خبرگزاری پانا: مدارس استان اصفهان با معماری خاص و توجه به رویکرد نوین در ساخت به سمت تجهیز به آخرین تکنولوژیهای روز دنیا پیش میرود. وجود فناوری و در دسترس قرار دادن آن باعث پیشرفت و توسعه علم در کشور میشود. از این رو سازمان نوسازی مدارس پیشرو در ایجاد خلاقیت ساخت و ساز و تجهیزات در مدارس کشور است.
۱۳۹۱ دوشنبه ۷ اسفند ساعت ۰۶:۵۷
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، بی راه نیست که لقب نصف جهان را برای استان تاریخی اصفهان برگزیده اند. این شهر آنقدر زیبا و دارای مکان های تاریخی هست که هر چه درمورد آن گفته شود، کم است.
در سال های دورتر و پیش از انقلاب شکوهمند جمهوری اسلامی ایران، مدارس جایگاه و اهمیت چندانی در بین مسئولان کشور نداشتند و آنچه از فیلم های سیاه و سفید آن زمان ها باقی مانده نشان از مدارسی فرسوده و بدون امکانات با انبوهی از دانش آموز است.
اما پس از گذشت سالها از پیروزی انقلاب اسلامی، توجه به ساخت مدارس جدید با رویکرد نوین در جهت رفاه و پیشرفت دانش آموزان کشور در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است که این مسئولیت خطیر نیز به سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور سپرده شده است.
آنچه مسلم است، ساخت هزاران مدارس و کلاس درس در شهرها و روستاهای سراسر کشور در سالیان اخیر است که خروجی آن منجر به تولید علم و جایگاه جمهوری اسلامی ایران در دنیا و منطقه دارد.
اما استان اصفهان و مدارس آن این روزها حرف های بسیاری برای گفتن دارند. از کاشان و نطنز گرفته تا مرکز شهر تاریخی اصفهان دارای مدارس مجهز و مدرن هستند.
اما در برخی شهرستان های این استان وجود مدارس مدرن و مجهز چشم نوازی می کند. منظور از مجهز و مدرن، مدارس نوساز، مدارس بازسازی شده، مدارس دارای تجهیزات هوشمند، وجود میز و نیمکت های تک نفره و جدید، رنگ آمیزی جذاب برای مدارس و کلاس های درس، سیستم های گرمایشی حرارت مرکزی، سیستم اعلان حریق، استفاده از معماری اسلامی ایرانی، استفاده از حیاط مرکزی جهت محرم سازی مدارس دخترانه، وجود آزمایشگاه، نمازخانه، سالن اجتماعات، کتابخانه و بسیاری امکانات دیگر تحصیل را تسهیل کرده است.
در نخستین بازدید سری به کاشان زدیم.
مدرسه اندیشه/کاشان-اصفهان
یکی از زیباترین، مجهزترین و کاملترین مدارس کشور در عین ناباوری در شهرستان کاشان احداث شده که دیدن این مدرسه از نزدیک لذت خاصی داشت و نگاه هر بازدیدکنندهای را به خود جلب میکرد.
این مدرسه از محل اعتبارات ملی تخریب و بازسازی مدارس فرسوده در سال ۱۳۹۱ احداث شده و آماده پذیرایی از دانش آموزانی است که آیندهسازان این کشور هستند.
مدرسه اندیشه دارای ۱۲ کلاس درس، ۴ کارگاه آموزشی، یک کتابخانه و یک سالن اجتماعات ۲۵۳ متری است. سازه این مدرسه از اسکلت بتنی تشکیل شده و نشان از استقامت در برابر هرگونه زلزله دارد.
از نکات جالب توجه این مدرسه که در متراژ ۳۱۴۳ متر مربعی احداث شده است، وجود یک حیات مرکزی که در دل خودش یک آب نمای بسیار زیبا جای داده شده بود.
نوع معماری این مدرسه هم در نوع خودش جالب بود؛ چون مدرسه روی تعداد زیادی ستون بنا شده که یک مربع را با فاصله از روی زمین تشکیل میداد. تمامی کلاسهای درس در طبقه دوم این مدرسه که در راهرویی یکپارچه و به صورت مربع شکل به هم ارتباط داشت، متصل بود.
