تحقيق و تفحص وزارت دفاع امريكا كه نتيجه آن به زودي منتشر خواهد شد، نشان ميدهد كه مواد درسي ارائه شده به افسران نظامي دانشكده كاركنان نيروهاي نظامي نورفورك ايالت ويرجينياي امريكا محتواي مقابلهجويانه با اسلام داشته ولي اين ديدگاهها با نوع نگاه مقامات امريكايي كه بارها تأكيد كردهاند كه اين كشور با تروريسم در حال مبارزه است و نه اسلام در تضاد است.
وزارت دفاع امريكا در بيانيهاي اعلام كرد كه يكي از ناوبانان يكم ارتش كه در اين كلاسها تدريس ميكرد، از اين كار بركنار شده و بازرسان همچنين خواستار تحقيق در مورد عملكرد دو مقام شهري ديگر در دانشكدهاند تا دريابند كه آيا اين افراد نيز بايد مورد مؤاخذه قرار گيرند يا خير. همچنين يك مقام ديگر ارتش نيز به دليل اقداماتي كه انجام داده، تحت بازپرسي قرار خواهد گرفت. برخي از مواد درسي كه در اين كلاسها آموزش داده ميشوند، شامل اين است كه در نهايت بايد شهرهاي مذهبي مكه و مدينه در عربستانسعودي را صرف نظر از ميزان قربانيان احتمالي شهري به كلي نابود كرد. اين كار بايد در ادامه روند جريانات جنگ جهاني دوم در بمباران هستهاي هيروشيماي ژاپن يا بمباران شهر درسدن آلمان از سوي متحدين دانست.
ناوبان يكم متيو دولي از مربيان اين دانشكده همچنين پيشنهاد كرده كه كنوانسيون ژنو كه در مورد برخورد با زندانيان دستورالعملهايي داده ديگر اعتباري ندارد چراكه مسلمانان با تمام ارزشهاي مردم امريكا در تقابل و ستيزه هستند. پنتاگون دستور تعليق اين كلاسها را پس از اعتراض يك دانشجو به مواد درسي ارائه شده در ماه آوريل صادر كرد. مأمورانFBI نيز برخي از عاملان آموزشي اين مؤسسه را تغيير دادند. اين كار در حالي انجام شد كه بررسيهاي مأمورانFBI نشان ميدهد كه مواد درسي ارائه شده در تقابل شديد با اسلام است. اين يافتهها در گزارش جديد رئيس نيروهاي مشترك نظامي ژنرال مارتين دمپسي ارائه شدهاند.
وي دستور داده تا تمامي مراكز خدمات آموزشي به بررسي مواد درسي خود پرداخته تا مطمئن شوند مواد آموزشي آنها در تقابل با اسلام و ضداسلامي نباشند و دستورالعملهايي براي انتخاب محتواي مواد درسي به آنها داده شد. اين گزارش هنوز منتشر نشده است اما جزئيات آن توسط سخنگوي ژنرال دمپسي يعني فرمانده نيروي دريايي ديو لاپان طي يك بيانيه رسمي به رسانهها اعلام شد و سپس در گفتوگويي با خبرنگاران پنتاگون در اختيار آنها قرار گرفت.
لاپان در دفاع از مواد درسي ارائه شده در دانشكده نظامي گفت كه هدف اين دروس در حقيقت ماهيت پيشگيرانه داشته تا بحث و گفتوگوي آكادميك را در اين مورد به راه بيندازد و عقايد مردم را به چالش دعوت كند اما لغزشهاي جزيي در اين راه مؤسسات را كمي از اين هدف دور كرده است. لاپان در ادامه افزود: «مشكل اصلي اينجا بود كه اين مواد به طور واضح بيان نداشته بودند كه هدف پيشگيرانهاي را در پي گرفتهاند.» تحقيقات انجام شده در مورد مواد آموزشي انتخابي كه «مطالعات اسلام و راديكاليسم اسلامي» نام داشتند، نشان دادند كه مؤسسات آموزشي مربوطه در ديدگاه و قضاوت خود در مورد اسلام دچار اشتباه شدهاند.
