رئیس دپارتمان روان‌شناسی مثبت انجمن روان‌شناسی تربیتی ایران:

«پشت میز کلاس اول» آینده اجتماعی کودک شکل می‌گیرد

مشارکت فعال والدین و مدرسه نقشی اساسی در موفقیت تحصیلی، روانی و اجتماعی کودک دارد، اما پیش از بررسی تأثیر این همکاری، باید تعریف درستی از مشارکت فعال داشته باشیم. مشارکت فعال به این معنا نیست که والدین به جای کودک مسئولیت‌ها را بر عهده بگیرند

زنگی برای رشد، فصلی برای هویت‌یابی

وزیر آموزش و پرورش، از دوره اول متوسطه به‌عنوان نقطه عطفی در شکل‌گیری شخصیت علمی و اجتماعی دانش‌آموزان یاد کرد و بر نقش بی‌بدیل خانواده‌ها و معلمان در هدایت هیجانات نوجوانی سخن گفت.

گزارش «جوان» از آغاز طرحی آزمایشی که شیوه آموزش را تغییر می‌دهد

برنامه درسی جدید با عبور از کتاب درسی روی میز مدارس

آموزش‌وپرورش در آستانه تجربه تحولی قرار گرفته که تلاش می‌کند با فاصله گرفتن از شیوه‌های یکسان و متمرکز گذشته، مدرسه را به محیطی زنده، خلاق و متناسب با نیاز‌های واقعی دانش‌آموزان تبدیل کند

وقتی قانون و عمل حرف‌های متفاوتی می‌زنند

آموزش رایگان در محاق

ماجرای «ظرفیت نداریم» بهانه‌ای کهنه است. تنها کافی است حرف پرداخت شهریه مطرح شود تا همان مدرسه‌ای که ظرفیت نداشت، ناگهان جا برای ثبت‌نام پیدا کند!

گزارش «جوان» از طرح خشت‌گذاری مدرسه اولیا برای تحقق عدالت آموزشی

کاهش تراکم کلاس‌ها با نهضت مدرسه‌سازی

مدیرکل آموزش‌و‌پرورش شهر تهران: در حال حاضر، هزار کلاس درس که «۳۵ دانش‌آموز و بیشتر» دارند، در پایتخت داریم

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌و‌گو با «جوان»:

مدرسه بدون زیرساخت نمی‌تواند عادلانه باشد

کمبود امکانات آموزشی، تفاوت چشمگیر بین مدارس مناطق برخوردار و کم‌برخوردار، کلاس‌هایی که از ابزار‌های لازم برای آموزش مؤثر محروم هستند

گزارش «جوان» از لباسی که باید نماد برابری باشد، اما باری بر دوش خانواده‌ها شده‌است

فرم مدرسه، بی‌فرم در اجرا!

مسئولان وزارت آموزش و پرورش می‌گویند تهیه لباس فرم نه اجباری است و نه وابسته به تولیدی خاص. می‌گویند خانواده‌ها آزادند خودشان انتخاب کنند، حتی پارچه را خودشان بخرند و لباس را بدوزند، اما واقعیت چیز دیگری است

گفت‌وگوی «جوان» با معلمی که بازی را به ابزار نوین تعلیم و تربیت تبدیل کرد

بچه‌ها باید به خودشان برسند، نه به محفوظات کتاب!

دانش‌آموزان امروز، به‌ویژه پسرها، دنیایی متفاوت از نسل‌های گذشته دارند. دیگر نمی‌توان از آنها انتظار داشت ساعت‌ها بی‌حرکت بنشینند و صرفاً شنونده باشند. ذهن آنها پر از انرژی، کنجکاوی و نیاز به تحرک است. بازی می‌خواهند، رقابت را دوست دارند و زمانی با آموزش ارتباط برقرار می‌کنند که یادگیری برایشان جذاب، معنادار و ملموس باشد

امین حشمتی، مشاور و روان‌درمانگر کودک و نوجوان در گفت‌و‌گو با «جوان»:

«استعدادیابی دانش‌آموزان» پلی میان کلاس درس و آینده شغلی آنهاست

دوران نوجوانی یکی از حساس‌ترین مراحل زندگی است. در این دوره، نوجوانان نیاز دارند استقلال پیدا و تجربه کسب کنند. اگر استعداد‌های آنها با دستورات سخت و خشک هدایت شود، ممکن است احساس مقاومت و ناامیدی کنند.

محمدرضا نيك‌نژاد *

نظامی که اسیر فرهنگ معدل زدگی است

در هیچ شرایطی آموزش و‌پرورش نباید از مهم‌ترین وظیفه‌اش بازبماند؛ وظیفه‌ای که شاید بتوان آن را «کشف استعداد‌های دانش‌آموزان و کمک به رشد و بالندگی آنها» نامید.

۵ ۶۷۸