در هنگام ورود به مدرسه هم کلام امام صادق در سر در این مدرسه روی کاشی های آبی رنگ مربع مربع کوچک نقشه بسته بود با عنوان "یک ساعت اندیشیدن از هزار سال عبادت بهتر است."
وقتی وارد راهروی ورودی مدرسه که می شدی اگر با چشمان بسته به آنجا بروی به هیچ عنوان باور اینکه در دل کاشان این چنین مدرسهای بنا شده را تصور کردن سخت است؛ اما سالن زیبا و معماری بسیار جذاب خود را به رخ بازدیدکنندگان می کشاند.
"مدرسهای که من دوست دارم" همان مدرسه اندیشه کاشان است
مجهزتر از این مدرسه وجود نداشت. چون نوع معماری، سازه، رنگ آمیزی، تجهیزات، مصالح مصرفی و حتی انتخاب نوع درب و پنجرهها در نوع خود جالب بود. شاید این مدرسه همان مدرسهای است که وزیر آموزش و پرورش کتابی هم درباره آن با عنوان "مدرسه ای که من دوست دارم" نوشته است.
امروزه نوع معماری و استفاده از خلاقیت در انتخاب و نوع نقاشی و استفاده از تجهیزات حرف اول در ایجاد جذابیت برای دانش آموزان را میزند. وجود تجهیزات کامل باعث علاقه دانشآموزان به مدرسه محل تحصیل آنها میشود. این موضوعی است که امروزه مسئولان آموزش و پرورش و سازمان نوسازی مدارس به آن توجه ویژهای داشته اند.
نمونهای از تجهیزات موجود در مدرسه کاشان
کلاسهای هوشمند، تختههای الکترونیکی، تختههای وایت بورد، میز و نیمکت های استاندارد و تک نفره برای دانش آموزان، اتاقهای مشاور تحصیلی، بهداشت و پرورشی، پنجرههای دوجداره، استفاده از سیستم حرارت مرکزی، کپسول های اطفا حریق، سیستم اعلام حریق و تعبیه آب نما و توجه به حیات مرکزی از نکات مهم این مدرسه در قلب کاشان است.
مقصد بعدی ما نطنز بود.
مدرسه سمیه/ نطنز-اصفهان
شاید نام نطنز یادآور گلاب و گلاب گیری در این مناطق است و اینکه مدرسه سمیه در این شهر حالا توریستی به لحاظ قدمت و موارد تاریخی که دارد، نیاز به نظر میرسید.
این مدرسه از محل اعتبارات ملی تخریب و بازسازی مدارس فرسوده در سال ۱۳۹۱ احداث شده است. در گذشته به جای این مدرسه، مدرسهای با قدمت حدود ۵۰ سال جای داشت که امروز با ورود سازمان نوسازی مدارس به موضوع بازسازی فضاهای آموزشی حالا مدرسهای با امکانات ویژه و پیشرفته در دل این شهری تاریخی جای گرفته است.
مدرسه ۱۲ کلاسه سمیه دارای یک کارگاه آموزشی، آزمایشگاه، کتابخانه، سالن سمعی و بصری، نمازخانه و سالن ۲۱۶ متری اجتماعات است که در ۳۳۰۰ مترمربع احداث شده است.
وجود و ساخت این مدرسه در شهر تاریخی نطنز بدون شک دانش آموزان را برای حضور در کلاس های درسی که به آخرین تکنولوژیهای روز از نظر تجهیزاتی مجهز میشوند، خاطره انگیز و علاقمند میکند.
تمامی کلاسهای درس مدرسه سمیه با متراژ استاندارد ۵۶ مترمربع احداث و سازه آن نیز با اسکلت بتنی برای اطمینان خاطر از عدم هرگونه خطر به علت زلزله برای دانشآموزان و اولیای آنها ساخته شده است.
حضور ۲۷۰۰ دانش آموز در نطنز
علی اکبر باباخانی رئیس آموزش و پرورش نطنز که در این مدرسه حضور داشت در پاسخ به این پرسش که چه تعدادی دانش آموز و مدرسه در این شهر تاریخی وجود دارد؟ اظهار کرد: در نطنز ۲۷۰۰ دانش آموز در ۳۲ مدرسه مشغول به تحصیل هستند.
