محمد‌رضا نیک‌نژاد، کارشناس حوزه آموزش:

تکلیف مدرسه نه صرفاً یک مشغولیت بلکه باید مهارت محور و کاربردی باشد

در روش‌های مشارکتی، دانش‌آموزان دور هم جمع می‌شوند، تحقیق و مطالعه و از اینترنت استفاده می‌کنند. این روش‌ها معمولاً موفق هستند. بهترین و مؤثرترین روش‌ها برای آموزش، روش‌های فعال و مشارکتی است که در آنها معلم به‌عنوان تسهیل‌گر عمل و روند آموزش را هدایت می‌کند

دانش‌آموزان هنوز درس و مشق را جدی نگرفته‌اند!

چرا با وجود گذشت ۳ ماه از سال تحصیلی هم‌چنان شاهد بی‌رغبتی بچه‌ها به تکالیف درسی هستیم؟

معاون نظارت و راهبری ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی:

خانواده‌ها و دانش‌آموزان تحت فشار نظام آموزشی غلط هستند

برخلاف تصور ما که فکر می‌کنیم نقش اصلی بر عهده مادر است، پدر نقش اصلی را در تربیت ایفا می‌کند و اولویت با پدر است، ولی انتظار عمومی بر این است که مادر نقش تربیت کودکان را داشته باشد، در صورتی که هر دو در کنار هم باید نقش تربیتی را برعهده بگیرند و سال‌ها نیز در سنت ما این چنین عمل می‌شده و نقش تربیتی از سوی پدر و مادر در کنار هم است

۸ نکته برای موفقیت تحصیلی از مدرسه تا دانشگاه

برنامه‌ریزی تحصیلی فرزند خود را از مقطع ابتدایی کلید بزنید

بعضی از پدر و مادر‌ها روی بچه‌ها فشار می‌آورند که حتماً باید مدارس تیزهوشان بروند یا در کنکور فلان رشته را باید بخوانند. به نظر من مقصر اصلی خانواده‌ها نیستند، بخشی از تقصیر برعهده مدیران و سیاستگذاران است. بر خلاف کسانی که در مصاحبه‌ها از خانواده‌ها نقد می‌کنند، من می‌گویم این سیستم و حکمرانی ماست که بر خانواده‌ها فشار می‌آورد

زهرا عرب، مشاور تحصیلی و معلم راهنما:‌

فشار والدین موجب دلزدگی فرزندان از درس و مشق می‌شود

وقتی دانش‌آموزی روزانه چندین ساعت از وقت خود را صرف انجام تکالیف می‌کند، دیگر فرصت کافی برای استراحت یا فعالیت‌های دیگر نخواهد داشت. به همین دلیل ممکن است به تدریج از یادگیری و تکالیف، کلافه و نسبت به انجام آنها بی‌علاقه شود. این در حالی است که اگر تعداد تکالیف کاهش یابد و به شکل منطقی و هدفمند تنظیم شود، دانش‌آموز می‌تواند با انگیزه بیشتری آنها را انجام دهد و از فرایند یادگیری لذت ببرد.

سیدمقداد حسینی، معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی:

موفقیت را برای دانش‌آموزان رسیدن به یک نقطه تعریف نکنیم

ما موفقیت را برای دانش‌آموزان یک نقطه می‌بینیم در حالی که موفقیت یک نقطه نیست، یک فرایند است. موفقیت در یک پیوستاری، معنا پیدا می‌کند. برای شناخت موفقیت باید مسیر کل زندگی را دید و حرکت‌مان حرکت متعالی باشد نه اینکه رسیدن به یک نقطه خاص را موفقیت بدانیم

بی‌میلی دانش‌آموزان به درس خواندن ریشه در رفتار والدین و معلمان دارد

فقدان تعادل در خانه و مدرسه موجب بی‌علاقگی دانش‌آموزان به درس می‌شود، یعنی والدین و معلمان در خانه و مدرسه یا سختگیری دارند یا سهل‌گیری یا فرزندشان را کوچک می‌شمارند یا بیش از حد توانش از او انتظار دارند یا او را دائماً کنترل می‌کنند یا او را نادیده می‌گیرند. خلاصه اینکه مهم‌ترین عامل در ایجاد بی‌میلی به درس‌خواندن نبود تعادل در رفتار والدین و معلمان است