اين کنفرانس با موضوع «فراسوي آموزش، حرکت به سمت کارکردهاي نوين و يکپارچه آموزش و توسعه سرمايهانساني در سازمانها» و با حضور استاتيد دانشگاههاي کشور در حوزه منابع انساني، اعضاي هيئت مديره و هيئت مؤسس انجمن آموزش و توسعه منابع انساني کشور، وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فن آوري، جمعي از خبرگان، مديران و کارشناسان اين حوزه، برخي از ارزيابان جايزه تعالي آموزش و توسعه و تعدادي از مديران آموزش و توسعه منابع انساني شرکتها و سازمانهاي کشور برگزار شد.
بنابر اين گزارش، جايزه ملي تعالي آموزش با الگوبرداري از مدل هاي تعالي آموزش جهان تراز، طي فرآيند تدوين اظهارنامه، انجام فرآيند ارزيابي در محل شرکت، سايت ويزيت و جمعبندي نتايج تدوين و بومي شد که نهايتاً با توجه به ارزيابيهاي انجام شده، شرکت فولاد مبارکه در بين شرکتهاي حضور يافته براي دريافت جايزه تعالي با کسب بالاترين امتياز نسبت به ساير سازمانها موفق به اخذ اولين جايزه سيمين تعالي آموزش کشور شد.
دکتر ايرج سلطاني مدير آموزش، تحقيق و توسعه فولاد مبارکه اصفهان پس از دريافت جايزه سيمين تعالي و آموزش کشور به سؤالات خبرنگاران درخصوص انگيزه و دلايل حضور فولاد مبارکه در اين جايزه گفت: باتوجه به اين که شرکت فولاد مبارکه اصفهان طي ساليان گذشته نيز به کسب تنديس زرين تعالي سازماني، تنديس سرآمدي روابط عمومي، تنديس بنياد جهاني انرژي، تنديس شرکت برتر در مديريت مالي و رتبه اول 100 شرکت برتر در بخش فلزات اساسي و ارزش اقتصادي نايل آمده بود؛ در اين بخش نيز با هدف آشنايي و يادگيري علمي مباني بهبود و بنيادهاي مدل تعالي آموزش؛ انطباق فرآيند و چارچوب نظام آموزش با مباني و اصول مدل تعالي آموزش؛ شناسايي نظاممند حوزههاي بهبود به صورت ويژه در فرآيند آموزش و تدوين برنامه عملياتي؛ تدوين مجموعهي دانش و تجارب آموزشي در قالب اظهارنامه که به عنوان يک مرجع براي کارکنان آموزش و ديگر مديران و کارکنان شرکت قابل استفاده است و همچنين تهيه دانش پايه فرآيند آموزش در شرکت فولاد مبارکه اصفهان که بتوان به صورت مداوم آنرا بهبود بخشيد از مهمترين دلايل و انگيزههاي حضور در اين جايزه ميباشد.
وي در پاسخ به اين سؤال که شرکت فولاد مبارکه اصفهان براي تحقق الزامات تعريف شده در جايزه چه اقداماتي را انجام داده است، اين چنين پاسخ داد: بطور کلي اين شرکت اقدامات خوبي براي آشنايي با مباني و اصول جايزه ملي آموزش و توسعه، انجام داده است كه برگزاري دوره آموزش براي کارکنان آموزش و ساير کارکنان مرتبط در خصوص کليات و معيارهاي جايزه؛ تربيت تعدادي ارزياب در اين راستا؛ برگزاري جلسات متعدد و برون سازماني براي آماده کردن الزامات شرکت در جايزه؛ تشکيل تيمهاي چندگانه براي تهيه اظهارنامه؛ مشخص کردن يک نفر هماهنگ کننده اصلي تدوين اظهارنامه؛ تشکيل جلسات متعدد در سطح مديريت براي تدوين اظهارنامه؛ تهيه بروشور خلاصه از مدل و ارسال براي مديران و مسئولان شرکت و همچنين بازنگري برخي از فرآيندهاي آموزش در فولادمبارکه از مهمترين اقدامات انجام شده در اين بخش ميباشد.
برنامههاي راهبردي شرکت فولادمبارکه براي حرکت در مسير تعالي و آموزش و توسعه و دريافت جايزهي اين حوزه يکي ديگر از سؤلاتي بود که مدير آموزش، تحقيق وتوسعه شرکت فولاد مبارکه در پاسخ به آن گفت: شرکت فولاد مبارکه طي ساليان گذشته استانداردهاي مختلف و موردنياز را پيادهسازي و همه ساله در اين زمينه مورد ارزيابي قرار داده است و به لحاظ حضور در فرآيند جايزه سرآمدي داراي بستر و زيرساخت مناسبي براي اين کار ميباشد و به تبع آن از پتانسيلها و بسترهاي مناسبي از جمله وجود نگرش حمايتي از توسعه منابع انساني، وجود ارزيابان و مميزان مناسب، وجود تيمهاي متخصص براي نوشتن اظهارنامه، وجود رويکرد تدوين برنامه هاي عملياتي بهبود، وجود نظام فرآيندي، وجود نظام جامع برنامه ريزي استراتژيک با نرمافزارها و وجود مديريت دانش از مهمترين اين برنامهها است.
دکتر سلطاني در خاتمه تصريح کرد: از آنجايي که مباني و چارچوب مدل تعالي آموزش در فولاد مبارکه طي ساليان گذشته پياده سازي و به روز شده و همواره با توجه به بازخوردهاي اخذ شده و اين مهم که در تجارب داخلي و در کل فرآيند آموزش بهبودهاي مناسبي صورت گرفته است اين شرکت براي پيادهسازي مدل، چالش خاصي را پيش روي ندارد.
گفتني است: در نخستين روز برگزاري اين کنفرانس، کارگاه آموزشي با حضور اساتيد برجسته در حوزه آموزش منابع انساني و مديران و کارشناسان حوزه آموزش در شرکتها و سازمانهاي کشور در محل برگزاري کنفرانس اجرا شد و کارشناسان واحدهاي آموزش، حقوق و دستمزد، تحقيقات نيروي انساني، تضمين کيفيت و طبقهبندي مشاغل شرکت فولاد مبارکه اصفهان در اين دورهها شرکت نمودند و با اهداف و مدل جايزه ملي و تعالي آموزش و توسعه منابع انساني آشنا شدند.
