توانايي تصميمگيري يكي از مشكلاتي است كه اگر وارد محيط دانشجويي شد، خيلي از هنجارهاي مطلوب و درست را به هم خواهد زد؛ اين تجربه ماست. بگذاريم دانشجو با فكر خود، با زبان باز خود، با تعلق كم خود، با گفتار و عمل خود، تصميمسازي كند. تصميمگيري را بگذاريم كسي بكند كه بتوان از او سؤال كرد و او مسئول و پاسخگو باشد. بنابراين دنبال اين نباشيم كه محيط دانشجويي، محيط تصميمگيري براي اقدام باشد؛ اين نه به نفع دانشجوست، نه به نفع آن اقدام. دنبال اين باشيم كه محيط دانشجويي تصميمسازي كند؛ يعني گفتمانسازي كنيد. ببينيد بنده وقتي مسئله نهضت نرمافزاري را خواستم مطرح كنم، قبل از همه تو دانشگاه با دانشجوها مطرح كردم؛ حدود ده سال قبل. نه با وزارتها صحبت كرده بودم، نه با رئيسجمهور وقت صحبت كرده بودم، نه حتي با اساتيد صحبت كردم؛ اولبار در دانشگاه اميركبير اين فكر را به ميان آوردم. امروز شما ببينيد اين يك گفتمان است، يك مطالبه عمومي است، يك خواست همه دانشگاههاي كشور است؛ كه من هرجا هم ميروم، از زبان دانشجو مطالبهاش را ميشنوم؛ از زبان استاد و مدير، اجرايش را در يك مرحله ديگر ميشنوم، و اجرا هم دارد ميشود. همين نوآوريهاي علمي بسيار، بخشي از انگيزه و توان خودش را از اين شعار گرفته: «تصميمسازي كنيد»، «گفتمانسازي كنيد»
14 ارديبهشت 1387