وی افزود: چهار مدرسه متوسطه و هنرستان، ۷ مدرسه راهنمایی، ۱۹ مدرسه ابتدایی و یک مجتمع آموزشی پرورشی روستایی مجموع مدارس نطنز را تشکیل میدهند.
رئیس آموزش و پرورش نطنز با اشاره به مدارسی که در طرح تخریب و بازسازی قرار دارند، گفت: ۲ مدرسه در طرح تخریب و بازسازی قرار داشتند که یکی از آنها به بهره برداری رسید و دومین مدرسه با نام "سمیه" در حال آماده سازی جهت بهره برداری است.
سختی آب در نطنز تاسیسات حرارت مرکزی مدارس را تحت الشعاع قرار داده است
باباخانی با اشاره به سیستم های گرمایشی مدارس در نطنز، خاطرنشان کرد: سختی آب در منطقه بسیار بالا است و تاسیسات حرارت مرکزی را تحت الشعاع قرار می دهد.
وی اضافه کرد: بر اساس آزمایشی که اخیرا از میزان سختی آب توسط شبکه بهداشت استخراخ شده است، میزان سختی آب ۴۸۰ پی پی ام سختی دائم و موقت آب (املاح موجود آب) حاصل شده است.
در نهایت به مرکز شهر اصفهان رسیدیم.
مدرسه دخترانه شیخ بهایی/شهر اصفهان
شاید کمتر مدرسه ای در کشور وجود داشته باشد که میزان علاقمندی مردم برای ثبت نام فرزندشان در آن بالا باشد و برای ثبت نام فرزنشان دست به هر کاری بزنند.
سودجویی مشاور املاک مجاور مدرسه برای ثبت نام غیرقانونی دانش آموزان در مدرسه
این دست به هر کاری زدن به این معناست؛ مشاور املاکی که در مجاورت دبیرستان شیخ بهایی وجود دارد به جهت اینکه برای مدرسه اثبات شود که خانواده مورد نظر در نزدیکی این مدرسه سکونت دارند اقدام به صدور اجاره نامه های سوری با مبالغ مختلف و بعضا کلان میکند.
به گفته مدیر این مدرسه در ابتدای سال تحصیلی با توجه به تحقیقات مامور تحقیق این مدرسه وجود حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ قولنامه و اجرانامه دروغین احراز و مشخص شد که از دیگر مناطق اصفهان خواهان حضور فرزندانشان در این مدرسه بودند که از میان انبوه درخواست های ثبت نام فقط ۱۳۰ نفر از متقاضیان در محدوده مدرسه اسکان داشتند.
دبیرستان دخترانه شیخ بهایی در سال ۱۳۸۸ و از محل اعتبارات ملی تخریب و بازسازی مدارس فرسوده در زمینی به مساحت ۳۹۰۰ مترمربع احداث شده است.
این مدرسه دخترانه ۴۶۲ دانش آموز را در ۱۳ کلاس درس جای داده و خود را به عنوان یکی از بهترین مدارس استان اصفهان با تجهیزات بسیار کافی نشان داده است.
یکی از نکات جالب توجه این مدرسه داشتن ۳ حیاط است، حیاط روباز برای ورزش، حیاط محرم سازی شده جهت حضور راحت دختران و حیات سرپوشیده است.
وجود آسانسور در مدرسه، آزمایشگاه، کارگاه آموزشی، کتابخانه بسیار مجهز، آب خوری های شیک و بهداشتی و همچنین سالن ۱۵۰ متری چند منظوره از دیگر امکانات این مدرسه است.
به گفته مدیر این مدرسه، در ابتدای سال تحصیلی جاری بیشتر از ۱۱۵۰ تقاضا برای ثبت نام در این مدرسه وجود داشت که در نهایت برای پایه اول متوسطه فقط ۱۵۲ نفر ثبت نام شدند.
همچین خانواده شهدا، جانبازان و فرهنگیان در اولویت ثبت نام قرار دارند و بسیاری هم با وجود مسیر طولانی علاقمند به ثبت نام فرزندشان در این مدرسه هستند.
آزمایشگاه شیمی این دبیرستان دخترانه هم در نوع خود بسیار جالب توجه بود زیرا در آن سعی شده بود تا تمامی امکانات مورد نیاز دانش آموزان فراهم باشد.
