مسعود جهانگیری، جامعه‌شناس و مدرس دانشگاه:
باید روایت‌های واقعی از سربازانی که در امدادرسانی، حفظ امنیت، کمک به مردم، فعالیت‌های اجتماعی و سایر مأموریت‌ها نقش دارند، بیشتر دیده شود. وقتی جامعه ببیند سرباز فقط یک نیروی وظیفه نیست و در بسیاری از موقعیت‌ها به مردم خدمت می‌کند، طبیعتاً نگاه اجتماعی به او نیز تغییر خواهد کرد
پرونده ویژه «جوان» برای والدینی که فرزند سرباز دارند 
تا جایی که یادم است از قدیم تا امروز از دوران سربازی با واژه‌هایی مثل «دوره خدمت»، «خدمت اجباری»، «اجباری» یا «نظام وظیفه» یاد می‌کرده‌اند
معظمه صابری، روانشناس و پژوهشگر:
معظمه صابری، روانشناس و پژوهشگر انسان در عصر دیجیتال در گفت‌و‌گو با «جوان» می‌گوید: سربازی می‌تواند یک دوره‌گذار مهم در زندگی باشد
روایت صالح از دوران خدمتش
صالح، روایت خود میان دلتنگی، رفاقت و بزرگ‌شدن را می‌گوید و پادگان را محیطی برای شناخت دوباره خود معرفی می‌کند
خیانت نظام آموزشی حافظه محور به ادبیات فارسی
در میان فامیل و آشنایان ما دانش‌آموزانی هستند که ده‌ها و گاه صد‌ها بیت از حافظ، سعدی و مولانا را از حفظ می‌خوانند.
محمدرضا جوان آراسته، پژوهشگر ادبیات و مدیر مدرسه نویسندگی مبنا:
برخی نوجوانان نمی‌توانند متن کلاسیک فارسی را بخوانند، حتی بعضی از آنها توانایی خواندن متن فارسی معاصر را نیز ندارند. گاهی دانش‌آموز نمی‌تواند روزنامه بخواند یا یک کتاب داستانی با نثر روان و معیار امروز را درست بخواند. اصلاً روخوانی برایش دشوار است، چون چشم او به مطالعه عادت نکرده است
مصطفی سلیمانی، نویسنده و هنردرمانگر:
اگر شعر فقط در محدوده امتحان باقی بماند، بعد از امتحان هم از زندگی دانش‌آموز خارج می‌شود. شعر زمانی برای نوجوان و جوان معنا پیدا می‌کند که بتواند تجربه خودش را در آن پیدا کند. عشق، تنهایی، شکست، حسادت، فقدان، امید، ترس از آینده و پرسش درباره معنای زندگی. حافظ و سعدی درباره همین تجربه‌های انسانی حرف می‌زنند
شب که می‌شد، خانه‌ها بوی کتاب می‌گرفت. پدری دیوان حافظ را باز می‌کرد، مادری غزلی از سعدی می‌خواند
بعدی 8 9 10 11 قبلی