صباخوبان | در هر صورت اگر هدفتان كسب مدرك دانشگاهي است بايد به امتحانات به عنوان مصيبتي بنگريد كه مجبور هستيد از آن جان سالم به در ببريد. در اين بسته ما براي شما پيشنهاداتي داريم كه كمك ميكند امتحانات را با استرس كمتري پشت سر بگذاريد. اجازه ندهيد كه اين اشتباهات شما را از ميدان امتحانات دانشگاه بازنده به بيرون بفرستد !
هراس و تعلل
گاهي وقتها پاسخ دادن به يك سؤال آنقدر حس طاقتفرسايي را در شما ايجاد ميكند كه حتي دوست نداريد به سراغ آن سؤال برويد. پاسخ به آن سؤال را به زمان ديگري موكول ميكنيد. اما اهمال و تعلل بر شما غالب ميشود و وقتي به خودتان ميآييد كه محدوده سفيد و خالي مربوط به سؤال برگه امتحاني را همچون دشمن توانمندي ميبينيد كه در چشمهايتان زل زده است. در اين لحظه به هيچ وجه نبايد وحشت كنيد. به جاي راه دادن استرس به خود زمان را مديريت كنيد و با آرامش خاطر پاسخ دادن به سؤال باقي مانده را آغاز كنيد.
كمبود قوه تحليل
در هنگام نوشتن مقاله يا پاسخ دادن به سؤالات امتحاني طوطيوار رديف كردن جملات و جوابها در برگه امتحاني وسوسه انگيز به نظر ميرسد اما شما هنگامي ميتوانيد عمق درك خود از مفاهيم درسي را روي برگه امتحاني به منصه ظهور برسانيد كه كاملاً با مواد درسي آشنا باشيد. هميشه خواننده آگاهي را پيش روي خودتان مجسم كنيد كه قرار است برگه شما و سؤالات و پاسخها را بخواند. اين خواننده آگاه به خلاصه داستان يا شرح حال نكات كليدي درس نيازي ندارد. به جاي اين كار لازم است به واژههاي كليدي كه در سؤال برگه آزمون مطرح شده است با دقت بيشتري نگاه كنيد و براي پاسخ به سؤال و آنچه كه در آن خواسته شده است قدرت تجزيه و تحليل داشته باشيد.
برنامهريزي ضعيف
در امتحانات سريع تفنگتان را بيرون نكشيد. در 5 دقيقه و 10 دقيقه ابتدايي آزمون، يك دور سؤالات را از اول تا آخر بخوانيد و براي پاسخ به سؤالات از مواردي شروع كنيد كه اعتماد به نفس و احاطهتان به آن مورد درسي بيش از ساير سؤالات باشد؛ اين ترتيب را تا پاسخ به آخرين سؤال برگه آزمون حفظ كنيد. از سؤالات آسان شروع كنيد و به سؤالات دشوارتر برسيد. اگر رويه خلاف اين روش را در پيش بگيريد معمولاً با ديدن سؤالات دشوار خود را در مخمصه ديده، دچار كمبود اعتماد به نفس ميشويد و زمان از دستتان در ميرود.
درست و كامل نخواندن سؤالات
اساتيد معمولاً از روي عمد قصد مچگيري از دانشجويان خود را ندارند اما آنها براي آزمون پايان دوره تحصيلات سؤالاتي را طرح ميكنند تا بتوانند توانايي دانشجو را تحت شرايط زمانبندي شده آزمون بسنجند و او را به تفكر و تعقل تحت اين شرايط وا دارند. با اين وجود اغلب دانشجويان در هنگام پاسخ دادن به سؤالات تحت شرايط زمانبندي شده آزمون تنها چند نكته كليدي را از سؤال برداشت ميكنند و سپس طوطيوار پاسخهاي از پيش آماده شده و تكراري موجود در متن كتاب درسيشان را روي كاغذ ميآورند. به جاي اين كار دانشجو بايد چند لحظهاي از زمان آزمون را به خواندن كامل و صحيح سؤالات اختصاص دهد تا آنكه بخواهد به خواندن دقيق سؤالات به عنوان يك عمل بيهوده و زمانگير نگاه كند و با عجله به سوي سياه كردن برگه آزمون هجوم ببرد.
عدم تمركز بر حجم پاسخها
چه در هنگام پاسخ دادن به سؤالات امتحان و چه در هنگام انجام تكاليف درسي دانشگاه، اغلب دانشجويان بيش از هر چيز نگران كميت پاسخهايشان هستند تا كيفيت آن ! به خاطر داشته باشيد كه بهترين مقالهها همواره بازتاب قابليتهاي شما هستند نه سياههاي كه حجم و طولش براي استاد مهم باشد.
