ارومیه- خبرنگار جوان: نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی با اظهار تأسف از وضعیت آموزش و پرورش استان گفت: این استان در بسیاری از شاخصها حتی از استانهای محروم هم عقب مانده است به طوری که باعث نزول میانگین کشوری نیز شده است.
به گزارش خبرنگار ما، نادر قاضی پور در جمع خبرنگاران افزود: آذربایجان غربی تنها استان با 250 باب مدرسه استیجاری و 973 باب مدرسه دو نوبته است که به لحاظ تراکم کلاسی در تمام مقاطع تحصیلی رتبه اول کشور را به خود اختصاص داده است.
وی با اشاره به پایین بودن سرانه فضای دانش آموزی استان گفت: سرانه فضای دانش آموزی به جز مقطع ابتدایی روستایی در سایر مقاطع شهری و روستایی رتبه 31 کشور است که این امر موجب کاهش متوسط کشوری در این شاخص شده است.
نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی با اشاره به نبود نیروی انسانی کار آمد و خبره در برخی مدارس استان، اظهار داشت: بسیاری از معلمان مدارس استان لیسانس هایی هستند که بدون گذراندن دورههای آموزشی و از طریق شرکتهای خدماتی به عنوان معلم در کلاسها حاضر شده اند، درحالی که من معتقدم کارمند پس از 25 سال هنوز دارای تجربه و نیروی زبده میشود.
وی در پاسخ به سؤالی در خصوص ادعای رئیس سازمان آموزش و پرورش استان در رابطه با رتبه برتر استان در ساماندهی نیروی انسانی گفت: رئیس سازمان آموزش و پرورش در رابطه با اجرای کورکورانه بخشنامههای وزارتخانه رتبه اول را دارد، چراکه نمی داند برخی از این بخشنامهها زیر بنای کار را خراب میکند.
قاضی پور اضافه کرد: در برخی از مدارس استان به دلیل کمبود نیروی انسانی ناظم و مدیر نیز به عنوان دبیر سر کلاسها حاضر میشوند و مدرسه در زنگهای درس خودسر رها شده و کسی برای جوابگویی به اولیای مراجعه کننده و کنترل مدرسه وجود ندارد.
نماینده مردم ارومیه با اعلام اینکه از ابتدای سال تحصیلی جاری با حضور در 52 مدرسه ارومیه از نزدیک به مسائل و مشکلاتی پی برده ام که فاجعه است.
وی برای نمونه به مشکلات پیش دانشگاهی ابن سینا اشاره کرد و گفت: در این آموزشگاه با گچ چند سانتی متری یک کلاس را به دو کلاس تبدیل کرده اند که صدای دانش آموزان و معلمان هر دو کلاس در هم میپیچد، آیا مسؤولان با این اوضاع انتظار رشد و ارتقای کیفیت آموزشی دارند؟ و میخواهند این دانش آموزان با رتبههای عالی در کنکور قبول شوند؟
قاضی پور اضافه کرد: در این مدرسه برای 400 نفر جمعیت دانش آموزی تنها دو دستشویی وجود داشت.
وی با انتقاد از برپایی مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی، فرزانگان و شاهد تأکید کرد: من با این نوع مدارس که باعث جدا شدن دانش آموزان در سطوح مختلف از یکدیگر میشوند، مخالف هستم چراکه در این صورت فضای رقابتی و انگیزه رشد و ترقی در بین دانش آموزان از بین میرود.
نماینده مردم ارومیه دلیل بروز مشکل در آموزش و پرورش استان را در غیرعمیق بودن نگرش مسؤولان به بخش آموزش و پرورش عنوان کرد.
وی با اشاره به روند ضعیف ساخت و ساز و نوسازی مدارس در استان اظهار داشت: برای جبران این ضعف باید مصوبات دور دوم سفر هیأت دولت به استان در حوزه آموزش و پرورش به سرعت اجرا شود.
وی در ادامه از الزام استانها به تخصیص حداکثر 25 درصد از اعتبارات عمرانی استان به احداث زیرساختهای آموزشی خبر داد و گفت: در استان یزد که نیازی به فضای آموزشی ندارد 27 درصد، در تبریز 20 درصد و اما در آذربایجان غربی با حجم عظیمی از مشکلات آموزشی تنها 10 درصد از اعتبارات عمرانی استان به ساخت فضای آموزشی اختصاص یافته است.
قاضیپور در ادامه سخنانش با انتقاد از اینکه برخی مدارس استان به عنوان فضای اداری مورد استفاده قرار میگیرند، تأکید کرد: این امر ضمن اینکه تخلف محسوب میشود، موجب اظهار گله مندی وارثین برخی از مدارس وقفی شده است.
وی توجه به آموزش و پرورش را توجه به زیربنای توسعه کشور تلقی کرد و یادآور شد: اگر زیربنای آموزش و پرورش درست باشد حقوق قضائی، نیروی انتظامی و دادسرا مشکلات چندانی ندارد.
لازم به ذکر است، قاضی پور در این نشست به مسائل کارگری، صنعت و معدن، شهرسازی، صادرات، راهها و زیر ساختهای حمل و نقل و ریلی، بیکاری، دریاچه ارومیه و روابط بین الملل نیز پرداخت.