تحصیل ۷۸۰ هزار دانش آموز در اصفهان
علی مهدوی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان اصفهان که در این مدرسه حضور داشت با اشاره به تعداد ۷۸۰ هزار نفری دانش آموزان در اصفهان، گفت: از این تعداد ۳۴۰ هزار دانش آموز در مقطع متوسطه، ۱۳۰ هزار دانش آموز در راهنمایی و مابقی در ابتدایی تحصیل می کنند.
وی با اشاره به علاقمندی دانش آموزان به رشته های فنی در اصفهان، گفت: ۵۸ درصد دانش آموزان اصفهانی در رشته های نظری که انسانی، تجربی و ریاضی است، تحصیل می کنند و ۴۲ درصد دانش آموزان متوسطه در فنی و حرفه ای و کاردانش مشغول به تحصیل هستند.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان اصفهان در پاسخ به این پرسش که چند درصد دانش آموزان هنرستانی به سمت رشته های هنری سوق پیدا می کنند؟ گفت: دانش آموزان بیشتر جذب صنعت می شوند تا هنر که این هم مربوط به سلیقه دانش آموزان است. دانش آموزان بر این باورند که خارج از هنرستان هم می توانند آموزش های مربوط به (صنایع دستی و هنر) را سپری کنند. به همین خاطر حدود ۲ درصد از هنرجویان رشته هنر را انتخاب می کنند.
سپس به موزه ای که شاید وجود آن در تمامی استانها نیاز است، رسیدیم.
موزه آموزش و پرورش/مرکز تحقیقات معلمان اصفهان
اصفهان مهد تمدن و فرهنگ و جایگاه هنر و اندیشه ایران زمین در طول تاریخ بوده است. لزوم شناسایی و تجلیل از پیشکسوتان این شهر، حفظ و معرفی آثار فرهنگیان و ثبت افتخارات علمی و فرهنگی آنها موجب شده تا در تاریخ یازدهم خردادماه ۱۳۷۹ موزه آموزش و پرورش استان اصفهان افتتاح شود.
این مجموعه در منزل مسکونی یکی از رجال خوش نام اصفهان به نام عطا الملک (دهش) برپا شده است. ساختمان از معماری اروپایی قاجاری برخوردار بوده و قدمتی حدود ۱۰۰ ساله دارد. سازمان نوسازی مدارس استان اصفهان مکان این موزه را با جدیدت و ظرافت خاصی آماده و نگهداری می کند.
این موزه فرهنگی، آموزشی و پژوهشی دارای اسناد، مدارک و اشیا آموزش و پرورش جدید و قدیم اصفهان است. هدف از تاسیس این موزه هم گردآوری آثار و اسناد و اشیا تاریخی و فرهنگی، مستندسازی وقایع و برنامه های درخور آموزش و پرورش اصفهان است.
این موزه از قسمت های مختلفی هم چون تالار مشاهیر که دارای آثار ۱۲۵ ساله آموزش و پرورش اصفهان، بخش جراید، مطبوعات و کتب درسی که شامل کتب و سالنامه مدارس قدیم است، بخش آموزش و پرورش و دفاع مقدس، بخش وسایل کمک آموزشی، تالار مدیران، بخش اسناد و کتب تاریخی، بخش افتخارات ورزشی، نمایشگاه آثار معاصر، بخش پژوهش و کتاب شناسی و بسیاری دیگر از فعالیت ها را شامل می شود.
مهری محمدی مسئول موزه آموزش و پرورش اصفهان در پاسخ به این پرسش که قدیمی ترین و ارزشمند ترین مواردی که در این موزه وجود دارد چیست؟ گفت: موزه سکه ها (اهدایی آقای جناب)، کتاب خطی ارزشمند و نشریه فرهنگ اصفهان ارزشمندی بیشتری دارد.
محمدی افزود: نشریه روزنامه فرهنگی اصفهان از تاریخ ۱۲۹۶ هجری قمری تا ۱۳۰۸ هجری قمری در این مجموعه وجود دارد که در مدرسه صارمیه اصفهان تهیه شده است.
از موزه به سمت مرکز علم اندوزی معلمان اصفهان رفتیم.