مطالعه ناكافي حول محور موضوع
برخي دانشجويان هنگام آمادهسازي خود براي آزمون پايان ترم به شكلي كاملاً گزينشي تنها به سراغ مواد امتحاني خاصي ميروند اما آنچه در هنگام پاسخ دادن به آزمون به كمك دانشجو ميآيد مقادير زيادي مطالعه حول محور موضوع و تسلط بر آن است. همين تسلط است كه به شما كمك ميكند بتوانيد به هر سؤالي با هر نوع پيچ و خم و دشواري پاسخ دهيد. مطالعه شب امتحاني كافي نيست. زمان زيادي پيش از آزمونتان را به خواندن مواد درسيتان اختصاص دهيد و حتي تا چند روز پيش از امتحان مطالعه را قطع نكنيد.
قي كردن جزوه در برگه آزمون!
اساتيد بزرگ هميشه به دنبال خلق هيجان و اصالت كلام و تفكر و تعقلي هستند كه پشت آن دانش و علم باشد. فرمولاسيوني كه استاد در كلاسهاي درس در اختيار دانشجو قرار ميدهد آيه نازل شدهاي نيست كه دانشجو بخواهد عين آن را به برگه آزمون انتقال دهد. درهنگام پاسخ به سؤالات علم در كنار خلاقيت لازم است. دانشجو بايد بر اساس تجزيه و تحليلهايي كه مبتني بر اصول درسي است به پاسخهاي صحيح دست يابد.
مسامحه
اشتباه نوشتن نام شخصيتها يا ديگر اطلاعات مهم و اساسي درسي در جلسه امتحان حاكي از بيتوجهي شما است. اگر امروز كه براي آمدن به دانشگاه پول خرج ميكنيد و هزينهاي ميپردازيد اين گونه نسبت به برخي مسائل بيتوجه هستيد فردا كه كارفرما قرار است به شما حقوق بپردازد تا چه حد قرار است نسبت به برخي مسائل بيتوجه باشيد؟ آن زمان كارفرما درباره شما چه فكر خواهد كرد؟
غلط املايي و دستور زبان
و عدم ثبت نام
هر كشوري زبان رسمي خود را دارد و دانشجو بايد بر اساس آن به سؤالات آزمون پاسخ دهد. گاهي وقتها اساتيد در مواجهه با برگههاي آزمون با خطوط درهم و برهم به اصطلاح مرسوم خرچنگ – قورباغهاي مواجه ميشوند كه حتي قابليت خوانده شدن هم ندارد. گاهي اوضاع از اين هم بدتر ميشود و بروز اشتباهات فاحش در دستور زبان متن برگه پاسخ دانشجو، كليت سابقه و پيشينه تحصيلي او را نزد استاد زير سؤال ميبرد. گاهي وقتها نيز دانشجو به كل يادش ميرود كه نام و نام خانوادگي و نيز شماره روي كارت خود را در بالاي برگه آزمون ثبت كند. شك نكنيد كه اين موارد در نحوه نمرهدهي استاد به دانشجويش بيتأثير نيست. البته ممكن است دانشجويي از بدخط بودن رسمالخطش شكوه كند و اين مشكل را از گردن خود باز كند اما واقعيت اين است كه مشكل رسمالخط را ميتوان با كمي همت و تلاش و نيز مشكل دستور زبان را با اندكي مطالعه و روخواني مجلات حل كرد.
و در نهايت تقلب
بسياري از دانشجويان تقلب را گريزي براي فائق آمدن بر سؤالات دشوار آزمون ميدانند؛ به جاي تكيه كردن بر تقلب و صرف زمان براي پيدا كردن زمان مناسب انجام اين كار بدانيد كه تقلب تمركز را از شما سلب كرده و اندك مواردي را كه براي پر كردن برگه آزمون به ذهنتان سپردهايد از شما طرد ميكند. پس به جاي تقلب بهتر است در درجه اول زمان و تلاشتان را صرف آمادهسازي خود كنيد. حتي اگر نصف سؤالاتتان بيپاسخ باقي مانده باشد بهتر از اين است كه به واسطه تكيه بر تقلب استرس به دل خود راه دهيد، تمركز خود و ديگران را بر هم بزنيد و در تله ناظران جلسه بيفتيد و شرايط خود و ديگران را از اينكه هست وخيمتر كنيد.
