به گزارش خبرنگار اعزامی آموزش و پرورش پانا به مناطق محروم استان هرمزگان، وقتی نام بندرعباس به ذهن هرکسی متبادر میشود ناخودآگاه یاد گرمای هوا و شرجی در ذهن انسان تداعی می شود.
در گذشته یکی از دغدغه های اصلی آموزش و پرورش ساخت مدارس در مناطق محروم و مکان هایی بوده که دسترسی به آنجا سخت است، اما امروز این موضوع به واقعیتی قابل لمس تبدیل شده است.
استان هرمزگان دارای ۱۳ شهرستان، ۲۳ شهر، ۳۳ بخش و ۷۱ دهستان و ۲۱۷۰ آبادی دارای سکنهاست که به عنوان یکی از استان های محروم کشورمان نیز محسوب می شود. این استان حدود ۶۸هزار کیلومتر مربع مساحت دارد که از این نظر هشتمین استان کشور از لحاظ وسعت لقب گرفته است.
*فاصله بشاگرد تا مرکز استان هرمزگان بیش از ۴۰۰ کیلومتر است
یکی از قسمت های محروم استان هرمزگان که در سالهای اخیر توجه بیشتری به آن شده است، بشاگرد با فاصله ای بیشتر از ۴۰۰ کیلومتر از مرکز این استان است و مرکز بشاگرد شهر سردشت است. بشاگرد بیش از ۲۷۰روستا و آبادی دارد و اکو سیستم کوهستانی آن شرایط دشواری را برای ساکنان ایجاد کرده است.
رضا مدرس مدیر کل نوسازی مدارس استان هرمزگان در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا جمعیت دانش آموزی شهر سردشت را ۳۷ هزار نفر عنوان کرد و گفت: شهر سردشت در استان هرمزگان ۱۰ هزار کیلومتر وسعت دارد و در هر ۱۰۰ هکتار حدود ۳.۷ نفر زندگی می کنند که نشان دهنده گستردگی منطقه است.
وی افزود: وضعیت آب، برق و راه در بشاگرد تغییرات بسیاری دیده است و ۳ یا ۴ سال پیش مشکلات بسیاری وجود داشت که تمامی آنها متحول شده است.
*شهر سردشت، محروم دیروز آباد امروز/ امروز دیگر از مدارس مخروبه خبری نیست
وقتی پس از ساعتها وارد سردشت استان هرمزگان شدیم تابلوهایی بود که نشان می داد این شهر امروز دارای بیمارستانی با نام بقیه الله العظم، اداره برق، اداره راه و شهرسازی، فرمانداری و بسیاری ادارات و امکانات دیگر شده است و محرومیت سالهای پیش آن دیگر نمایان نیست و به شهری زنده با ساخت و سازهای فراوان تبدیل شده است.
یکی از ساخت و سازهای چشم نوازی که توجه هر کسی را به سمت خود جلب می کند، ساخت مدارس نوساز با نمای اسلامی-ایرانی است.امروز دیگر از مدارس فرسوده و مخروبه خبری نیست؛ حتی در سردشت استان هرمزگان که یکی از محروم ترین مناطق کشور بوده است.
سازمان نوسازی مدارس استان هرمزگان پروژه های بسیاری را در اطراف این استان در دست ساخت دارد که یکی از آنها ساخت دبیرستان ۶ کلاسه در سردشت است که نیاز این منطقه به داشتن دبیرستان را به کلی مرتفع خواهد کرد.
*سفر رییس جمهور به سردشت باعث توجه بیشتر دولت به این منطقه شده است
در گذشته مردم این مناطق مشکلات فراوانی داشتند که حتی برای امرار معاش خود به مشکل برخورده و مجبور به نقل مکان می شدند، اما امروز سردشت در هرمزگان جان تازه ای دارد و انگار دارد نفس می کشد.البته این موضوع پس از سفر محمود احمدی نژاد به این مناطق قوت بیشتری گرفت و پس از حضور رییس جمهور ساخت مدارس، بیمارستان و غیره به سرعت آغاز شده است.
