وی با اشاره به سهم خوب خوزستان در تمدن اسلامی و نقش آفرینی بالای آن در ایام دفاع مقدس افزود: آموزش و پرورش دروازه ورود به جامعه مطلوب و پل عبور از موانع و مشکلات و رسیدن به عاقبت بخیر و رستگاری در دنیا و آخرت است. آموزش و پرورش اگر آموزش و پرورش باشد و بخواهیم که در فردای ما اخلاق حاکم باشد و ناهنجاری، آسیب های اجتماعی و اخلاقی نباشد، کار کلانتری و دادگستری هم کساد باشد همه نیازمند توجه به آموزش و پرورش است.
بطحایی با اشاره به اینکه امروزه آموزش و پرورش درگیر مسائل مزمن است، بیان کرد: اگر تغییر و تحولی در روش مدیریت آموزش و پرورش ایجاد نکنیم حتما در سال های آینده نیز از کمبود نیروی انسانی و رنج دانش آموزان محروم حرف خواهند زد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم تغییر مدیریت در آموزش و پرورش و محتوای ارائه شده آن گفت: روش امروز آموزش و پرورش متعلق به ۲۰ سال قبل است در حالی که پیچیدگی های جامعه و مسائل امروزه اقتضای این را دارد که با جسارت و جرئت بیشتری به سمت تغییر و تحول حرکت و به آن دامن بزنیم.
بطحایی با عنوان کردن کاهش تمرکز و تفویض اختیار به عنوان یکی از مهمترین شاخص ها برای ایجاد تغییر و تحول در مدیریت آموزش و پرورش گفت: شوراهای آموزش و پرورش بستری مناسب برای شکستن سیکل معیوب ۲۰ سال قبل در آموزش و پرورش فعلی هستند تا آیندگان درگیر آب، برق، گاز و کمبودها نباشند و بیشتر به دنبال به چالش کشیدن وزیر وقت در زمینه کیفیت باشند.
استانی شدن بودجه
وی تصریح کرد: قانون شوراهای آموزش و پرورش در سال 72 به تصویب رسیده و امروز با گذشت بیش از 24 سال متوجه ظرفیت های خوب این شورا می شویم ولی هیچ وقت اجازه نداریم که به صورت جدی به وظایف و اختیارات آن ورود کنیم.
بطحایی با تأکید بر لزوم تفویض اختیارات به شوراهای آموزش و پرورش استانی و تصمیم گیری آنها بر مبنای وضعیت استان های خود گفت: شوراهای آموزش و پرورش می توانند گامی جدی در نحوه مدیریت تغییر آموزش و پرورش و رستگاری آن بردارد.
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: برای سال آینده اقدام بسیار خوب شاید استانی شدن بودجه آموزش و پرورش است؛ یکی دیگر اینکه کلیه منابع و درآمدهای آموزش و پرورش اختصاصی تلقی شده و همه این موارد به شورای آموزش و پرورش استان ها اختیاراتی می دهد که مسائل و مشکلات خود را به صورت منطقه ای و استانی به سرعت برطرف کند.
بطحایی تصریح کرد: در این استان 11 منطقه مرزی داریم که به دلیل کوتاه بودن دست این مناطق و نداشتن تریبون در محرومیت به سر می برند. بحث اصلی بی سوادی در این مناطق شاه بیت مشکلات و معضلات آنها است.
وی با اعلام این خبر که چهار استان را در زمینه اختصاص منابع و کاهش محرومیت در برنامه داریم که یکی از آنها خوزستان است، یادآور شد: مناطق مرزی در معرض خطرات و هجمه های فرهنگی برون مرزی هستند که باید در افزایش سواد و تحصیلات آنها تلاش بیشتری داشته باشیم.
بطحایی با اشاره به لزوم توجه داشتن به مسئله اشتغال گفت: می توانیم زمینه های اشتغال پایه را در روستاها و مناطق مرزی فراهم کنیم و انجام این کار اعتبارات و هزینه های سنگینی را به ما تحمیل نمی کند و می توانیم از حامیان مالی خوبی بهره مند شویم که قطعا این موضوع را برای طراحی یک برنامه عملیاتی ابلاغ برای توسعه اشتغال در مناطق محروم و مرزی ابلاغ می کنم.
اختصاص سهمیه خاص به خوزستان
وی تصریح کرد: در استخدام های آتی سهمیه ویژه ای به خوزستان اختصاص داده می شود تا بتوانیم در فرصت و زمان کوتاه تری عقب افتادگی خوزستان در حوزه نیروی انسانی جبران کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به پیگیری موضوع خلع یَد دانشگاه فرهنگیان پسرانه اهواز گفت: انشاالله بتوانیم کلنگ ساخت زائرسرای خاص دانش آموزان و فرهنگیان خوزستانی در مشهد را به زمین بزنیم.
بطحایی با اشاره به لزوم اختصاص مشوق هایی برای افزایش انگیزه فرهنگیان خوزستان گفت: انگیزه های کار در خوزستان باید به نحوی باشد تا فرهنگیان مجبور به مهاجرت نباشند.
