10 هفتهاي ميشد كه سه وزارتخانه «آموزش و پرورش»، «علوم، تحقيقات و فناوري» و «ورزش و جوانان» بدون وزير و تحت نظارت سرپرست مديريت ميشد و طي اين 70 روز شاهد اتفاقات مهم و قابل تاملي در عرصه اين سه مجموعه بوديم تا بالاخره رئيسجمهور شنبه شب گذشته در قالب نامهاي سه تن را به عنوان وزراي پيشنهادي اين وزارتخانهها به مجلس معرفي كرد.
درحالي تا دو هفته ديگر مهلت قانوني رئيسجمهور براي معرفي گزينههاي اين سه وزارتخانه به پايان ميرسيد كه معرفي رضا فرجي دانا به جاي توفيقي به مجلس باعث حيرت توأم با خشم بسياري از افراطيون و رسانههاي منسوب به آنها شد، به گونهاي كه با رسانهاي شدن نام گزينه پيشنهادي علوم، آتش توپخانه خود را به سمت شخص رئيس دولت و تصميم گيران دولت گرفتند. به عنوان نمونه يكي از ارگانهاي مطبوعاتي وابسته به طيف تجديدنظر طلب، كه از محرمانه معرفي كردن وزراي پيشنهادي دچار شوك شد، تيتر نخست خود را به همين موضوع اختصاص داده و با تيتر «روزهاي گرم محرمانه در ايران» معرفي كردن وزراي پيشنهادي دولت به صورت محرمانه را مورد انتقاد قرار داده است. يكي ديگر از روزنامههاي شناخته شده اين جريان هم عصبانيت و ناراحتي خود را به صورت آشكارتري ودرقالب تيتر «به تندروها باج ندهيد؛ نه حالا، نه هيچ وقت» عنوان ميكند كه نشاندهنده اوج عصبانيت طيف تجديدنظر طلب از نتيجه بخش بودن «استقامت اصولگرايان مجلس و دلسوزان نظام در مقابله با معرفي تندروها به عنوان وزير به مجلس» است.
تنازع تجديدنظرطلبان با دولت سه مرحله دارد
البته عصبانيت و پرخاشگري امروز وابستگان به جريان تجديدنظرطلب نسبت به اقدامات دولتمردان موضوع تازهاي نيست و از هفتهها قبل برخي از رسانه – ازجمله روزنامه جوان - درقالب تحليلهايي به سه مرحله «درگيري تئوريك»، «منازعه عملياتي» و سپس« تقابل آشكار» تندروهاي متمايل به غرب با دولت يازدهم را پيشبيني كرده و امروز بخشي از اين تنازع و تخاصم در قالب معرفي وزير پيشنهادي علوم شكل بيروني و رسانهاي به خود ميگيرد.
پس در قدم اول بايد پذيرفت كه «تعاريف»، «رويكرد» و« اهداف» دولت يازدهم و شخص رئيس دولت در بسياري از موارد و مصاديق در تعارض كامل با جماعت تندرو قرار دارد و در قدم بعد هر چه به سمت جلو ميرويم اين تعارض و تخاصم توأم با درگيري تئوريك و عملياتي، شكل تصاعدتري به خود گرفته و پس از آن بايد منتظر تقابل افراطيون با دولت تدبير واميد درآوردگاههاي پيش رو باشيم. چراكه بخش عمدهاي از رفرميسم داخلي(اصلاحطلبان) تعاريفشان از مفاهيم عرصه سياسي نظير «مردم سالاري ديني »، «نظام سياسي اسلامي» و«نوع مواجهه با نظام سلطه» با آنچه در انديشه و نگاه دولتمردان يازدهم است تفاوت فاحشي دارد و همين تفاوت كه حتي تنه به تعارض هم ميزند در اهداف جريان تجديدنظرطلب مانند «القاي حاكميت دوگانه در سطح عالي نظام»، «ايجاد بن بست سياسي دركشور» و درنهايت «استحاله وبراندازي نظام» به اوج خود ميرسد.
چرا وزارت علوم براي رفرميسم داخلي حائز اهميت است؟
بدون شك در بين سه وزارتخانه مورد اشاره مهمترين آنها وزارت علوم و تحقيقات است، چراكه اولاً نظام سلطه بارها نگراني و اضطراب خود را از پيشرفتهاي علمي حيرتآور دانشجويان و اساتيد ايراني اعلام كرده، ثانياً بخش قابل توجهي از خيانتهاي تاريخي طيف تجديد نظرطلب در جهت براندازي نظام از مراكز علمي وآموزشي عملياتي و پس از آن مديريت شده است و ثالثاً تلاش فراگير و بيوقفه همين جماعت براي تسخير دوباره وزارت علوم بيارتباط با برنامههاي راهبردي شان نبوده است. از كنار هم گذاردن سه گزاره ياد شده به راحتي ميتوان به اين نتيجه رسيد كه غوغاسالاران سياسي در داخل دنبال كوركردن خط علم و آميختن فضاي دانشگاهها با تكاپوهاي خاص سياسي و پس از آن تلاش براي تحركات براندازانه هستند واز اين منظر بايد با هوشمندي اين تحركات را پيگيري كرد.