البته شاید وجود مدارس نوساز با معماری های جدید اسلامی و ایرانی باعث جلب توجه بیشتر دانش آموزان و علاقمندی آنها به حضور در مدرسه شود؛ زیرا در مناطق دورافتاده و کمتر توسعه یافته دانش آموزان پس از پایان دوره راهنمایی به سمت بازار کار سوق پیدا می کنند که یکی از عوامل جلوگیری کننده از این امر وجود و ساخت مدارس نوساز است.
*مدرس: سطح رشد دانش آموزان بازمانده از تحصیل رشد منفی داشته است
مدیر کل نوسازی مدارس استان هرمزگان با اشاره به اینکه مدارس ساخته شده در سال ۱۳۸۴ در منطقه بشاگرد آب، برق و راه نداشته اند، گفت: «در گذشته با چهارپا و مشقات بسیاری مصالح برای ساخت مدارس پیش ساخته به مناطق مختلف برده می شد اما امروز مدارس مدرنی در این مکان ها ساخته شده است.»
مدرس اضافه کرد: بر اساس اطلاعات جمع آوری شده در سالهای ۸۸، ۸۹، ۹۰ و سال جاری اولویت اصلی دانش آموزان بازمانده از تحصیل ابتدایی است که سطح رشد دانش آموزان بازمانده از تحصیل رشد منفی داشته که در ابتدایی کمترین عدد بازمانده از تحصیل را داشته ایم.
وی تصریح کرد: بشاگرد را به چند مرکز تقسیم کرده ایم که مرکز آن را سردشت قرار داده ایم تا مراکز هنرستانی را در آنجا مستقر کنیم.
*هنرستانهای شبانه روزی مورد استقبال روستاییان
ساخت هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش آن هم در نقاط محروم کشور باعث می شود تا دانش آموزان با ورود به هنرستان، رشته های فنی را به عنوان یک حرفه فرا گرفته و با فارغ التحصیل شدن از هنرستان به عنوان یک حرفه بازار کاری برای خود راه اندازی کنند.
اما یکی از نکاتی که روستاییان و اهالی این مناطق به علت مشکلات اقتصادی به آن علاقمندی بسیاری نشان می دهند، حضور فرزندانشان در مدارس و هنرستان های شبانه روزی است که خود برای آموزش و پرورش مشکلات خاص خودش را دارد.
رضا مدرس مدیرکل نوسازی مدارس استان هرمزگان با بیان اینکه اگر دانش آموزان این مناطق حرفه خوبی را فرا بگیرند مهاجرت کمتری به مراکز استان ها و کشورهای همجوار خواهند داشت، گفت: از محل مصوبات سفرهای استانی یک هنرستان فنی و حرفه ای در سردشت احداث می کنیم تا دانش آموزان مهارت های لازم را کسب کنند.
وی در همین باره افزود: خانواده ها به دلیل کم وسع بودنشان درخواست دارند تا فرزندانشان در مدارس شبانه روزی تحصیل کنند.
*روستای "درنگ مدو" با راه صعب العبور/مدرسه راهنمایی درنگ مدو
از سردشت که به سمت روستای "درنگ مدو" حرکت کردیم در ابتدای این مسیر وارد راه خاکی و سنگلاخی شدیم که فقط عبور اتومبیل های دارای دو محور امکان پذیر بود؛ زیرا راه پر پیچ و خم و داری پستی بلندی و سنگلاخ های فراوان بود. در راه به نظر می رسید که ساکنان آن طرف کوه ها امکان ارتباط با مرکز شهرستان برایشان فراهم نیست که البته تقریبا اینطور بود.
چیزی حدود ۳ ساعت در میان جاده خاکی صعب العبور طی طریق کردیم تا در ابتدای راه ورودی به روستا با شناسنامه ساخت و ساز نوسازی مدارس این استان مبنی بر ساخت پروژه های آموزشی رو به رو شدیم.
*خانه های کپری و مدارس نوساز و مدرن
در بدو ورود با انبوهی از خانه هایی که با حصیر های بسیار (کپر) ساخته شده بود رو به رو شدیم و آن طرف تر سالن بزرگ ورزشی و مدرسه بزرگ و نوسازی که وجود داشت هیجان خاص و خوشحالی را بر چهره هر بازدید کننده ای می نشاند.