مرکز تحقیقات معلمان اصفهان/کتابخانه و خدمات دیگر
در کتابخانه مرکز تحقیقات معلمان استان اصفهان بیش از ۱۷۰ هزار جلد کتاب، اشتراک ۳۶۰ عنوان نشریه کشور، هزاران جلد پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری و نرم افزار جستجوی تحت وب فضایی بسیار جذاب برای معلمان را پدید آورده است.
تمامی فعالیت های علمی و تحقیقاتی معلمان اصفهانی در این مرکز انجام می شود که بدون اغراق مرکزی مجهز و کامل برای فرهنگیان به شمار می رود.
به گفته مصطفی قاسمی مسئول کتابخانه و مرکز تحقیقات پژوهشگاه معلم اصفهان، کتابخانه این مرکز نزدیک به ۱۷ هزار عضو دانشجو، معلم و یا حق التدریس دارد که ۵ تا ۶ هزار نفر از آنها به صورت فعال هستند.
قاسمی افزود: حق عضویت برای فرهنگیان بازنشسته در این کتابخانه رایگان بوده و برای فرهنگیان شاغل سالیانه ۲ هزار تومان دریافت می شود و این در حالی است که کتابخانه دانشگاه آزاد اصفهان بابت حق عضویت آزاد ۵۰ هزار تومان دریافت می کند.
همچنین در این مرکز حدود ۷۵۰۰ پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری موجود است.
یکی دیگر از قسمت های جذاب این کتابخانه وجود کتاب های درسی قدیمی است. بر اساس اطلاعاتی که در این کتابخانه وجود داشت، از سال ۱۳۰۰ هجری شمسی به بعد تمام کتاب های درسی در آرشیو آن موجود و حتی برخی کتاب های درسی پیش از سال های ۱۳۰۰ نیز وجود دارد.
قاسمی مسئول این مرکز از من پرسید که شما در چه سالی در ابتدایی بودی؟ من با کمی فکر کردن گفتم: فکر می کنم سال های ۱۳۶۷ و ۱۳۶۸ ابتدایی بودم.
جالب بود که پس از مدت زمان کوتاهی کتاب های مربوط به سالهای ۱۳۶۸ که در دوره ابتدایی تدریس می شد را از قفسه های انبوه و بزرگ آرشیو شده کتابها خارج کرد و خاطرات بسیاری را برای من زنده کرد.
صبح روز دوم سفر، نخستین بازدید از مدرسه ای با رنگ آمیزی متنوع انجام شد.
دبستان دخترانه حق پناه/رنگ های شاد باعث شادابی دانش آموزان
مدرسه تمیز و خوش رنگی به نظر می رسید. این مدرسه با تامین اعتبار یک خیر به نام حاج علی حق پناه و با مشارکت اداره کل نوسازی مدارس استان اصفهان در مساحتی با زیربنای ۱۷۴۰ مترمربع احداث شده است.
وجود ۱۲ کلاس درس، کتابخانه، کلاس تجربی و سالن اجتماعات ۱۶۰ متری از دیگر امکانات این مدرسه است. در همان طبقه همکف وجود آب خوری های تمیز و منظم خودنمایی می کرد.
محمدحسین سجاد مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان درباره نحوه قرار گیری آب خوری مدارس، گفت: بر اساس قانون می بایست بین ورودی سرویس بهداشتی و فضای آب خوری ۱۵ متر فاصله داشته باشد که این موضوع در این مدرسه به خوبی رعایت شده است.
وی افزود: با توجه به مطالعات انجام شده برای هرکلاس درس یک شیر آب خوری در نظر گرفته می شود و در مدارس ابتدایی زنگ تفریح دانش آموزان اول و دوم دبستانی زودتر نواخته می شود تا دچار مشکل ازدحام نشوند.
با توجه به اینکه مدرسه حق پناه، مدرسه تخصصی قرآنی ابتدایی هم بود، زنگ تفریح آنها با صدای قرآن و صلوات از بلندگو پخش می شد تا آنها متوجه زنگ تفریح شوند. همچنین در طبقه دوم این مدرسه هم جایگاهی زیبا و معنوی برای آموزش قرآن به صورت تخصصی برای دبستانی ها در نظر گرفته شده بود.
