جوان آنلاین: اثری که هماینک در معرفی آن سخن میرود، همانگونه که در عنوان خویش نیز آورده است، «تربیت کودک در اندیشه حضرت آیتالله العظمی خامنهای» را مورد بررسی قرار داده است. این پژوهش از سوی محمد شهریاری انجام شده و انتشارات انقلاب اسلامی وابسته به دفتر حفظ و نشر آثار رهبر شهید آن را روانه بازار کتاب کرده است. تارنمای ناشر در اشاره به مضمون و محتوای این کتاب نکات پی آمده را از نظر دور نداشته است:
«کتاب تربیت کودک با تکیه بر اندیشهحضرت آیتاللهالعظمی خامنهای، تصویری نسبتاً جامع از فلسفهتربیت در دوره کودکی ترسیم کرده است. محمد شهریاری در این کتاب بهجای افزودن چارچوبی بیرونی، کوشیده ساختار بحث را از دل خود بیانات رهبری استخراج کند؛ به همین دلیل در متن، مکرراً به سخنرانیها، پیامها، مصاحبهها و برخی جلسات درس خارج فقه رهبر انقلاب ارجاع داده شده است. کتاب تربیت کودک در یک درآمد و شش فصل تنظیم شده است. درآمد، تلفیقی از دو پیام مهم دربارهکودک و تعلیم و تربیت است که در آن، جایگاه دورهکودکی، نقش خانواده، مدرسه، رسانه و حکومت و نیز تهدیدهای جهانی علیه کودکان توضیح داده شده است. فصل اول، طرح کلی اندیشهتربیتی حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای (دوره کودکی) است و چکیده مباحث فصلهای بعدی را در قالب یک نقشه فشرده عرضه میکند؛ از تعریف تربیت بهعنوان تکوین هویت تا تبیین دورهکودکی بهعنوان دوران طلایی تربیت. در ادامه، کتاب تربیت کودک در فصل دوم به چیستی تربیت، ارکان آن (مربی، متربی، محیط) و مبانی انسانشناختی مانند: فطرت، کرامت ذاتی، تربیتپذیری و نیاز انسان به تربیت میپردازد. فصل سوم، عرصهها و اهداف تربیت را در شش حوزه اعتقادی و عبادی، عقلی و علمی، اخلاقی، عاطفی، رفتاری و سیاسی - اجتماعی دستهبندی کرده است. فصل چهارم اصولی مانند محبت، تکریم، تناسب، عقلمحوری، تکوین عادات، عدالت تربیتی و مراقبت را توضیح میدهد. فصل پنجم رویکردهای حاکم بر برنامه تربیت کودک را در سطح خانواده، مدرسه، قانونگذاری و نهادهای فرهنگی پی میگیرد و فصل ششم نیز ضوابط تولید محصولات آموزشی و فرهنگی کودک از قصه و شعر و سرود تا بازی، کتاب، رسانه و فضای مجازی را براساس همین اندیشه صورتبندی کرده است. کتاب تربیت کودک بر این ایده استوار است که انسان دارای فطرتی پاک، استعدادی بینهایت برای رشد و هویتی نقشپذیر است و دوره کودکی، دورانی طلایی برای شکلگیری این هویت بهشمار میآید. متن، تربیت را فرایند تدریجی رشد همهجانبه و تکوین هویت میداند و نشان میدهد این فرایند با تعامل سه رکن متربی، مربی و محیط سالم پیش میرود. در کتاب تربیت کودک، ابتدا مبانی انسانشناختی مانند تربیتپذیری، نیاز انسان به تربیت، فطرت الهی، کرامت ذاتی و نقش اراده متربی توضیح داده شده، سپس عرصههای مختلف تربیت از ایمان و عبادت تا عقل، اخلاق، عاطفه، رفتار و هویت سیاسی-اجتماعی کودک تشریح شده است. اثر، اصولی، چون محبت، تکریم، تناسب، عقلمحوری، تکوین عادات، عدالت تربیتی و مراقبت را بهعنوان ستونهای اصلی برنامهتربیت کودک معرفی میکند و در پایان به نقش هنر، رسانه، قصه، شعر، بازی، کتاب، فضای مجازی و سیاستگذاری فرهنگی در پاسداشت حقوق تربیتی کودک میپردازد. کتاب تربیت کودک برای کسانی که بهدنبال تصویری منسجم از تربیت اسلامی در دورهکودکی هستند، یک متن تحلیلی و مستند به بیانات رهبر انقلاب فراهم کرده است.»
