها و نهادها به ويژه خانوادههاي محترم دانشآموز ان، ارتقاي منزلت و تأمين معيشت معلمان به عنوان اصليترين مؤلفه تعليم و تربيت و قويترين عامل تحولآفرين، جذب و تربيت نيروي انساني باانگيزه و داراي شايستگيهاي حرفهاي متناسب با نيازهاي كمي و كيفي آموزشي و تربيتي با توجه به بازنشستگي بيش از 400 هزار نفر تا چهار سال آينده و تأمين منابع مالي و امكانات مورد نياز كيفيتآفريني در آموزشوپرورش توسط نهادهاي تخصيصدهنده منابع از جمله موضوعات مورد اشاره در برنامه پيشنهادي وي بود.
اما با اين حال موضوع اجرايي نشدن سند تحول به بهانه فراهم نبودن زيرساخت از جمله مباحثي بوده كه وقفه در عملياتي ساختن آن را همواره دستاويزي براي توجيه مسئولان كرده است، در مقابل ديديم كه ناگهان براي اجرايي شدن سندي به نام 2030، تمام دستگاههاي كشور بسيج شدند، 31 كارگروه تشكيل دادند و بهطور ضربتي كتاب 500 صفحهاي بيرون آمد و راهكارهاي عملياتي با جزئيات در آن تعريف شد. در نهايت بيانات رهبر معظم انقلاب مبني بر اينكه «جمهوري اسلامي ايران در زمينه آموزشوپرورش، داراي اسناد بالادستي است و احتياجي به اين سند ندارد.» مهر خاتمه به دفاعيات از اين سند و بيتوجهي به سند تحول زد.
وعده تكراری همه وزرا در يك وزارتخانه
تربيت نسلي متدين، اخلاقي، كارآفرين و با نشاط به عنوان دومين قول مساعد وزيري كه بر مسند آموزش و پرورش تكيه كرده است، موضوع مهمي بوده كه بيشك با تحقق همان اسناد بالادستي تحقق خواهد يافت. در نهايت قول سوم سيدمحمد بطحايي مبني بر «ارتقاي معيشت و منزلت معلمان» كه مكرر از سوي ساير وزرا نيز شنيده شده است، اما همچنان اين فرهنگيان و معلمان هستند كه تحقق اين وعده را در عمل مشاهده نكردهاند. همچنان كه بازهم با توسلجويي به تجمع مقابل خانه ملت سعي دارند صداي اعتراض خود را به گوش مسئولان برسانند و خواستار پرداخت معوقات و تعيين تكليف نحوه پرداخت حقوق و دستمزدهاي خود هستند. پيشتر نيز وزارتخانه مهم و كليدي آموزش و پرورش در زمان وزارت علي اصغر فاني و فخر الدين دانش آشتياني چنين وعدهاي را شنيد، اما عملكرد ملموسي در اين زمينه مشاهده نكرد. فارغ از پيشداوري و با خوشبيني به قول مساعد وزير جديد آموزشوپرورش بايد گفت رأي اعتماد نمايندگان ملت به وزير سيدمحمد بطحايي، وي را موظف به استفاده از ظرفيت و پتانسيل آموزشوپرورش براي تحقق برنامه و وعدههايش ساخته است و اين نظام آموزش و پرورش و قشر فرهنگي است كه بيصبرانه عزم جديد آقاي وزير براي تحقق سه قول مطرح شده را انتظار ميكشند.