کلاس های درس این مدرسه کاملا هوشمند و مجهز به تجهیزات الکترونیکی، تخته هوشمند، ویدئو پروژکتور و همچنین کامپیوتر لپ تاپ برای معلم مجهر بود و در کلاس های ریاضی هم از ابزارهای کمک آموزشی جهت یادگیری استفاده می شد.
یکی از موارد چشم گیر این مدرسه نوع رنگ آمیزی استفاده شده درون کلاس ها و همچنین در بیرون این مدرسه بود که به جذابیت حضور دانش آموزان در مدرسه افزوده بود.
در یکی از کلاس های درس که معلم هنگام آموزش درس ریاضی بود وارد شدم و نحوه آموزش معلم و یادگیری دانش آموزان را دیدم. جالب بود. وجود تخته های الکترونیکی باعث افزایش یادگیری موارد مختلف کتاب های درسی شده بود. از معلم این کلاس که سوال کردم آیا با وجود هوشمندشدن کلاس درس یادگیری دروس دانش آموزان افزایش پیدا کرده است؟ گفت: بله، صددرصد این اتفاق افتاده است.
وقتی معلم از دانش آموزان دوم دبستانی این کلاس پرسید چه کسی آماده آمدن پای تخته برای حل ریاضی است، همگی به اتفاق دستشان را بالا برده و از معلم درخواست حضور در پای تخته های الکترونیکی هوشمند را داشتند.
سپس به مدرسه ای که به دلم نشست یعنی یک دبستان دخترانه رفتیم.
دبستان دخترانه حاج مهدی بیرجندی/ مجهز به آسانسور
زمین این مدرسه به صورت وقفی بود و عواید حاصل از آن صرف توسعه و نگهداری امامزاده محمد می شود.
این مدرسه با تامین اعتبار خیر حاج مهدی بیرجندی و مشارکت اداره کل نوسازی مدارس استان اصفهان با زیربنای ۲۷۵۰ مترمربع احداث شده است.
این مدرسه دارای ۱۰ کلاس درس، سالن چند منظوره و بسیاری دیگر امکانات برای دانش آموزان است.
یکی از نکات جالب این مدرسه داشتن آسانسور بود. شاید این موضوع که وجود آسانسور در مدرسه لزوم چندانی ندارد به ذهن برسد اما در هنگاهی که در کنار آسانسور حضور داشتم یکی از دانش آموزان را دیدم که به جهت شکستگی پا و با دو عصا در دست می خواست جهت زنگ تفریح به حیاط مدرسه برود که بسیار برای جالب بود.
نجمه باجلان معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان که در این مدرسه حضور داشت در پاسخ به این پرسش که چه تعدادی دانش آموز و مدرسه در مقطع ابتدایی در سطح استان اصفهان وجود دارد؟ گفت: در اصفهان ۳۹۵ هزار دانش آموز ابتدایی و ۴۲ هزار نوآموز وجود دارد.
وی افزود: ۲۵۱۰ مدرسه ابتدایی و ۱۷ هزار کلاس درس در اصفهان وجود دارد که بیش از ۵۰ درصد کلاس های درس ابتدایی شهری به تجهیزات هوشمند مجهز هستند. استفاده از بورد های هوشمند ۱۰ درصد و استفاده از مجموع فناوری ها ۵۰ درصد کلاس های ابتدایی اصفهان را تشکیل داده است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرروش استان اصفهان اضافه کرد: ۷۵۰ مدرسه در مناطق روستایی استان اصفهان وجود دارد که ۳۰ درصد کلاس های درس آنها به تجهیزات هوشمند مجهز شده اند.
همچنین بنا به گفته مسئولان مدرسه نخستین جایی که کیف الکترونیکی طراحی و آماده سازی شده است، مدرسه بیرجندی اصفهان بود.
اتاق کامپیوتر و تولید محتوای الکترونیکی برای دانش آموزان دبستانی وجود داشت. وقتی وارد گفت و گو با یکی از دانش آموزان این کلاس کامپیوتری شدم متوجه پیشرفت دانش آموزان کشورم شدم که اگر تجهیزات و امکانات لازم را در اختیار داشته باشند می توانند قله های ترقی را یکی پس از دیگری طی کنند.
از دبستان دخترانه به هنرستان دخترانه رفتیم.