در جایی که خانه های مردم از کپر ساخته شده و مردم برای گذران زندگی با مشکلات بسیار دست و پنجه نرم می کنند، مدارس نوساز، بهداشتی، سالن ورزشی، امکانات آموزشی و ... این فرصت را به تمامی دانش آموزانی می داد که با حضور در مدرسه مشقت ها و سختی زندگی در خانه های کوچک و تاریکشان را برای مدتی کوتاه در هر روز از یاد ببرند.
وارد کلاس درس دانش آموزان که شدیم تمام آنها با قامت های کوتاه و لباس های رنگارنگ ایستاده و گفتند "دسته گل محمدی به کلاس ما خوش آمدی" و در این لحظه بر روی صورت کوچکشان که رنگ پریده بود لبخند زیبایی نقش بست که نشان از دل مهربان و صبوری آنها است.
راه سخت و صعب العبور بود و امکان حمل و نقل مصالح ساختمانی برای ساختن چنین مدارس و سالن های ورزشی بسیار دشوار بود.
پیمانکار ساختمانی که در آن اطراف بود از مشقت های ساخت این مدارس در گفتگویی کوتاه گفت: امکان حمل و نقل مصالحی مانند تیرآهن و میل گرد برای ساخت مدارس و سالن های ورزشی امکان پذیر نیست؛ زیرا پیچ و خم و مشکلات راه خاکی به گونه ای است که تریلی نمی تواند مصالح مورد نیاز را به این روستاها منتقل کند و باید با دشواری بسیار با کامیون این کار انجام شود.
*جایگزینی مدارس نوساز و مدرن به جای مدارس تخریبی گذشته
در گذشته توجه نه چندان خوبی به ساماندهی فضاهای آموزشی شده و این موضوع در روستاهای دور افتاده کشور مشهودتر است. وقتی وارد روستاهای مناطق محروم می شویم مدارس گذشته و تخریبی حال خوبی به انسان نمی دهد؛ زیرا دانش آموزان نیاز به آموزش در مدارس و فضاهایی دارند که برای آنها ایجاد انگیزه و شادابی کند.
این موضوع در روستای "درنگ مدو" استان هرمزگان کیلومتر ها از شهرهای اصلی فاصله دارد روشن تر بود. جایی که در کنار مدارس تخریبی گذشته مدارسی مدرن با امکانات جدید ساخته شده است.
*مدرسه راهنمایی خیام گرهون/۵۴ دانش آموز دختر و پسر در مدرسه زندگی
*میز و نیمکت های نو و تمیز در کلاس دانش آموزان
گرهون، روستایی بیشتر از ۴۰۰ کیلومتر آن طرف تر از مرکز استان هرمزگان آن هم در میان کوه های سر به فلک کشیده که هر کسی نمی تواند به آنجا برود؛ زیرا آنقدر راه سخت و دشوار است که کمتر کسی می داند در میان این کوه ها روستایی وجود دارد.
جایی که مردم با شرایط سخت و دشوار به کشاورزی و دامداری می پردازند تا امرار معاش کنند و معمولا همگی از نظر اقتصادی مشکلات بسیاری را دارند اما تحصیل فرزندان در مدرسه به یک فرهنگ حتی در دورترین نقاط کشور بدل است.
وارد یکی از کلاس های درس دانش آموزان این مدرسه که شدم میز و نیمکت های نو و تمیز به همراه کلاسی نقاشی شده توجه ما را جلب می کرد که خود دانش آموزان نیز از حضور در چنین کلاس درسی احساس خرسندی می کردند.
مدرسه راهنمایی خیام گرهون در استان هرمزگان دارای ۵۴ دانش آموز دختر و پسر است و دانش آموزان این مدرسه با شور و هیجان خاصی پاسخ سوالات ما را می دهند.
*تور والیبال و آسفالت حیاط مدرسه خواسته دانش آموز بشاگردی
حسین که ۱۳ سال سن دارد و در پایه سوم راهنمایی تحصیل می کند گفت: هر روز به جز روزهای یکشنبه و دوشنبه که تا ساعت ۱۴ در مدرسه هستیم مابقی روزها از ساعت ۷ صبح تا ۱۲.۲۰ در مدرسه مشغول درس خواندن هستیم.
