دکتر سیما قدرتی، مشاور، روانشناس و عضو هیئت علمی دانشگاه:
براي تبديل فضاي مجازي از يك تهديد به ابزار تربيت، كليد اصلي در «تبديل كودك از مصرف‌كننده صرف به توليدكننده و كاشف» است، يعني نگذاريم بچه به كليپ‌هاي تند زل بزند، بلكه اينترنت برايش مثل يك جعبه‌ابزار جذاب باشد. در اين زمينه والدين مي‌توانند شريك فعال و خلاق دنياي ديجيتال فرزند خود باشند
دکتر جمیله زارعی، روان‌درمانگر:
تعارض هویتی صرفاً از اینجا شروع نمی‌شود که کودک یک اینفلوئنسر را دوست دارد یا مدل لباس و حرف‌زدنش را تقلید می‌کند. تقلید بخشی طبیعی از رشد است. کودک پیش از آنکه «خودش» شود، مدتی از دیگران الگو می‌گیرد: از پدر، مادر، معلم، قهرمان داستان و امروز، البته از یوتیوبر و اینفلوئنسر. 
امروز ۱۶ مهر مصادف با ۸ اکتبر روز جهانی کودک است. روزی مهم در تقویم جهانی که همگان را به تأمل در وضعیت حقوق کودکان و ترویج رفاه و سلامت آنان در سراسر جهان دعوت می‌کند
دکتر سارا میرقاسمی، پژوهشگر و مدرس سواد رسانه‌ای:
باید مراقب باشیم هر کودکی را که زیاد بازی می‌کند برچسب «معتاد» نزنیم. از نظر علمی، مسئله اصلی فقط تعداد ساعت بازی نیست، بلکه از دست رفتن کنترل و اختلال در عملکرد زندگی او اهمیت دارد
فاطمه توکلی، روانشناس کودک:‌
فاطمه توکلی، روانشناس کودک معتقد است بخش مهمی از هویت کودک از طریق تجربه کردن شکل می‌گیرد. یعنی کودک باید احترام، مسئولیت‌پذیری، همدلی و دیگر ارزش‌ها را در زندگی واقعی ببیند و تجربه کند نه اینکه فقط درباره آنها بشنود. بنابراین نقش خانواده فقط به محدود کردن استفاده از تلفن همراه و انتخاب محتوا خلاصه نمی‌شود
نهال مقدم نشاط، روانشناس کودک:‌
«فقط ۵ دقیقه دیگر...» جمله‌ای آشنا برای خیلی از پدر‌ومادرها. وقتی می‌خواهند فرزندشان تلفن‌همراه یا بازی را کنار بگذارد، اما کودک از صفحه دست نمی‌کشد
دکتر امین حشمتی، مشاور و مترجم کتب روانشناسی کودک و نوجوان: 
در گذشته، کوچه، حیاط، فضای باز محله و ارتباط میان همسایه‌ها بخشی از زندگی روزمره کودکان بود، اما امروز محدود شدن فضا‌های عمومی، نگرانی خانواده‌ها درباره امنیت و کاهش امکان حضور مستقل کودکان در محله، فرصت بازی‌های جمعی را کمتر کرده است
بعدی 2 3 4 5 قبلی