مأموريت تخريبي توفيقي چه بود؟
درحالي كه جريان متمايل به غرب در داخل كشور از هفتهها قبل براي رأي اعتماد گرفتن توفيقي از مجلس تلاشي لابيگرايانه را صورت دادند و امروز از معرفي نشدن وي به مجلس ابراز نارضايتي ميكند كه توفيقي در طول مديريت خود بر وزارت علوم، تحقيقات و فناوري برخي از اهداف تجديدنظرطلبان را در اين وزارتخانه پيادهسازي كرده و جاده ناهموار وزير پنهاني ونهاني دولت را مسطح كرد. به گونهاي كه در دوران سرپرستي كوتاه مدتش تغييرات زيادي را در سطح مديران وزارتخانه و در سطح مديران دانشگاههاي مهم از جمله دانشگاه علامه طباطبايي ايجاد كرد و در ديگر تغييرات وابسته به وزارت علوم مانند عزل فرهاد دانشجو از رياست دانشگاه آزاد و تغيير رئيس جهاد دانشگاهي نقش داشت.
نقدهاي دلسوزانه اصولگريان بالاخره جواب داد
اما در مقابل سناريوهاي پيچيده و گسترده طيف تندروها براي پيادهسازي مرحله به مرحله برنامههاي راهبرديشان، جريان اصيل دانشجويي و شمار بسياري از دلسوزان انقلاب ونظام بيكار ننشسته و با روشنگري و نقدهاي منصفانه و دقيق از عملكرد افراطيون فعال در فضاي سياسي كشور مانع آن شدند تا فردي تندرو و فعال در غائله88 به مجلس معرفي شود. به عبارت ديگر نبايد سهم دلسوزان و آگاهان جامعه در عدم معرفي توفيقي به مجلس ناديده گرفته شود، چراكه مواضع شفاف و مدبرانه همين افراد بود كه رئيس دولت اعتدال را ملزم به آن كرد تا فردي را غير از توفيقي به مجلس معرفي كند، آن هم در شرايطي كه توفيقي جهت رسيدن به كرسي وزارت، جلسات سنگين و طولاني با نمايندگان مجلس، سفر به قم و ديدار با تعدادي از مراجع و همچنين رايزني با چهرههاي مطرحي از جرگه اصولگرايان را ترتيب داده بود.
ازجمله اين نقدهاي روشنگرانه را حجتالاسلام صديقي در خطبههاي نمازجمعه بيان ميكند كه: «خدا نكند دولت دچار غفلت شده و وزير علوم يا روسايي در دانشگاهها منصوب كند كه بوي فتنه ميدهند؛ يا اينكه جريانات سكولار به عنوان حاشيه در دانشگاهها فضاي علمي را كمرنگ كنند...»
آيت الله مكارم شيرازي هم درهمين باره اظهار مينمايد: « از رئيسجمهور و وزرا انتظار داشتيم اعتدال را رعايت كنند. . . اخيراً شنيده ميشود برخي وزرا خط اعتدال را ميشكنند، افراد ارزشي را كنار ميزنند و افراد ضدارزشي را روي كار ميآورند.» يا آيتالله مهدوي كني در آيين آغاز سال تحصيلي جديد در دانشگاه امام صادق(ع) از عزل و نصبهاي صورت گرفته در برخي دانشگاهها توسط سرپرست وزارت علوم انتقاد كرده بود.