او می گوید: در زنگ های ورزش در مدرسه فوتبال بازی می کنیم و وقتی به درخواست هایش رسیدم تمام خواسته خود را در آسفالت شدن کف حیاط مدرسه و نصب تور والیبال برای ورزش کردن عنوان کرد.
*هوشمندسازی ۳۰۰ کلاس درس در هرمزگان/بازسازی و تحویل ۲۵۲۱ کلاس تخریبی
رضا مدرس مدیر کل نوسازی مدارس استان هرمزگان در پاسخ به این پرسش که وضعیت هوشمندسازی مدارس در این استان و روستاهای آن چگونه دنبال می شود؟ گفت: هوشمندسازی در ۲ جهت پیگیری می شود که نخست توسط آموزش و پرورش و سپس توسط سازمان نوسازی مدارس است.
وی افزود: تاکنون بالغ بر ۳۰۰ کلاس درس در استان هرمزگان به سیستم های هوشمندسازی مدارس مجهز شده اند.
مدرس همچنین با اشاره به اینکه از ابتدای قانون که از سال ۱۳۸۵ مصوب شده تاکنون تعداد مدارس تخریبی هرمزگان ۴۸۶۵ کلاس درس بوده است، خاطرنشان کرد: تاکنون ۲۵۲۱ کلاس درس آماده و تحویل آموزش و پرورش شده و مابقی این کلاس های درس تا پایان برنامه پنجم توسعه آماده سازی و تحویل خواهد شد.
وی اعتبارات مربوط به تخریب و بازسازی مدارس استان هرمزگان را بالغ بر ۲۰۰ میلیارد عنوان کرده است.
یکی از نکات مهمی که در بشاگرد استان هرمزگان نمایان بود در جایی که خانه های مردم از کپرهای حصیری ساخته شده بود مدارس مدرن و مجتمع های آموزشی و هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش ساخته شده بود که دانش آموزان مناطق محروم بتوانند از تسهیلات آموزشی فراهم شده استفاده کنند.
ساخت و سازهای مدارس توسط سازمان نوسازی مدارس و با کمک خیرین مدرسه ساز به شکلی پیش می رود که در تمامی نقاط کشور ساخت مدارس مدرن و مجتمع های آموزشی انجام می شود تا هیچ دانش آموزی از تحصیل باز نماند.
*جمع آوری تمام مدارس کپری از سطح استان هرمزگان
مدرس که به عنوان متولی ساخت مدرسه در استان هرمزگان در راس سازمان نوسازی مدارس این استان قرار گرفته درباره مدارس کپری گفت: مدارس کپری در تمام سطح استان هرمزگان جمع آوری و یا در حال جمع آوری است و به هیچ عنوان مدرسه کپری در این استان وجود ندارد.
یکی از مشکلاتی که در روستاها و مناطق دورافتاده کشور وجود دارد کوچ اهالی این روستاها به مناطق مختلف است که این موضوع بحث آموزش و ساخت فضاهای آموزشی را با دشواری رو به رو می کند که در این باره آیین نامه ای هم تهیه شده است.
بر اساس اعلام مسئولان نوسازی مدارس استان هرمزگان، فرمانداری، آموزش و پرورش و معتمدین محل باید اعلام کنند که در ۳ گذشته روستاها ماندگار بوده و در ۵ سال آینده هم ماندگاری خواهند داشت تا نوسازی مدارس بتواند در آن مکان ها نسبت به ساخت مدرسه مبادرت کنند.
*ساخت مدارس حیات طیبه در مرکز استان هرمزگان
در مرکز استان هرمزگان نیز ساخت یک مجتمع آموزشی حیات طیبه در ۱۳۰ هزار متر مربع با داشتن مقاطع مختلف آغاز شده و مراحل پایانی خود را سپری می کند.
این مجتمع آموزشی دارای مقطع ابتدایی با ۱۲ کلاس درس و مقاطع راهنمایی و دبیرستان با ۹ کلاس درس است که در کنار آن نمازخانه، سالن ورزشی، زمین چمن مصنوعی، استخر شنا و... نیز احداث شده است.
گزارش از میثم حاجی پور