هنرستان دخترانه زنده یاد علی فضیلی/ هنرستان هنرمندان آینده ایران
این هنرستان یک پژوهشسرا را هم در کنار خود جای داده بود که هنوز به بهره برداری نرسیده بود. این هنرستان و پژوهشسرای مجاور آن به همت دختر خیری به نام زنده یاد حاج علی فضیلی در مساحتی حدود ۷۷۰۰ مترمربع احداث شده است.
مهناز کارگر مدیر هنرستان دخترانه فضیلی در پاسخ به این پرسش که چند دانش آموز در چند رشته تحصیلی در این مرکز آموزش می بینند؟ گفت: ۲۸۰ دانش آموز در ۵ رشته گرافیک، معماری، صنایع دستی، کامپیوتر و انیمیشن مشغول تحصیل هستند.
قرار هست که این هنرستان از سال آینده تحصیلی نمونه دولتی شود که از امسال این موضوع در دفترچه استعدادهای درخشان جای گرفته است.
به گفته مدیر این هنرستان برنامه های ویژه ای با سازمان نوسازی مدارس و شهرداری اصفهان در نظر گرفته شده تا دانش آموزان را پس از فارغ التحصیلی به بازار کار متصل کنند.
این هنرستان دخترانه هم فضای محرم سازی شده در حیاط خود داشت و هم یک فضای رو باز برای فعالیت های دیگر که در ساخت آن در سال گذشته مد نظر واقع شده بود.
این هنرستان دخترانه کارگاه های بسیاری را در دل خود جای داده بود که شامل پنج کارگاه گرافیک، یک کارگاه عکاسی، ۲ کارگاه کامپیوتر، یک کارگاه سخت افزار، ۲ کارگاه انمیمیشن و ۲ کارگاه صنایع دستی است.
همچنین ۹ کلاس درس، ۱۳ کارگاه، سالن چند منظوره ۲۲۵ متری، نمازخانه و سرایداری و سرویس بهداشتی از دیگر امکانات این هنرستان دارای معماری مدرن بود.
نوسازی مدارس یکی از سفارش دهنده های ساخت کتیبه و یا نقاشی و تولیدات گرافیکی و دستی دانش آموزان این هنرستان جهت استفاده در مدارس استان اصفهان است.
آخرین مقصد ما در اصفهان پرجمعیت ترین مدرسه اصفهان بود.
مدرسه حسین امین/ ۶۵۲ دانش آموز در یک مدرسه بزرگ
مدرسه ای بسیار بزرگ با تجهیزات و امکانات بسیار جالب. اولیایی که دوست دارند فرزندانشان در این مدرسه تحصیل کنند.
زمین این مدرسه توسط یک خیر تامین و اداره کل نوسازی مدارس از محل اعتبارات ملی تخریب و بازسازی مدارس فرسوده این مدرسه را در مساحتی ۲۸۵۳ متری احداث کرده است.
این مدرسه دارای ۱۸ کلاس درس با ۶۵۲ دانش آموز است. به گفته مدیر این مدرسه فقط در سال جاری ۱۱۴ دانش آموز به آن اضافه شده است.
به لحاظ گستردگی و بزرگی این مدرسه دو درب برای ورود و خروج دانش آموزان تعبیه شده که در هنگام تعطیلی می توانند با آموزش هایی که دیده اند به راحتی از مدرسه بدون هیچ گونه ازدحامی خارج شوند.
یک سالن ورزشی بزرگ هم در حیاط این دبستان دخترانه طراحی و احداث شده است.
بدرالسادات هاشمی که ۱۲ سال است معلم ورزش است در پاسخ به این پرسش که چه ورزش هایی در این سالن ورزشی انجام می شود؟ گفت: آموزش رشته ورزشی ژیمناستیک در سطح معمولی برای دوم دبستانی ها، آموزش شنا برای سوم دبستانی ها که ۱۲ جلسه برای یک ماه طراحی شده است، آموزش طناب زنی برای چهارم دبستانی ها، تنیس روی میز برای پنجم ابتدایی و آموزش دومیدانی برای ششم دبستانی ها که شامل حرکات و ماده های گوناگونی است.
وی افزود: در کنار تمام فعالیت های ورزشی که انجام می شود توجه به کارهای فرهنگی نیز در دستور کار قرار دارد.
گزارش و تصاویر از میثم حاجی پور