نمايندگان در دادن رأي اعتماد به سه وزير باقيمانده هوشيار باشند
به توجه به آنچه گفته شد اين احتمال وجود دارد كه عقبنشيني از معرفي توفيقي به مجلس، نوعي تغيير تاكتيك با هدف پيشبرد اهداف خاص در دل دانشگاهها است و همين حساسيت منتخبان ملت را براي بررسي سوابق و عملكرد هر سه وزير معرفي شده ميرساند تا نمايندگان ملت بتوانند با رأي اعتمادي برآمده از تعهد و دغدغهمنديشان نسبت به دستاوردهاي انقلاب و نظام، سناريوهاي پيچيده جريان مخالف گفتمان انقلاب اسلامي را به بنبست برسانند. به عبارت ديگر، جريان مورد اشاره سعي دارد با معرفي فرجي دانا به دلايلي از جمله، «حساسيت نداشتن اكثر نمايندگان نسبت به نام وي»و«نداشتن فرصت كافي براي نمايندگان مجلس» احتمال تغيير قاعده بازي را افزايش داده و مجلس با قرار گرفتن در بن بست «توفيقي را معرفي نكرديم پس به فرجي دانا رأي بدهيد» در روند رأي اعتماد از بعضي خط قرمزها كوتاه بيايد و اين گونه گزارهها لزوم هوشمندي و آگاهي بيش از پيش نمايندگان مجلس را در دادن رأي اعتماد به سه وزير پيشنهادي ميرساند.
فرجي دانا؛ سابقه معرفي بهعنوان وزير علوم در مجلس ششم تا مجلس نهم
رضا فرجيدانا گزينه پيشنهادي روحاني براي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري استاد تمام دانشكده مهندسي برق و كامپيوتر دانشگاه تهران است كه در زمان دولت دوم سيدمحمد خاتمي، رياست دانشگاه تهران را عهده دار بود. وي مدرك كارشناسي خود را در سال ۱۳۶۵ در رشته مهندسي برق و كامپيوتر از دانشگاه تهران دريافت كرد و سپس براي ادامه تحصيل در دانشگاه واترلو عازم كانادا شد. پس از استعفاي مصطفي معين در اواخر كار دولت دوم خاتمي، رضا فرجيدانا براي تصدي سمت وزارت علوم، تحقيقات و فناوري به مجلس ششم معرفي شد، اما نتوانست از مجلس اصلاحطلب رأي اعتماد بگيرد. فرجيدانا پيش از انتصاب به عنوان رياست دانشگاه تهران، مدتي رياست گروه مهندسي برق و كامپيوتر پرديس دانشكدههاي فني دانشگاه تهران و پس از آن هم به مدت بيش از پنج سال (۱۳۷۷ الي ۱۳۸۱) رياست پرديس دانشكدههاي فني دانشگاه تهران را برعهده داشت. در حال حاضر وي عضو هيئت علمي (استاد تمام) دانشكده مهندسي برق و كامپيوتر دانشگاه تهران است.
صالحياميري؛ وزير ورزشي كه سابقه ورزشي ندارد
رضا صالحي اميري، وزير پيشنهادي وزارت ورزش و جوانان است. وي در سال ۱۳۴۰ در شهرستان بابل به دنيا آمده و داراي دكتراي مديريت دولتي از دانشگاه علوم و تحقيقات و استاديار دانشگاه است.
رساله دكتراي او با نام «مديريت تنوع قومي در ايران و جهان» است. وي سابقه ورزشي ندارد و مثل روساي قبلي سازمان تربيت بدني و محمد عباسي كه هيچ سابقه ورزشي نداشتند، وارد ورزش شد.
وي در طول دو ماه سرپرستي خود پنج معاون وزارت ورزش و همچنين تعدادي از روساي فدراسيونها را تغيير داد و همچنين عنوان كرد كه روساي 13 فدراسيوني كه هم اكنون با سرپرست اداره ميشوند تا پايان سال معرفي ميشوند. گفتني است در طول سرپرستي صالحي اميري فائزه هاشمي در جلسات كارگروه ورزش وزارت ورزش و جوانان به صورت پيوسته حضور مييابد، وي به عنوان قائم مقام وزير در اين كارگروه شركت كرده و به طور مداوم در كليه عزل و نصبهاي اين وزارتخانه دخالت ميكند.
فاني؛ گزينهاي كه در دولت نهم هم سرپرست وزارت آموزش و پرورش بود
علي اصغر فاني؛ وزير پيشنهادي آموزش و پرورش متولد سال 1333 تهران است. فاني داراي مدرك تحصيلي فوق ليسانس راه و ساختمان از دانشكده فني دانشگاه تهران و دكتراي مديريت رفتار سازماني و منابع انساني از دانشگاه تربيت مدرس است. در كارنامه سوابق كاري فاني: «معاون آموزشي اداره آموزش و پرورش منطقه 16 در تاريخ اول فروردين 59»، «رئيس اداره آموزش و پرورش منطقه 16 از تاريخ اول فروردين 60»، «معاون فرهنگي بنياد شهيد در سالهاي 72 تا 76» و «سرپرست وزارت آموزش و پرورش از 8 شهريور 84 تا 18 آبان 84» به چشم ميخورد.
گفتني است جلسه رأي اعتماد وزراي پيشنهادي روز يكشنبه هفته آينده برگزار خواهد شد.
